Exercícios ENEM
(Enem 2005) Observe o fenômeno indicado na tirinha ao lado. A força...
(Enem 2005) Observe o fenômeno indicado na tirinha ao lado.
A força que atua sobre o peso e produz o deslocamento vertical da garrafa é a força
Considere as seguintes afirmações sobre aceleração centrípeta: I.
Considere as seguintes afirmações sobre aceleração centrípeta:
I. A aceleração centrípeta sempre possui direção radial com sentido para o centro da trajetória circular.
II. A aceleração centrípeta é uma medida da taxa de mudança de direção de um objeto em movimento circular.
III. A aceleração centrípeta é diretamente proporcional ao quadrado da velocidade angular e inversamente proporcional ao raio da trajetória.
IV. A aceleração centrípeta é uma força que atua sobre um objeto em movimento circular, causando sua aceleração linear.
Marque a opção que apresenta a sequência correta:
V, V, F, F
V, F, V, F
F, V, V, F
F, F, V, V
F, V, F, V
Um ciclista está pedalando sua bicicleta em movimento circular...
Um ciclista está pedalando sua bicicleta em movimento circular constante em uma pista de corrida circular. O raio da pista é de 12 m e a aceleração centrípeta é de 3 m/s².
Se ele continuar no mesmo ritmo, ele dará um número de voltas por minuto igual a
1.
3.
5.
7.
9.
Um carro está se movendo em uma curva com raio de 50m a uma...
Um carro está se movendo em uma curva com raio de 50m a uma velocidade constante de 10m/s. Nesse instante, a aceleração centrípeta do carro é de
0,2 m/s²
2 m/s²
5 m/s²
10 m/s²
20 m/s²
Um brinquedo de parque de diversões chamado "Barco Viking"...
Um brinquedo de parque de diversões chamado "Barco Viking" oscila de um lado para o outro ao longo de uma trajetória semicircular. O raio da trajetória é 8m e a velocidade máxima do barco é de 6m/s.
A aceleração centrípeta máxima experimentada pelos passageiros quando o barco atinge sua velocidade máxima?
1,5 m/s²
2,5 m/s²
3,5 m/s²
4,5 m/s²
5,5 m/s²
Sobre a Doutrina Monroe, assinale a alternativa correta:
No contexto da Revolução Industrial, processo de transformação dos...
Um movimento que lutava pela aprovação da Carta do Povo pelo Parlamento inglês, garantindo o direito ao voto para todos os trabalhadores.
Uma organização que tinha como principal característica a quebra das máquinas pelos operários insatisfeitos com a exploração e baixos salários.
Uma união internacional de donos de fábrica, preocupados em melhorar as condições de trabalho na área da indústria.
Associações de operários que reivindicavam melhores condições de vida e de trabalho e que tinham a greve como principal instrumento de luta.
"O darwinismo social pode ser definido como a aplicação das...
"O darwinismo social pode ser definido como a aplicação das leis da teoria da seleção natural de Darwin na vida e na sociedade humanas. Seu grande mentor foi o filósofo inglês Herbert Spencer (...). O darwinismo social considera que os seres humanos são, por natureza, desiguais, ou seja, dotados de diversas aptidões inatas, algumas superiores, outras inferiores."
BOSANELLO, Maria Augusta. Darwinismo Social, eugenia e racismo "científico": sua repercussão na sociedade e na educação brasileiras. Revista Educar, Curitiba, n.12, 1996, p.154.
Sobre o darwinismo social e a ciência no contexto imperialista, é correto afirmar que:
O darwinismo social foi uma teoria elaborada por Charles Darwin, na qual defendia que a espécie humana teria indivíduos mais aptos e evoluídos que outros.
O Darwinismo Social foi uma aplicação das teorias de Darwin à espécie humana. Entre outras teorias, seus pressupostos justificaram ideologicamente o avanço imperialista no século XIX.
Teorias científicas como o Marxismo, o Darwinismo Cultural e o Toyotismo estavam diretamente ligadas ao movimento imperialista do século XIX. Entre outros pontos, defendiam o direito dos europeus em tomar territórios estrangeiros, em nome do progresso humano e da luta dos trabalhadores.
As teses do Darwinismo Social fundamentaram as atitudes imperialistas do século XIX, pois pressupunham que a humanidade era uma raça homogênea e idêntica em direitos e características inatas.
“Tornou-se característico, como exemplo de abuso dessa doutrina, a...
“Tornou-se característico, como exemplo de abuso dessa doutrina, a questão do Canal do Panamá, cuja república pôde ser proclamada em três semanas, graças ao jogo de intrigas promovidas pelos EUA e França. (...) O intervencionismo norte-americano prosseguiu ainda (...) garantindo a estabilidade das repúblicas do hemisfério sul, além do pagamento de empréstimos feitos pelos Estados Unidos a essas nações.”
CARVALHO, Platão Eugênio de. Neocolonialismo: A expansão imperialista do Século XIX. São Paulo: Brasiliense, 1994. pp. 33-4.
O texto acima faz referência à política dos Estados Unidos durante o contexto neocolonialista, que envolveu a intervenção em diversos países da América Latina. Assinale a alternativa que melhor descreve o nome da política americana no período:
Política do Apaziguamento (Appeasement)
Política do Laissez-faire
Política do Bloqueio Continental
Política do “Grande Porrete” (Big Stick)
“Para além da retórica oficial, os objetivos concretos da...
“Para além da retórica oficial, os objetivos concretos da colonização revelaram-se muito restritos. Limitavam-se essencialmente a manter a ordem, evitar despesas excessivas e constituir uma reserva de mão de obra, primeiro para transporte de cargas e depois para construção de estradas e ferrovias, mas também para fins comerciais. Na prática, esses objetivos eram atribuídos às funções da administração local, e cumpridos de três maneiras: reforma dos sistemas judiciários, recurso ao trabalho forçado e instituição de impostos pessoais.”
BETTS, Raymond. A dominação europeia: métodos e instituições. IN BOAHEN, Albert Adu. História Geral da África - vol VII - África sob dominação colonial, 1880-1935. Brasília: Unesco, 2010, pp 366-67.
Segundo o texto, é possível afirmar que a presença das potências europeias na África:
Garantiram um desenvolvimento econômico e social para as regiões africanas, tendo em vista a abertura de ferrovias e a exploração responsável de recursos minerais.
Resultaram na exploração dos recursos naturais e na violação dos direitos humanos das populações africanas, em contradição com o discurso civilizatório do processo imperialista.
Permitiram o acesso das populações africanas aos serviços e direitos existentes na Europa, como a ferrovia, a previdência social e as leis de proteção ao trabalhador
Levou ao estabelecimento de um sistema de justiça nos países africanos, que impediu a exploração e a violação das populações locais.
