Questões — 8º ano
No período pré-colonial a atividade econômica que teve maior...
No período pré-colonial a atividade econômica que teve maior destaque foi:
a) pau-brasil
b) mineração
c) cana-de-açúcar
d) café
e) algodão
O Tratado de Tordesilhas foi um acordo entre:
O Tratado de Tordesilhas foi um acordo entre:
a) Brasil e Portugal
b) França e Portugal
c) Portugal e Inglaterra
d) Inglaterra e França
e) Portugal e Espanha
(Cesgranrio) O movimento conhecido como Ilustração ou Iluminismo...
(Cesgranrio) O movimento conhecido como Ilustração ou Iluminismo marcou uma revolução intelectual, ocorrida na sociedade europeia ao longo do século XVIII. O Iluminismo, em seu âmbito intelectual, expressou a:
a) negação do humanismo renascentista baseado no experimentalismo, na física e na matemática.
b) aceitação do dogmatismo católico e da escolástica medieval.
c) defesa dos pressupostos políticos e das práticas econômicas do Estado do Antigo Regime.
d) consolidação do racionalismo como fundamento do conhecimento humano.
e) supremacia da ideia de providência divina para a explicação dos fenômenos naturais.
(UPF) “As Revoluções [inglesas e francesa], além de outras...
(UPF) “As Revoluções [inglesas e francesa], além de outras peculiaridades, são notórias como canteiros de ideologias, particularmente ideologias populares de protesto. Uma característica comum às revoluções [inglesas e francesa] é terem ocorrido num período pré-industrial, em que a luta pelo poder ou pela sobrevivência – seja pelo controle do Estado ou por objetivos mais limitados – não se limitava a dois adversários apenas. Em cada uma dessas revoluções, esteve presente um elemento popular adicional que também lutava por um lugar ao sol.”
(RUDÉ, George. Ideologia e protesto popular. Rio de Janeiro: Zahar editores, 1982).
Comparando as revoluções burguesas inglesas e francesa, é correto afirmar:
a) Ao contrário do que ocorreu na Inglaterra, na França, o processo revolucionário levou ao fortalecimento da pequena nobreza, que era marginalizada durante o antigo regime.
b) Na Inglaterra, a luta contra o absolutismo diferenciou-se da trajetória revolucionária da França, pois possibilitou que os anseios populares fossem atendidos pelo novo regime.
c) Ao contrário da Revolução Inglesa, na França, a revolução foi marcada pelas disputas religiosas e pela ausência do apoio popular, principalmente dos camponeses, que ficaram inertes diante dos acontecimentos.
d) A Revolução Francesa foi seguida de um forte processo de industrialização no país, enquanto na Inglaterra, a revolução, por ser um processo meramente político, provoca uma estagnação econômica.
e) Diferentemente do que ocorreu na França, a Revolução Inglesa cria condições para o fortalecimento do Parlamento, no qual os interesses da burguesia em ascensão estão representados.
Em qual período histórico brasileiro ocorreu a Guerra dos Mascates?
Em qual período histórico brasileiro ocorreu a Guerra dos Mascates?
A) Período Pré-Colonial
B) Período Colonial
C) Período Imperial
D) Período Republicano
Observe atentamente a imagem abaixo. Ela ilustra um conjunto de...
Observe atentamente a imagem abaixo. Ela ilustra um conjunto de moradias operárias em Londres, no século XIX.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:London_slums_Wellcome_L0000877.jpg
Licenciado sob CC BY 4.0
Sobre a imagem e a condição de vida dos trabalhadores durante a Revolução Industrial, assinale a alternativa correta:
a) A Revolução Industrial trouxe oportunidades inéditas para os trabalhadores, que dispunham de direitos trabalhistas sólidos e elevado poder de compra.
b) Embora a condição de vida fosse difícil para as famílias operárias, a ascensão social era constante, e o enriquecimento rápido uma realidade comum.
c) A precariedade das condições de vida dos trabalhadores atingia tanto o local de trabalho quanto suas moradias, muitas vezes insalubres, apertadas e insuficientes.
d) Como a imagem revela, o cuidado doméstico era função exclusiva das mulheres, impedidas de trabalhar nas fábricas.
Recentemente, o Canal do Panamá passou por obras de ampliação...
Recentemente, o Canal do Panamá passou por obras de ampliação (inauguradas em 2016). Essa ampliação teve como objetivo principal:
a) Tornar o canal mais estreito para diminuir o tráfego marítimo.
b) Fechar definitivamente o canal original, criando um novo trajeto terrestre.
c) Permitir a passagem de navios maiores, chamados de Neo-Panamax, aumentando a capacidade e eficiência do canal.
d) Reduzir significativamente o número de navios que podem atravessar o canal.
e) Instalar barreiras ecológicas para proteger a fauna local.
“... faz parte da proposta conhecida como Plano Bush – iniciativa...
“... faz parte da proposta conhecida como Plano Bush – iniciativa para as Américas, que visa à integração pan- -americana sob a liderança dos EUA. É importante salientar que Brasil e Argentina respondem por cerca de 40% (US$ 189 bilhões) da dívida externa total da América Latina e Caribe. Dessa forma, a integração regional vem, de um lado, servir de alternativa para resolver os problemas de ajustes e pagamentos da dívida externa, e de outro, estabelecer novas regras para a região se ajustar ao comércio internacional.” (Oliveira, Ariovaldo Umbelino de. A mundialização do capitalismo e a geopolítica mundial no fim do século XX. In: Ross, J. L. S. (org.). Geografia do Brasil, 1995, p. 263)
O processo de integração regional da América do Sul, que inclui o Mercosul, surge não apenas como uma estratégia econômica, mas também como uma forma de fortalecimento político e de resistência às pressões econômicas externas. Dentro desse contexto, busca-se construir alternativas para enfrentar problemas como a dívida externa e a dependência dos mercados internacionais.
Considerando o contexto descrito, uma das funções geopolíticas do Mercosul para seus países membros, especialmente Brasil e Argentina, é:
A) Servir como ferramenta de integração econômica regional, buscando fortalecer os países frente ao mercado internacional.
B) Estimular o isolamento econômico como meio de reduzir a dívida externa dos países-membros.
C) Reduzir a cooperação entre países da América Latina, fortalecendo os laços apenas com os EUA.
D) Priorizar as exportações exclusivamente para os Estados Unidos, excluindo outros parceiros.
E) Eliminar acordos comerciais e substituí-los por políticas de autossuficiência regional.
"Os negros estavam assumindo a sua parte na destruição do feudalismo...
"Os negros estavam assumindo a sua parte na destruição do feudalismo europeu iniciado com a Revolução. E liberdade e igualdade, as palavras de ordem da Revolução, significavam bem mais para eles do que para qualquer francês. (...) Toussaint (...) encontrava a linguagem e o tom de Diderot, Rousseau e Raynal, de Mirabeau, Robespierre e Danton. E, de certa forma, superou a todos eles. Pois mesmo esses mestres da palavra falada e escrita, por causa das complicações de classe da sua sociedade, muitas vezes faziam pausas, hesitavam, avaliavam. Toussaint pôde defender a liberdade dos negros sem reservas, e isso deu à sua declaração uma força e uma determinação rara nos grandes documentos daquela época."
(JAMES, Cyril Lionel Robert. Os Jacobinos negros: Toussaint LʼOuverture e a revolução de São Domingos. São Paulo: Boitempo, 2010. p. 185-6)
O texto de C.L.R. James destaca aspectos fundamentais sobre a apropriação dos ideais revolucionários franceses pelos líderes da Revolução Haitiana. De acordo com o trecho apresentado, é correto afirmar que:
a) Toussaint LʼOuverture limitou-se a reproduzir fielmente os discursos dos pensadores iluministas franceses, sem acrescentar contribuições originais ao debate sobre liberdade.
b) Os ideais de liberdade e igualdade possuíam um significado mais radical e concreto para os escravizados haitianos do que para os revolucionários franceses, que frequentemente hesitavam em suas posições devido às contradições de sua sociedade.
c) Os pensadores iluministas europeus defendiam a liberdade sem reservas, ao contrário de Toussaint LʼOuverture, que precisava fazer concessões à elite colonial de São Domingos.
d) A Revolução Haitiana não teve relação direta com os ideais iluministas, baseando-se exclusivamente em tradições culturais africanas trazidas pelos escravizados.
Ao estudar a América Platina, os alunos conheceram o Mercosul,...
Ao estudar a América Platina, os alunos conheceram o Mercosul, organização criada por países do sul da América do Sul. Durante a aula, o professor destacou que essa organização tem papel importante nas relações entre os países participantes.
Sobre o Mercosul, é correto afirmar que:
a) Tem como finalidade impedir o comércio entre os países membros.
b) Busca promover a integração econômica entre os países participantes.
c) Foi criado apenas para fins militares e estratégicos.
d) Determina a substituição das moedas nacionais por uma única moeda obrigatória.
e) Atua exclusivamente na área ambiental, sem envolver questões comerciais.
