Questões de Geografia — 8º ano

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8º ano : Geografia - Espaço mundial e dinâmicas demográficas

A região Nordeste do Brasil enfrenta desafios econômicos distintos devido às suas características geográficas e climáticas. Nos últimos anos, o governo e o setor privado têm investido em diversos projetos para promover o desenvolvimento econômico sustentável na região. Qual das alternativas a seguir melhor representa uma estratégia que visa não apenas o crescimento econômico, mas também a sustentabilidade e a integração regional?

a) Incentivo à produção de petróleo e gás no litoral nordestino, visando aumentar a exportação de recursos naturais.

b) Criação de polos industriais voltados para a fabricação de veículos automotores em capitais nordestinas.

c) Implementação de projetos de energias renováveis, como parques eólicos e solares, aproveitando o potencial climático da região.

d) Fomento ao turismo de luxo em destinos exclusivos, sem integrar as comunidades locais ao processo.

e) Expansão das áreas de cultivo de soja em regiões semiáridas, utilizando técnicas tradicionais de irrigação.

8º ano : Geografia - América e Antártida

O clima tropical litorâneo é uma característica marcante em parte da região Sudeste do Brasil. Qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma característica desse clima?

a) Verões secos e invernos rigorosos

b) Chuvas concentradas no inverno e temperaturas amenas durante o ano

c) Altas temperaturas durante todo o ano e chuvas escassas

d) Verões quentes e chuvosos, invernos amenos e menor precipitação

e) Grande variação térmica diária e clima seco durante todo o ano

8º ano : Geografia - Espaço mundial e dinâmicas demográficas

Os Estados Unidos têm uma longa história de imigração e continuam sendo um dos principais destinos para imigrantes de todo o mundo. Qual dos fatores abaixo é um dos motivos atuais que leva muitas pessoas a migrar para os EUA?

a) Oferta de terras gratuitas para quem deseja migrar para o país.

b) Programas de imigração obrigatórios que os Estados Unidos oferecem para certos países.

c) Isenção total de impostos para novos imigrantes.

d) Convite específico para trabalhadores que desejam atuar no setor de agricultura.

e) A busca por melhores oportunidades econômicas e de trabalho.

8º ano : Geografia - Espaço mundial e dinâmicas demográficas

Enquanto o Produto Interno Bruto (PIB) mede a riqueza econômica de um país, o IDH:

a) Mede apenas a produção agrícola de um país.

b) Avalia o desenvolvimento humano a partir da renda, saúde e educação.

c) Calcula o número de empresas e bancos por região.

d) Mede o crescimento urbano em áreas industriais.

e) É usado apenas por países desenvolvidos.

8º ano : Geografia - América – geopolítica e diversidade socioeconômica

Ao longo dos anos, o Mercosul passou por diferentes desafios, como crises econômicas, divergências políticas e debates sobre sua eficácia. Mesmo assim, o bloco permanece como uma das principais iniciativas de integração regional na América do Sul.

Uma das críticas recorrentes ao Mercosul se refere:

A) Ao seu caráter excessivamente militarizado, que prioriza a defesa regional em detrimento da economia.

B) À inexistência de qualquer benefício comercial para os países membros.

C) À dificuldade em tomar decisões conjuntas, devido a interesses econômicos e políticos divergentes entre os membros.

D) À obrigatoriedade de adoção de uma moeda comum, que gerou inflação nos países menores.

E) À total ausência de acordos comerciais com blocos externos, o que isola os países membros.

8º ano : Geografia - América e Antártida

No Brasil e em diversos países, a modernização do campo ocorreu de forma desigual, beneficiando principalmente grandes proprietários de terra. Essa desigualdade se expressa:

a) Pela distribuição equitativa de terras entre grandes e pequenos produtores, acompanhada do acesso universal à tecnologia no campo.

b) Pela concentração fundiária, onde poucos detêm grandes extensões de terra e acesso privilegiado a tecnologias agrícolas, enquanto muitos pequenos produtores enfrentam dificuldades de produção.

c) Pelo fato de os pequenos agricultores controlarem a maior parte das tecnologias de ponta e das áreas agricultáveis.

d) Pela substituição das tecnologias modernas por práticas tradicionais em todas as grandes propriedades.

e) Pela redução das desigualdades no campo, graças à mecanização obrigatória de todas as propriedades rurais, independentemente do tamanho.

8º ano : Geografia - Espaço mundial e dinâmicas demográficas

Com o avanço das tecnologias de informação e comunicação, as relações entre tempo e espaço sofreram profundas alterações.

Nesse contexto, pode-se afirmar que, na chamada Era da Informação, o conceito de “distância” foi transformado porque:

a) As tecnologias aumentaram o isolamento entre os territórios, tornando a comunicação mais lenta e restrita.

b) A circulação de informações passou a depender unicamente do deslocamento físico de pessoas e mercadorias.

c) A rapidez na transmissão de dados e mensagens reduziu a importância da distância geográfica entre os lugares.

d) O espaço geográfico deixou de ter qualquer relevância na organização das atividades humanas.

e) As interações econômicas e sociais se tornaram limitadas às áreas urbanas e industrializadas.

8º ano : Geografia - América – geopolítica e diversidade socioeconômica

A América Platina apresenta forte destaque no setor agropecuário, com produção voltada tanto para o mercado interno quanto para exportação. As condições naturais da região favorecem o cultivo de grãos em grandes propriedades rurais.

Entre os produtos agrícolas de destaque nessa sub-região estão:

a) Café e cacau.

b) Cana-de-açúcar e algodão.

c) Arroz e mandioca.

d) Milho e café.

e) Soja e trigo.

8º ano : Geografia - América e Antártida

Além do idioma, a América Anglo-Saxônica faz oposição à América Latina, principalmente pelos fatores:

ambientais

religiosos

econômicos

geográficos

históricos

8º ano : Geografia - Espaço mundial e dinâmicas demográficas

Qual das seguintes medidas econômicas é mencionada como resposta ao envelhecimento populacional nos setores primário e secundário?

Investimento em automação e maior treinamento para compensar a falta de mão de obra jovem.
Redução imediata de tecnologia para priorizar trabalho manual de idosos.
Adoção exclusiva de políticas para aumentar imediatamente a natalidade como única solução econômica.
Corte total em programas de capacitação técnica sob a justificativa de poupar recursos.

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