Questões — 8º ano

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8º ano : História - Cultura e Sociedade no Brasil Imperial

A lei que, legalmente, encerrou a escravidão no Brasil, foi chamada:

a) Lei dos Sexagenários.

b) Lei Bill Aberdeen.

c) Lei Áurea.

d) Lei do Ventre Livre.

e) Lei Eusébio de Queirós.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

O Segundo Reinado foi um período de conflitos internos e externos. Sobre tais acontecimentos, assinale a alternativa INCORRETA:

a) A Guerra do Paraguai foi um conflito envolvendo 4 países: Argentina, Paraguai, Uruguai e Brasil. Entre as consequências dessa guerra para o Brasil está o fortalecimento da classe militar perante a sociedade brasileira.

b) As leis abolicionistas surgiram de forma tardia no Brasil. A Lei Áurea, de 1888, foi assinada pela Princesa Isabel enquanto D. Pedro II encontrava-se na Europa, cuidando de sua saúde.

c) A Questão Christie foi um conflito envolvendo o governo imperial brasileiro e as tropas militares francesas que tentaram invadir a Baía de Guanabara, na província do Rio de Janeiro.

d) A Revolução Praieira foi um conflito de caráter liberal ocorrido na província de Pernambuco. Ele recebeu esse nome por conta da rua onde estava a sede do “Diário Novo”, principal meio de comunicação do grupo liberal.

e) O fim do Segundo Reinado aconteceu após D. Pedro II perder apoios essenciais para seu governo, tais como dos militares, da Igreja Católica e dos latifundiários.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

(FGV) Associe os fatos político-militares do Primeiro Reinado e da Regência brasileira a seguir, com suas localizações:

Coluna AColuna B
1 - BalaiadaI - Pará
2 - CabanagemII - Bahia
3 - Ato AdicionalIII - Maranhão
4 - SabinadaIV - Pernambuco
5 - Confederação do EquadorV - Rio de Janeiro

Escolha a alternativa que tem a associação correta:

a) 1 - III; 2 - I; 3 - V; 4 - II; 5 - IV;

b) 1 - II; 2 - V; 3 - II; 4 - I; 5 - V;

c) 1 - III; 2 - II; 3 - V; 4 - IV; 5 - I;

d) 1 - IV; 2 - I; 3 - V; 4 - III; 5 - II;

e) 1 - V; 2 - III; 3 - IV; 4 - II; 5 - I;

8º ano : História - Imperialismo no século XIX

A charge abaixo faz uma referência ao poema “O Fardo do Homem Branco”. Sobre a charge e as justificativas ideológicas do Imperialismo, assinale a alternativa correta:

Charge em referência ao poema “O Fardo do Homem Branco”

Autor: Victor Gilliam, 1899 (Domínio Público)

a) A imagem ilustra parte das justificativas ideológicas das nações imperialistas, que deveriam realizar um esforço humanitário para auxiliar o progresso de povos considerados “atrasados” em outros continentes.

b) Como a imagem ilustra, o imperialismo resultou em progressos sólidos para as populações colonizadas. Afinal, permitiu o avanço econômico, a instalação de um sistema sólido e a justiça e a garantia dos direitos humanos.

c) A imagem ilustra as ações da França e da Alemanha no continente africano. As figuras humanas que representam esses países carregam uma bolsa com populações africanas e indígenas, levando-os até a civilização.

d) O “Fardo do Homem Branco” diz respeito ao esforço que os europeus deveriam dedicar no processo imperialista. Afinal, o principal objetivo dos europeus era catequizar os indígenas e combater o tráfico de escravos africanos.

8º ano : Matemática - Números, dos naturais aos racionais, e sequências

Durante uma feira de ciências, os alunos de uma escola decidiram medir a distância entre a Terra e a estrela mais próxima, Proxima Centauri, que é de aproximadamente 40,2 trilhões de quilômetros.

Para facilitar a compreensão dessa enorme distância, eles resolveram expressar esse valor em notação científica.

Qual é a distância entre a Terra e Proxima Centauri, 40,2 trilhões de quilômetros, expressa em notação científica?

a) 402 sinal de multiplicação 10 à potência de 11 espaço espaço

b) 40 vírgula 2 sinal de multiplicação 10 à potência de 12 espaço espaço

c) 4 vírgula 02 sinal de multiplicação 10 à potência de 13 espaço espaço

d) 0 vírgula 402 sinal de multiplicação 10 à potência de 10 espaço espaço

e) 40 vírgula 2 sinal de multiplicação 10 à potência de 11 espaço espaço

8º ano : História - Agitações políticas e nacionalismos no século XIX

Leia o texto abaixo, acerca do processo de desenvolvimento do capitalismo:

"Foi a era em que movimentos de massa organizados da classe dos trabalhadores assalariados, característica do capitalismo industrial e por ele criada, emergiram subitamente exigindo a derrubada do capitalismo. Mas emergiram em economias altamente prósperas e em expansão e, nos países onde eram mais fortes, em um momento em que o capitalismo lhes oferecia condições ligeiramente menos miseráveis que antes."

(HOBSBAWM, Eric J. A Era dos Impérios: 1875-1914. São Paulo: Paz e Terra, 2005. p. 24)

Para o autor, o paradoxo observado reside em que:

a) O capitalismo industrial criou a massa de trabalhadores e explorou-a.

b) Os trabalhadores viviam em condições menos miseráveis nos países industrializados.

c) O surgimento do movimento de massa dos trabalhadores assalariados aconteceu na fase do capitalismo industrial, e não antes.

d) Os movimentos de trabalhadores ocorreram em países ricos e industrializados, com condições de vida ligeiramente melhores.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

"A sabinada reuniu uma base ampla de apoio, incluindo pessoas da classe média e do comércio de Salvador, em torno de ideias federalistas e republicanas. O movimento buscou um compromisso com relação aos escravos, dividindo-os entre nacionais - nascidos no Brasil - e estrangeiros - nascidos na África. Seriam libertados os cativos nacionais que houvessem pegado em armas pela revolução; os demais continuariam escravizados."

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2013. p. 143.)

A proposta dos revolucionários baianos em relação à escravidão, apresentada no texto, evidencia:

a) uma tentativa de angariar apoio de parcela da população afrobrasileira de Salvador, sem romper com os interesses em definitivo das elites escravocratas.

b) a influência das ideias abolicionistas britânicas sobre as lideranças do movimento, que defendiam o fim imediato da escravidão.

c) a radicalização social do movimento, que pretendia transformar profundamente as relações de trabalho na província baiana.

d) uma falta de alinhamento entre os revolucionários e os interesses dos grandes proprietários de escravos da região do Recôncavo.

e) a antecipação das propostas que seriam implementadas pela Lei do Ventre Livre e a Lei dos Sexagenários décadas depois, libertando os nascidos no Brasil.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

Um dos primeiros impasses da história política do Primeiro Reinado envolve a criação de sua Carta Constitucional. Os trabalhos da casa foram conturbados, e seu desfecho exemplifica todo o cenário de instabilidade do período. Sobre o processo de criação da Constituição de 1824, é correto afirmar:

a) A Assembleia Constituinte apresentou um projeto conhecido popularmente como Constituição da Mandioca, porém, Dom Pedro I rejeitou seu texto. Mais tarde, o imperador outorgou uma nova Carta mais favorável aos seus interesses.

b) A tensão interna da Assembleia Constituinte envolvia a divisão entre os chamados Liberais e Conservadores. Enquanto os liberais defendiam o estabelecimento de uma república, os conservadores permaneceram ao lado do imperador.

c) A presença de mulheres na Assembleia Constituinte foi polêmica e considerada muito progressista para a época. Essa medida repercutiu mesmo na Europa, com países como a França e a Inglaterra saudando a decisão brasileira.

d) O tema da escravidão foi central durante a escrita da Constituição de 1824. Apesar de Dom Pedro I ser contra a permanência do trabalho escravo, o texto final permitia a escravidão no país graças ao esforço dos deputados.

8º ano : Matemática - Números, dos naturais aos racionais, e sequências

Qual é a regra que gera a sequência 1, 2, 6, 16, 44, 120…?

A cada termo, aplica-se o dobro da soma dos dois termos anteriores (a partir do 3º termo)
Cada termo é o dobro do termo anterior somado ao termo anterior anterior (2·a_{n-1} + a_{n-2})
Cada termo é a soma dos dois anteriores multiplicada por 3 (3·(a_{n-1}+a_{n-2}))
Cada termo é o produto dos dois termos anteriores (a_{n-1}·a_{n-2})
8º ano : História - Cultura e Sociedade no Brasil Imperial

Qual é o papel atual da escrita hieroglífica maia para o conhecimento sobre os antigos povos maias?

Continua sendo uma fonte importante de conhecimento sobre os antigos maias
Não tem mais valor histórico relevante
Serve apenas para fins turísticos e ficcionais
É usada apenas em rituais modernos sem aplicação científica

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