Questões de História — 9º ano

Encontramos 182 questões gratuitas — com TM+ você tem acesso a mais 168 questões exclusivas Desbloquear
9º ano : História - República e séculos XX–XXI

"Ao assumir o Ministério da Fazenda do governo provisório, Rui Barbosa baixou vários decretos com o objetivo de aumentar a oferta de moeda e facilitar a criação de sociedades anônimas. A medida mais importante foi a que deu a alguns bancos a faculdade de emitir moeda. O papel fundamental coube ao banco emissor do Rio de Janeiro, o Banco dos Estados Unidos do Brasil. (...) As iniciativas de Rui Barbosa concorreram para expandir o crédito e gerar a ideia de que a República seria o reino dos negócios. Formaram-se muitas empresas (...). A especulação cresceu (...) e o custo de vida subiu fortemente."

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2013. p. 217)

A política econômica implementada por Rui Barbosa no início da República, conhecida como Encilhamento, caracterizou-se por:

medidas protecionistas que fortaleceram a indústria nacional através da restrição às importações e do controle estatal sobre o sistema bancário.

uma reforma agrária que redistribuiu terras improdutivas para pequenos agricultores, estimulando a diversificação da economia brasileira.

políticas de austeridade fiscal que reduziram drasticamente os gastos públicos e a circulação monetária para conter a inflação herdada do Império.

a nacionalização dos bancos privados e a centralização do controle monetário nas mãos do Tesouro Nacional, seguindo o modelo europeu.

uma expansão descontrolada do crédito e da emissão monetária que gerou especulação financeira, inflação e crise econômica.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

(Enem/2008) Em discurso proferido em 17 de março de 1939, o primeiro-ministro inglês à época, Neville Chamberlain, sustentou sua posição política:

“Não necessito defender minhas visitas à Alemanha no outono passado, que alternativa existia? Nada do que pudéssemos ter feito, nada do que a França pudesse ter feito, ou mesmo a Rússia, teria salvado a Tchecoslováquia da destruição.

Mas eu também tinha outro propósito ao ir até Munique. Era o de prosseguir com a política por vezes chamada de ‘apaziguamento europeu’, e Hitler repetiu o que já havia dito, ou seja, que os Sudetos, região de população alemã na Tchecoslováquia, eram a sua última ambição territorial na Europa, e que não queria incluir na Alemanha outros povos que não os alemães.”

Disponível em: www.johndclare.net. Com adaptações.

Sabendo-se que o compromisso assumido por Hitler em 1938, mencionado no texto acima, foi rompido pelo líder alemão em 1939, infere-se que

Hitler ambicionava o controle de mais territórios na Europa além da região dos Sudetos.

a aliança entre a Inglaterra, a França e a Rússia poderia ter salvado a Tchecoslováquia.

o rompimento desse compromisso inspirou a política de ‘apaziguamento europeu’.

a política de Chamberlain de apaziguar o líder alemão era contrária à posição assumida pelas potências aliadas

a forma que Chamberlain escolheu para lidar com o problema dos Sudetos deu origem a destruição da Tchecoslováquia.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

"O Terceiro Reich testemunhou o que Ian Kershaw descreveu como a ʼsubjugação da legalidadeʼ. Houve um grande número de intervenções arbitrárias no processo legal. A união da polícia com a SS de Himmler garantiu uma erosão ainda maior do procedimento legal, ao passo que muitas ações que careciam de fundamentação legal (...) foram justificadas apenas retrospectivamente. Em 1936-37, a SS começou a prender ʼcriminosos habituaisʼ e ʼassociaisʼ, não porque eles tivessem infringido alguma lei, mas pelo que eram nas mentes nazistas: enfermos, insalubres, partes de um problema de higiene racial, assim como de criminalidade."

(GEARY, Dick. Hitler e o Nazismo. São Paulo: Paz e Terra, 2010. p. 59-60.)

O texto descreve práticas do regime nazista que caracterizaram a "subjugação da legalidade" na Alemanha durante a década de 1930. Quais princípios fundamentais do Estado de Direito foram diretamente violados pela aplicação dessa "subjugação da legalidade"?

A separação dos poderes e a presunção de inocência, ao subordinar o judiciário ao executivo e punir indivíduos sem comprovação de delito.

O sufrágio universal e a soberania popular, ao restringir o direito de voto e manipular os processos eleitorais democráticos.

A liberdade de imprensa e a judicialização da política, ao censurar os meios de comunicação e impedir a livre expressão do direito.

O federalismo e a soberania popular, ao concentrar poder no governo central em detrimento dos estados regionais.

A propriedade privada e a livre iniciativa, ao estatizar os meios de produção e controlar toda a atividade econômica.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

(PUC-Campinas)

Getúlio Vargas

A caricatura revela um momento da chamada "era de Vargas", quando Getúlio preparava-se para

assumir a presidência da República, após a sua eleição indireta pela Assembleia Constituinte.

liderar um golpe militar, instaurando um período histórico conhecido por Estado Novo.

disputar as eleições diretas para a presidência da República, no contexto da redemocratização do país.

executar os princípios do Plano Cohen, visando impedir o avanço dos comunistas e dos integralistas ao poder

comandar uma revolução constitucionalista, contra a oligarquia do setor agroexportador.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

“Nessa época, respaldada pela política do governo Costa e Silva (...) a ofensiva militar e paramilitar transferiu os ataques (...) [para o] teatro e profissionais da área. Atores foram espancados, sequestrados, humilhados e teatros pichados, destruídos e bombardeados. (...) Em Porto Alegre, a encenação da peça [Roda Viva] enfrentou problema semelhante. No dia seguinte à estreia do espetáculo no Teatro Leopoldina, em 4 de outubro de 1968, as paredes do teatro amanheceram com pichações do tipo “fora os agitadores”, “comunistas” e “abaixo a pornografia” e, em 7 de outubro de 1968, o chefe do SCDP interditou a encenação do espetáculo (...), [acusando que] “os responsáveis pela peça vêm desrespeitando de há muito as determinações da censura federal através de marcações improvisadas e gestos indecentes provocando tumulto”.

GARCIA, Miliandre. “Ou vocês mudam ou acabam”: teatro e censura na ditadura militar. (1964-1985)/ Miliandre Garcia. – Rio de Janeiro: UFRJ/IFCS, 2008. p.138

Sobre as manifestações artísticas e culturais durante a Ditadura Militar, avalie as seguintes afirmações:

I. A censura e a violência física de militares e paramilitares consistiam em riscos reais à classe artística durante a Ditadura Militar.

II. O teatro foi o setor artístico mais conhecido pela crítica à Ditadura nos anos de 1960 e 1970, tendo em vista que a música e a literatura permaneceram indiferentes ao regime.

III. Embora buscasse imprimir um ar de institucionalidade e legitimidade, ações como a ocorrida em Porto Alegre em outubro de 1968 comprovam a brutalidade dos agentes da Ditadura.

É correto o afirmado em:

I, II e II.

I e II, somente.

I e III, somente.

II e III, somente.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

(Enem/2018)

Cartilha Getúlio Vargas

Essa imagem foi impressa em cartilha escolar durante a vigência do Estado Novo com o intuito de

destacar a sabedoria inata do líder governamental.

atender a necessidade familiar de obediência infantil.

promover o desenvolvimento consistente das atitudes solidárias.

conquistar a aprovação política por meio do apelo carismático.

estimular o interesse acadêmico por meio de exercícios intelectuais.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

O cartaz abaixo, datado de 1965, circulou na China e foi intitulado de "Levar a Revolução até o fim". Na imagem, lê-se a seguinte mensagem, em chinês: "Promover o proletariado e aniquilar a burguesia; alterar os céus e mudar a terra. Levar a revolução até o fim!".

Cartaz da Revolução Chinesa

A visão deste cartaz sobre a Revolução Chinesa destaca:

O caráter militar e pacífico da Revolução, que tinha como objetivo central unificar a China e pacificar a relação entre nacionalistas e comunistas.

O sucesso das forças chinesas em combater os invasores japoneses na Segunda Guerra Mundial, chamados pejorativamente de "burguesia" neste documento.

O caráter popular e ideológico da Revolução, conclamando a população a preservar tais valores nas décadas seguintes.

A liderança de Mao Tsé-Tung e a sabedoria de seus ensinamentos, que conduziu o processo revolucionário com apoio dos Estados Unidos e da França.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

Em 2023, o BRICS (bloco formado originalmente por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) anunciou sua expansão para BRICS+, incorporando novos membros como Arábia Saudita, Irã, Emirados Árabes Unidos, Egito e Etiópia.

Essa expansão representa:

Uma tentativa de restaurar a bipolaridade da Guerra Fria, com o BRICS+ assumindo o papel da antiga União Soviética.

O enfraquecimento da ordem multipolar, já que a união de tantos países diferentes impede a formação de múltiplos centros de poder.

A consolidação da hegemonia ocidental, uma vez que os novos membros são tradicionais aliados dos Estados Unidos e da União Europeia.

Um movimento característico da multipolaridade, no qual países emergentes buscam fortalecer sua influência global e criar alternativas às instituições dominadas por potências ocidentais.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

(Cesgranrio) O governo Rodrigues Alves (1902-1906) foi responsável pelos processos de modernização e urbanização da Capital Federal - Rio de Janeiro. Coube ao prefeito Pereira Passos a urbanização da cidade e ao Dr. Oswaldo Cruz o saneamento, visando a combater principalmente a febre amarela, a peste bubônica e a varíola. Essa política de urbanização e saneamento público, apesar de necessária e modernizante, encontrou forte oposição junto à população pobre da cidade e à opinião pública porque:

mudava o perfil da cidade e acabava com os altos índices de mortalidade infantil entre a população pobre.

transformava o centro da cidade em área exclusivamente comercial e financeira e acabava com os infectos quiosques.

desabrigava milhares de famílias, em virtude da desapropriação de suas residências, e obrigava a vacinação antivariólica.

provocava o surgimento de novos bairros que receberiam, desde o início, energia elétrica e saneamento básico.

implantava uma política habitacional e de saúde para as novas áreas de expansão urbana, em harmonia com o programa de ampliação dos transportes coletivos.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

A Revolta da Chibata aconteceu durante a Primeira República (1889-1930), período da história do Brasil marcado por uma série de revoltas populares, com EXCEÇÃO da:

Guerra de Canudos

Revolta da Vacina

Revolta dos Malês

Contestado

Pratique com questões que só você tem acesso.

Questões exclusivas criadas por especialistas — para você treinar com conteúdo que ninguém mais tem.

Assine o TM+ a partir de
R$ 29,16 /mês
Teste por 7 dias e cancele se não gostar
Gabarito comentado completo — explicação detalhada de cada questão
Questões Exclusivas — conteúdo disponível só no TM+
Tudo o que você desbloqueia com o TM+ — Prática ilimitada, explicações completas, tutor IA 24h, e correção ENEM — tudo sem anúncios!
Desbloquear questões exclusivas →