Questões de História — 6º ano

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6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Onde viviam os principais deuses do panteão grego?

No Monte Parnaso

No Monte Olimpo

Na Ilha de Creta

No Hades

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

A história da democracia ateniense contou com a atuação de importantes legisladores e precursores. Um exemplo correto é:

Pisístrato, que propôs o fim da escravidão em Atenas, e Péricles, que criou a Eclésia e a Bulé pela primeira vez.

Drácon, que propôs um conjunto de leis escritas para a cidade-estado, e Sólon, que acabou com a escravidão por dívidas.

Caio e Tibério Graco, que propuseram uma ampla reforma agrária e o direito de voto aos plebeus.

Spartacus, que liderou uma revolta democrática de escravos, e Pisístrato, arconte que propôs o direito de voto a todos os cidadãos.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

"Visigodos, francos, burgúndios, anglos, saxões, entre outros povos, começaram então a romper as fronteiras e a fragmentar o território controlado pelo outrora poderoso Império Romano. Os invasores eram chamados de bárbaros pelos romanos, por não terem padrões culturais iguais aos deles."

(ARRUDA, José Jobson de A. e PILETTI, Nelson. Toda a História. São Paulo: Ática, 2007. p. 86)

O processo de entrada dos povos germânicos no território romano foi complexo e ocorreu ao longo de vários séculos. Sobre as chamadas "invasões bárbaras" e seu papel na queda do Império Romano do Ocidente, é correto afirmar que:

Os povos germânicos atravessaram as fronteiras romanas de forma violenta desde o início, com o objetivo de destruir a civilização romana e suas instituições.

O processo iniciou-se de forma relativamente pacífica, com migrações provocadas pela pressão dos hunos sobre os povos germânicos, mas posteriormente evoluiu para conflitos armados.

Os romanos integraram pacificamente os povos germânicos ao Império, concedendo-lhes cidadania plena e cargos no governo sem qualquer tipo de conflito ou resistência.

Apesar das derrotas iniciais, as invasões bárbaras foram contidas com sucesso pelas legiões romanas. Desta forma, os chamados bárbaros invadiram a parte oriental do Império, provocando sua queda em 476 d.C.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que melhor completa os trechos faltantes.

O tempo ____________ é aquele que envolve as mudanças da humanidade, ou seja, as transformações vividas pelas sociedades ao longo dos séculos. Já o tempo _________ diz respeito aos ciclos dos eventos naturais, como as mudanças das estações, por exemplo.

histórico e natural

cronológico e natural

natural e histórico

humano e secular

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

A história da Grécia antiga está dividida em 4 períodos que se estende do século XX ao século IV a.C. São eles:

pré-homérico, homérico, arcaico e clássico.

greco-romano, dórico, homérico, clássico.

dórico, ateniense, clássico e helenístico.

helenístico, homérico, ateniense e clássico.

greco-romano, pré-homérico, clássico e helenístico.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Atualmente, sabe-se que a história da África é bastante diversificada, marcada pela formação e desenvolvimento de diferentes Reinos Africanos ao longo das décadas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente alguns desses históricos reinos da África:

Reino de Axum, Cartago e Império Mongol.

Egito Antigo, Reino de Kush e o Império Mali.

Império Songai, Reino de Gana e a civilização Suméria.

Império Persa, Reino do Congo e o Império Bizantino.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

O surgimento das primeiras civilizações humanas aconteceu no chamado "Crescente Fértil", território que abrange as seguintes regiões:

A China, a Índia e a Península Coreana.

A Mesopotâmia, a Palestina e o Egito Antigo.

A América Central, a Região Andina e o Caribe.

A Etiópia, a Península Arábica e a Pérsia.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

(FACERES – 2018) – Leia o trecho a seguir:

“A imagem do Egito antigo que temos no senso comum do ocidente contemporâneo é tão artificial que uma criança dificilmente associa o Egito ao seu continente, a África (...). O povo do Egito antigo era negro. Diversos textos antigos (gregos e árabes) assim os relatam. Na historiografia moderna, porém, esses textos são ignorados. O processo de construção de uma imagem eurométrica do povo egípcio se dá de forma maquínica: a arte, a literatura e a mídia ocidentalizam sua imagem (embranquecem a pele e normativizam suas relações sociais pelo padrão europeu); sua existência enquanto povo é dissociada da África”.

(COURI, Aline. O embranquecimento histórico do Egito. 11 abr. 2016. Disponível em https://www.geledes.org.br Acesso em 25 fev. 2018).

Segundo o ponto de vista exposto no texto pela pesquisadora Aline Couri, a respeito desse processo de “branqueamento” do Egito antigo, é correto afirmar que:

Ele é fruto do desejo daquele povo em se assemelhar aos europeus da época, potencialmente superiores.

É um processo oriundo dos documentos históricos que descreveram o povo egípcio de tez clara, caucasiana.

Trata-se de um racismo reverso, pois os egípcios de hoje procuram se distanciar de seu passado europeizado.

Trata-se de um racismo historiográfico, que negligenciou a negritude de um dos mais importantes povos africanos.

Trata-se de uma visão oriunda das crianças árabes e gregas, que não associam o Egito ao seu continente, a África.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Atena era tida pelos antigos gregos com a deusa:

Da sabedoria e da guerra.

Dos casamentos e da maternidade.

Do amor e da beleza.

Da caça e dos animais.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Ao longo de sua história, a democracia ateniense desenvolveu mecanismos para ampliar a participação política dos cidadãos. Entre eles, é correto citar:

A mistoforia, isto é, o pagamento de uma quantia para que todos os cidadãos – inclusive os mais pobres – pudessem participar da vida política.

O ostracismo, que obrigava os cidadãos em dia de folga a participarem da assembleia e da Bulé.

O ócio criativo, que valorizava a participação política dos trabalhadores e ex-escravos.

A harmonia, medida que garantia a igualdade de voto e de direitos a todos os cidadãos.

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