Exercícios sobre educação física adaptada (com gabarito explicado)
A Educação Física Adaptada busca garantir o acesso de todas as pessoas às práticas corporais, respeitando suas condições físicas, sensoriais e cognitivas. Fundamentada em princípios como inclusão, equidade e respeito à diversidade, ela também se apoia em legislações que asseguram o direito ao esporte para pessoas com deficiência. Além disso, modalidades adaptadas, como o basquete em cadeira de rodas e o goalball, ampliam as possibilidades de participação esportiva. A seguir, analise as situações propostas.
Questão 1
A Educação Física Adaptada propõe a participação de todos os alunos nas atividades, respeitando suas diferenças e promovendo igualdade de oportunidades.
Nesse contexto, o princípio de que melhor orienta essa prática é:
A) Padronização das atividades para todos os alunos.
B) Exclusão de alunos com deficiência para evitar riscos.
C) Adaptação das atividades conforme as necessidades dos participantes.
D) Separação dos alunos por nível de desempenho.
E) Prioridade apenas para alunos com melhor rendimento.
Gabarito: C
A Educação Física Adaptada baseia-se na adaptação das atividades, garantindo participação e inclusão, respeitando as necessidades individuais.
Questão 2
Em competições paralímpicas, diversas modalidades são adaptadas para permitir a participação de atletas com deficiência, mantendo regras específicas.
Entre essas modalidades, destaca-se o goalball, que é praticado:
A) Apenas por atletas com deficiência física.
B) Por atletas com deficiência visual, utilizando bola sonora.
C) Apenas em piscinas.
D) Sem necessidade de regras específicas.
E) Exclusivamente em ambientes abertos.
Gabarito: B
O goalball é uma modalidade criada para pessoas com deficiência visual, em que os atletas utilizam a audição para localizar a bola.
Questão 3
No Brasil, leis garantem o direito das pessoas com deficiência à prática esportiva e à participação em atividades físicas.
Essas legislações têm como principal objetivo:
A) Restringir a prática esportiva a grupos específicos.
B) Garantir acesso igualitário ao esporte e à atividade física.
C) Eliminar competições adaptadas.
D) Priorizar apenas o alto rendimento.
E) Substituir atividades escolares por esportivas.
Gabarito: B
A legislação busca assegurar o direito ao acesso ao esporte, promovendo inclusão e igualdade de oportunidades.
Questão 4
A Educação Física Adaptada envolve princípios e práticas específicas para garantir a inclusão.
Analise as afirmações:
1 ( ) As atividades devem ser adaptadas conforme as necessidades dos alunos.
2 ( ) A inclusão elimina a necessidade de planejamento do professor.
3 ( ) O esporte adaptado contribui para a participação social.
Assinale a alternativa correta:
A) V – F – V
B) V – V – F
C) F – V – V
D) V – V – V
E) F – F – V
Gabarito: A
As afirmações 1 e 3 estão corretas. A 2 está incorreta, pois a inclusão exige planejamento ainda mais cuidadoso.
Questão 5
A Educação Física Adaptada busca promover a participação de todos os alunos nas atividades corporais.
Assinale a alternativa incorreta:
A) Valoriza a inclusão e o respeito às diferenças.
B) Adapta regras e materiais quando necessário.
C) Exclui alunos com deficiência para garantir segurança.
D) Promove igualdade de oportunidades.
E) Incentiva a participação de todos.
Gabarito: C
A exclusão não faz parte da Educação Física Adaptada. O objetivo é incluir com segurança e adaptações adequadas.
Questão 6
A Educação Física Adaptada tem como objetivo garantir o acesso de todos às práticas corporais, respeitando as diferenças individuais e promovendo a inclusão. Para isso, torna-se necessário modificar regras, espaços, materiais e estratégias pedagógicas, de modo a possibilitar a participação efetiva de pessoas com diferentes condições físicas, sensoriais ou cognitivas. Esse processo não busca facilitar excessivamente as atividades, mas sim criar condições equitativas para que todos possam participar com autonomia e dignidade.
A partir do texto, analise as afirmações:
I. A adaptação das atividades é um recurso pedagógico que favorece a participação de todos, respeitando as necessidades individuais dos praticantes.
II. A Educação Física Adaptada propõe a padronização das atividades como forma de garantir igualdade entre os participantes.
III. A inclusão nas práticas corporais depende de ajustes nas regras, nos materiais e na organização das atividades.
Assinale a alternativa correta:
A) Apenas I está correta.
B) Apenas I e II estão corretas.
C) Apenas I e III estão corretas.
D) Apenas II e III estão corretas.
E) Todas estão corretas.
Gabarito: C
As afirmações I e III estão corretas, pois a adaptação e os ajustes nas atividades são essenciais para garantir inclusão. A afirmativa II está incorreta, já que a Educação Física Adaptada não defende a padronização, mas sim a adaptação conforme as necessidades dos participantes.
Questão 7
Texto I
O esporte adaptado reúne diversas modalidades desenvolvidas ou modificadas para possibilitar a participação de pessoas com deficiência. Entre essas modalidades, algumas foram criadas especificamente para atender determinadas necessidades, enquanto outras são adaptações de esportes já existentes. Nos Jogos Paralímpicos, por exemplo, é possível observar práticas como o basquete em cadeira de rodas, o atletismo adaptado e o goalball, cada uma com regras próprias e adequações que garantem a participação dos atletas.
Texto II
O goalball é uma modalidade criada exclusivamente para pessoas com deficiência visual. Nele, os atletas utilizam vendas nos olhos para garantir igualdade de condições e uma bola com guizos internos, permitindo que o jogo seja orientado pelo som. Já o basquete em cadeira de rodas mantém regras semelhantes ao basquete tradicional, com adaptações relacionadas à locomoção dos atletas.
A partir da leitura dos textos, conclui-se que as modalidades do esporte adaptado:
A) Eliminam completamente as regras dos esportes tradicionais.
B) São todas criadas exclusivamente para pessoas com deficiência visual.
C) Podem ser tanto adaptações de esportes quanto modalidades específicas.
D) Não seguem padrões organizados de competição.
E) São praticadas apenas em nível recreativo.
Gabarito: C
Os textos mostram que o esporte adaptado inclui tanto modalidades criadas especificamente (como o goalball) quanto adaptações de esportes já existentes (como o basquete em cadeira de rodas), sempre com regras e organização próprias.
Questão 8
Durante uma aula de Educação Física, um professor percebe que um aluno com deficiência motora tem dificuldade em participar de uma atividade com bola. Para incluí-lo, o professor decide adaptar as regras e utilizar um material mais leve, permitindo que o aluno participe junto com a turma.
A atitude do professor está de acordo com:
A) A exclusão de alunos com deficiência.
B) O princípio de igualdade sem adaptações.
C) A limitação da participação do aluno.
D) A substituição da atividade física por atividades teóricas.
E) Os princípios da Educação Física Adaptada e inclusão.
Gabarito: E
O professor promove inclusão ao adaptar a atividade, garantindo participação e respeitando as necessidades do aluno, conforme os princípios da Educação Física Adaptada.
Para aprender mais, veja:
Educação física adaptada: entenda o que é e como funciona
Esportes paralímpicos (quais são e como funcionam as suas regras)
CARPI, Juliana. Exercícios sobre educação física adaptada (com gabarito explicado). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-educacao-fisica-adaptada-com-gabarito-explicado/. Acesso em:
