Questões — 8º ano

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8º ano : História - Cultura e Sociedade no Brasil Imperial

(UNESP) A expansão da economia do café para o Oeste Paulista, na segunda metade do século XIX, e a grande imigração para a lavoura de café trouxeram modificações na história do Brasil, como:

a) o fortalecimento da economia de subsistência e a manutenção da escravidão.

b) a diversificação econômica e o avanço do processo de urbanização.

c) a divisão dos latifúndios no Vale do Paraíba e a crise da economia paulista.

d) o fim da república oligárquica e o crescimento do movimento camponês.

e) a adoção do sufrágio universal nas eleições federais e a centralização do poder.

8º ano : Matemática - Expressões algébricas, equações e proporcionalidade

Considere os polinômios P parêntese esquerdo x parêntese direito igual a 7 x à potência de 5 menos 4 x à potência de 4 mais 6 x ao cubo menos 3 x ao quadrado mais 2 x menos 5,Q parêntese esquerdo x parêntese direito igual a 5 x à potência de 5 menos 2 x à potência de 4 mais 3 x ao cubo menos 7 x mais 4 e R parêntese esquerdo x parêntese direito igual a 3 x à potência de 5 menos 3 x à potência de 4 mais 2 x ao cubo espaço menos x ao quadrado mais x menos 2. Qual é o polinômio resultante da expressão P parêntese esquerdo x parêntese direito menos parêntese esquerdo Q parêntese esquerdo x parêntese direito menos R parêntese esquerdo x parêntese direito parêntese direito?

a) 5 x à potência de 5 menos 5 x à potência de 4 mais 5 x ao cubo menos 4 x ao quadrado mais 10 x menos 11

b) 5 x à potência de 5 menos 5 x à potência de 4 mais 5 x ao cubo espaço menos 4 x ao quadrado menos 6 x menos 7

c) 5 x à potência de 5 menos 5 x à potência de 4 mais 5 x ao cubo menos 2 x ao quadrado menos 5 x menos 11

d) 5 x à potência de 5 menos 5 x à potência de 4 mais 5 x ao cubo menos 4 x ao quadrado menos 4 x menos 7

e) 5 x à potência de 5 menos 5 x à potência de 4 mais 5 x ao cubo menos 2 x ao quadrado menos 5 x menos 7

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

A Guerra do Paraguai (1864-1870) é considerada o maior conflito ocorrido na América do Sul até os dias atuais. Entre suas principais causas, pode-se citar:

a) O interesse da Inglaterra em comercializar seus produtos para os países da região, tendo em vista que Paraguai, Brasil e Argentina buscavam reduzir a dependência das importações inglesas.

b) O interesse do Paraguai em conquistar uma saída para o mar, anexando territórios de países vizinhos numa aliança com o Brasil.

c) O imperialismo defendido por Dom Pedro II na segunda metade do século XIX, que buscava conquistar novos territórios e garantir o domínio brasileiro no Mato Grosso.

d) A interferência brasileira na política uruguaia, que retirou Atanasio Aguirre, importante aliado do Paraguai, da presidência do país.

8º ano : História - Agitações políticas e nacionalismos no século XIX

A Unificação da Alemanha foi um evento político de grande importância no século XIX. Entre os eventos precursores dessa unificação, destaca-se a formação da Zollverein, que foi:

a) Uma aliança militar entre a Áustria, a Prússia e os demais estados germânicos.

b) Uma confederação formada por Napoleão Bonaparte na região do Reno, que permitiu um primeiro ensejo de unificação entre os povos germânicos.

c) Um partido político controlado pela elite proprietária da Prússia, que tomou o poder no país e liderou o processo de unificação nos anos seguintes.

d) Uma união aduaneira entre os Estados Germânicos, que propiciou o fortalecimento de laços entre os estados alemães.

8º ano : Matemática - Área e volume

Uma praça circular possui um chafariz central também circular. O raio da praça é de 10 metros, e o raio do chafariz é de 4 metros. Qual é a área da região da praça que não está ocupada pelo chafariz?

Considere π≈3,14.

a) 301 vírgula 44 espaço texto m fim do texto ao quadrado

b) 263 vírgula 76 espaço texto m fim do texto ao quadrado

c) 254 vírgula 34 espaço texto m fim do texto ao quadrado

d) 282 vírgula 6 espaço texto m fim do texto ao quadrado

e) 200 vírgula 96 espaço texto m fim do texto ao quadrado

8º ano : História - Cultura e Sociedade no Brasil Imperial

"A respeito da existência e das leis de extinção do tráfico, que também constituiu uma das questões da pesquisa, pudemos também formular algumas hipóteses explicativas. Constatamos que não existia, até 1831, um consenso no interior da elite política nem entre ela e o governo brasileiro a respeito da urgência de acabar com aquele comércio, em que pese a quantidade de projetos debatidos. Nem o resultado final nem a forma de alcançá-lo eram consensuais mesmo tendo em vista a pressão externa..."

(RODRIGUES, Jayme. O infame comércio: propostas e experiências no final do tráfico de africanos para o Brasil (1800-1850). 1994. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas, Campinas, SP).

Segundo o texto, o principal fator que contribuiu para o fracasso da lei de 1831 sobre a extinção do tráfico negreiro foi:

a) A divergência de opiniões no interior da elite política brasileira quanto à urgência e aos meios de implementar a extinção do comércio negreiro.

b) A forte resistência dos proprietários de escravos que se organizaram contra qualquer medida abolicionista.

c) A pressão internacional que buscava forçar o cumprimento da legislação antiescravista.

d) A inexistência de projetos parlamentares que propusessem alternativas viáveis ao trabalho escravo.

e) A oposição sistemática de jesuítas que se opunham à escravidão e indígenas e de africanos.

8º ano : Matemática - Estatística e probabilidade

Um polígono convexo regular é tal que a soma de seus ângulos internos vale 3600º. Determine o número de diagonais desse polígono que não passam pelo seu centro.

a) 187

b) 198

c) 209

d) 220

8º ano : Matemática - Área e volume

A seção transversal de um telhado é um trapézio retângulo A B C D com A D perpendicular A B e A D perpendicular C D. A base menor C D mede 7 espaço m, a base maior A B mede 15 espaço m e o telhado BC mede 10 espaço m.

Determine a área da seção trapezoidal A B C D.

a) 51 espaço m ao quadrado

b) 60 espaço m ao quadrado

c) 66 espaço m ao quadrado

d) 75 espaço m ao quadrado

8º ano : História - Imperialismo no século XIX

"Deus oferece a África à Europa. Peguem-na, não pelos canhões, mas pela charrua; não pela espada, mas pelo comércio; não pela batalha, mas pela fraternidade. Espalhem aquilo que lhes sobra nessa África, e da mesma forma, resolvam as questões sociais, transformem proletários em proprietários. Vamos, façam! Façam estradas, portos, cidades, cultivem, colonizem, multipliquem-se."

(Discurso de Victor Hugo em 18 de Maio de 1879. IN: FREITAS NETO, José Alves de e TASINAFO, Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. São Paulo: Harbra, 2006. p. 533)

O discurso do escritor francês Victor Hugo, proferido no contexto da expansão imperialista europeia do século XIX, revela uma estratégia discursiva característica do período. A análise do texto permite concluir que o autor

a) defende abertamente o uso da força militar como instrumento legítimo de dominação colonial sobre o continente africano.

b) reconhece a exploração econômica como objetivo central do imperialismo, rejeitando qualquer justificativa humanitária.

c) utiliza uma retórica civilizatória para legitimar a dominação europeia, apresentando a colonização como missão benevolente.

d) condena o imperialismo europeu ao expor as contradições entre os interesses econômicos e os valores humanistas.

e) propõe uma ocupação africana baseada no comércio, sem qualquer forma de dominação política ou territorial.

8º ano : Matemática - Números, dos naturais aos racionais, e sequências

Por que (-2)4 resulta em um número positivo?

Porque o expoente 4 torna qualquer potência negativa em positiva, independentemente da forma da base
Porque a base é (-2) (o sinal faz parte da base) e o expoente é par, então os sinais se cancelam e o resultado é positivo
Porque 4×(-2) = 16
Porque parênteses transformam o número em positivo antes de elevar

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