Questões — 6º ano

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6º ano : História - O que é a História?

Trata-se de um período marcado por profundas transformações, como o auge do Renascimento Cultural, a expansão europeia através das Grandes Navegações e o processo de colonização do Brasil. Essas informações condizem com a:

a) Idade Contemporânea.

b) Idade Média.

c) Idade Moderna.

d) Idade Antiga.

6º ano : História - Povos antigos na Ásia e na África

Durante a Alta Idade Média, o continente africano testemunhou a formação de um poderoso reino em sua parte ocidental. Sua capital era a cidade de Koumbi Saleh, e sua economia estava ligada à tributação sobre caravanas comerciais, além da exploração de ouro e marfim. Essas informações referem-se ao:

a) Reino de Axum.

b) Reino de Gana.

c) Império do Mali.

d) Reino de Kush.

6º ano : História - A Europa feudal

Um dos eventos mais marcantes da Alta Idade Média na Europa Ocidental foi o chamado Renascimento Carolíngio, ocorrido dentro do Reino dos Francos. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

a) O Renascimento Carolíngio foi um movimento cultural caracterizado pela valorização do indivíduo e pela fundação da primeira universidade europeia.

b) Foi um processo de resgate da cultura greco-romana clássica que tinha como objetivo superar a influência católica dentro da ciência.

c) Tratou-se de um movimento militar que buscava combater a presença islâmica na Europa. Seu principal expoente foi o rei franco Carlos Martel.

d) Entre outros aspectos, esse período foi caracterizado pela revalorização cultural, com a recuperação de obras da Antiguidade Clássica.

6º ano : História - Trocas e conflitos no Mediterrâneo

“A Espanha muçulmana inventou a álgebra. (…) Os numerais árabes tomaram o lugar do sistema romano, o papel foi introduzido na Europa e, com este, o algodão, o arroz, a cana-de-açúcar e a palmeira. E, se Córdoba assimilou a filosofia grega, o direito romano e a arte de Bizâncio e da Pérsia, também exigiu respeito para as teologias do judaísmo e do cristianismo, assim como para os seus seguidores, que eram considerados, juntamente com o Islã, os “povos do livro”.

(FUENTES, Carlos. O espelho enterrado. Rocco: Rio de Janeiro, 2001, p.53)

O domínio islâmico na Península Ibérica trouxe importantes avanços científicos e culturais para a Europa medieval. Com base nessa influência, assinale a alternativa correta:

a) A civilização islâmica contribuiu significativamente para a preservação e tradução de obras da filosofia grega, além de desenvolver áreas como matemática, astronomia e medicina.

b) Os muçulmanos rejeitaram o conhecimento greco-romano e focaram exclusivamente nos ensinamentos do Corão, desprezando estudos científicos.

c) A ciência islâmica teve pouco impacto na Europa, já que os cristãos da Idade Média não aceitavam os avanços promovidos pelos árabes.

d) Os conhecimentos científicos islâmicos foram destruídos após a Reconquista, e não deixaram legado significativo para a ciência europeia.

6º ano : História - Grécia antiga

Assinale a alternativa que apresenta corretamente informações sobre a democracia na cidade-estado de Atenas:

a) A democracia ateniense era representativa, na qual os deputados legislavam em nome do povo.

b) O Senado era uma das principais instituições políticas, que decidia as medidas por meio dos representantes dos eupátridas.

c) Apesar da exclusão de parte da população, a democracia ateniense teve êxito em incluir os trabalhadores de ambos os sexos.

d) A democracia ateniense era direta, ou seja, os cidadãos votavam diretamente nas principais decisões políticas.

6º ano : História - A agricultura e as primeiras cidades

"[Os fenícios] não eram guerreiros, nem tinham ambição de conquistas territoriais: mostravam-se, pelo contrário, bons políticos, e ótimos diplomatas, sendo o seu principal cuidado exatamente a manutenção da paz, para que seus negócios não fossem perturbados e prejudicados. E, de fato, progrediram admiravelmente."

(SOUZA, João Francisco de. Considerações gerais sobre os fenícios. Revista de História, São Paulo, v. 26, n. 54, p. 309–332, 1963. p. 320)

Segundo o autor, a diplomacia fenícia tinha como objetivo:

a) Evitar guerras, pois os fenícios sofriam com inferioridade militar e náutica naquele período.

b) Garantir o avanço de seus negócios, sobretudo o comércio marítimo.

c) Conquistar largas porções territoriais, formando um sólido império na Antiguidade.

d) Permitir o avanço de sua religião monoteísta, fundada na cidade de Tiro.

6º ano : História - Roma antiga

Durante o Império Romano, especialmente a partir do governo de Augusto, desenvolveu-se uma política que ficou popularmente conhecida pela expressão "pão e circo". Sobre o significado e os objetivos dessa política, é correto afirmar que:

a) Consistia na distribuição gratuita de alimentos e na promoção de espetáculos públicos para entreter a população e evitar revoltas sociais.

b) Representava um sistema de tributação em que os cidadãos pagavam impostos com trigo e eram obrigados a trabalhar na construção de anfiteatros.

c) Era uma política voltada para a elite patrícia, que recebia grãos e tinha acesso privilegiado aos jogos gladiatoriais.

d) Referia-se à obrigatoriedade de todos os cidadãos romanos participarem de espetáculos públicos como forma de demonstrar lealdade ao imperador.

6º ano : História - Grécia antiga
Quadro sobre a Guerra de Troia. Na cena, soldados empurram e puxam um grande cavalo para dentro de Troia.
(Giovanni Domenico Tiepolo, A Procissão do Cavalo de Troia, c. 1773, óleo sobre tela.)

A imagem representa um momento decisivo da Guerra de Troia, quando os troianos celebram o que acreditavam ser a vitória final. O que esta cena retrata e qual foi a consequência desse acontecimento?

a) A construção do cavalo de madeira pelos troianos, que resultou na derrota dos gregos.

b) A queima do cavalo pelos gregos em frente aos portões, forçando os troianos a se renderem.

c) A recusa dos troianos em aceitar o presente grego, evitando assim a destruição da cidade.

d) O transporte do cavalo de madeira para Troia como suposto presente, permitindo que soldados gregos escondidos invadissem a cidade.

6º ano : História - Povos antigos na Ásia e na África

Hamurabi, o mais importante rei da Babilônia, organizou o chamado Código de Hamurabi, que foi:

um código de leis escritas

uma reunião de conselhos para o povo

um livro sagrado

uma assembleia

nenhuma das anteriores

6º ano : Matemática - Números naturais e sistemas de numeração

Leia a charada: "Uma casa tem quatro cantos, cada canto tem um gato, cada gato vê três gatos. Quantos gatos há na casa?" Qual é a resposta correta?

Oito gatos
Quatro gatos
Seis gatos
Doze gatos

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