Questões de Língua Portuguesa — 9º ano

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9º ano : Língua Portuguesa - Sintaxe do período composto

Na frase "Brincou tanto que capotou.", a oração destacada "que capotou" é de que tipo?

Oração subordinada adverbial comparativa
Oração subordinada adverbial consecutiva
Oração subordinada adverbial causal
Oração subordinada adverbial temporal
9º ano : Língua Portuguesa - Sintaxe do período composto

Os amigos são companheiros. Os companheiros nos acompanham por toda a vida.

Qual pronome relativo completa corretamente a frase: "Os amigos são companheiros ___ nos acompanham por toda a vida."?

quem
que
onde
cujo
9º ano : Língua Portuguesa - Regência, crase e pontuação

Classifique o termo em destaque na oração: "Nós precisamos de paz."

Objeto direto
Objeto indireto
Complemento nominal
Adjunto adverbial
9º ano : Língua Portuguesa - Regência, crase e pontuação

(ITA) Analisando as sentenças:

I. A vista disso, devemos tomar sérias medidas.
II. Não fale tal coisa as outras.
III. Dia a dia a empresa foi crescendo.
IV. Não ligo aquilo que me disse.

Podemos deduzir que:

Apenas a sentença III não tem crase.

As sentenças III e IV não têm crase.

Todas as sentenças têm crase.

Nenhuma sentença tem crase.

Apenas a sentença IV não tem crase.

9º ano : Língua Portuguesa - Regência, crase e pontuação

Qual das frases transmite a ideia de "pagar por uma paisagem"?

Apenas a frase I: "Paguei a vista."
Apenas a frase II: "Paguei à vista."
Ambas as frases transmitem esse sentido.
Nenhuma das duas transmite esse sentido.
9º ano : Língua Portuguesa - Regência, crase e pontuação

À
Vossa Magnificência o Reitor da Universidade das Matérias

Prezado Reitor,

Venho, respeitosamente, por meio desta, solicitar informações acerca dos procedimentos necessários para a inscrição no programa de bolsas de pesquisa oferecido por essa instituição. Gostaria, assim, de saber se Vossa Magnificência ############ que eu envie os meus dados de matrícula.

Reconhecendo a excelência acadêmica e a importância das oportunidades promovidas pela Universidade, gostaria de obter detalhes sobre os critérios de seleção, prazos e documentação exigida para a participação no referido programa.

Desde já, agradeço pela atenção dispensada e coloco-me à disposição para quaisquer esclarecimentos adicionais.

Atenciosamente,

Aluno.

A carta acima foi escrita em uma máquina de escrever. Contudo, um erro fez com que o verbo que segue o pronome de tratamento fosse apagado. Considerando a intenção do aluno em saber a posição do reitor acerca do envio dos dados, o verbo que melhor concorda com o pronome de tratamento e mantém a coerência e a coesão do enunciado é:

deseja.

desejas.

desejais.

desejarás.

desejastes.

9º ano : Língua Portuguesa - Sintaxe do período composto

Una as orações usando um conectivo (alternativa): "Vamos a pé? Vamos de carro?" Qual conectivo completa corretamente a frase: "Vamos a pé ___ de carro?" (substitua a interrogação por pontuação se necessário)

e
mas
ou
portanto
9º ano : Língua Portuguesa - Sintaxe do período composto

Indique a alternativa que contém os tempos dos verbos destacados na oração abaixo.

Quando meu irmão chegou, eu já tinha assistido ao filme.

pretérito perfeito e pretérito mais-que-perfeito composto

pretérito imperfeito do subjuntivo e pretérito mais-que-perfeito composto

pretérito perfeito e pretérito imperfeito do subjuntivo

presente do indicativo e futuro do subjuntivo

9º ano : Língua Portuguesa - Sintaxe do período composto

Muitos jovens sentem que não são ouvidos pela sociedade. A escola fala, a mídia fala, os adultos falam, mas nem sempre há espaço real para escuta. Quando um estudante expressa uma ideia, é comum que sua fala seja interrompida, corrigida ou ignorada. Isso pode gerar desmotivação e silêncio.

Contudo, quando os jovens percebem que suas vozes têm valor, passam a participar mais ativamente da vida escolar e social. Escutá-los não é um favor: é uma necessidade democrática.

Assinale a alternativa que corretamente identifica e classifica a oração “quando os jovens percebem que suas vozes têm valor”.

Oração coordenada sindética aditiva.

Oração subordinada adjetiva explicativa.

Oração subordinada adverbial temporal.

Oração subordinada substantiva objetiva direta.

Oração subordinada causal.

9º ano : Língua Portuguesa - Sintaxe do período composto

Como podemos transformar a oração "Os influenciadores cujas ideias são incoerentes não conquistam o público." em uma oração subordinada adjetiva explicativa?

Separar a oração subordinada com vírgulas (inserir vírgula antes e depois: "Os influenciadores, cujas ideias são incoerentes, ...").
Substituir 'cujas' por 'que' sem alterar a pontuação.
Retirar completamente a oração subordinada.
Colocar a oração subordinada entre parênteses.

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