Questões por Ano Escolar e Matéria

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8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

O fim do período regencial, em 1840, aconteceu porque:

a) Através de votos populares, a população optou pelo fim da monarquia e a instituição de um regime presidencialista.

b) Com o Golpe da Maioridade, D. Pedro II pôde assumir o trono antes dos 18 anos.

c) Os partidos Liberal e Conservador decidiram por alternar-se no poder, encerrando a rivalidade entre eles.

d) D. Pedro I, que era o imperador do Brasil à época, decidiu encerrar seu reinado e passar o trono para seu filho, D. Pedro II.

e) Nenhuma das anteriores.

8º ano : História - Imperialismo no século XIX

A imagem abaixo ilustra uma cena da Revolta dos Cipaios, ocorrida na Índia Britânica entre 1857 e 1859. Sobre as causas dessa revolta, é correto afirmar que:

Cena da Revolta dos Cipaios, ocorrida na Índia Britânica entre 1857 e 1859.

Autor: Granger, 1857 (Domínio Público)

a) O principal motivo foi a introdução do ópio pelos ingleses na região, que viciou a população local e gerou uma revolta do Imperador da Índia.

b) Foi causada pela resistência das populações locais à imposição do cristianismo na Índia.

c) Os cipaios se revoltaram com medidas britânicas que desconsideram a particularidade da cultura local, como o desrespeito às crenças da população da Índia.

d) Liderada por Mahatma Gandhi, a revolta dos Cipaios defendia a independência da Índia e criticava o legado do imperialismo britânico na região.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

Em 1º de maio de 1865 foi assinado (...) o Tratado Secreto da Tríplice Aliança. Nele se determinava que só se negociaria a paz mediante a deposição de Solano López. Estabeleciam-se, ainda, novas fronteiras para os países litigantes, bem como se definia que (...) [a] nação agressora pagaria os gastos e prejuízos decorrentes da guerra.

(SCHWARCZ, Lilia Moritz e STARLING, Heloisa Maria Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 294)

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os países integrantes da Tríplice Aliança.

a) Brasil, Argentina e Uruguai.

b) Argentina, Uruguai e Paraguai.

c) Brasil, Inglaterra e Argentina.

d) Uruguai, Paraguai e Inglaterra.

8º ano : História - Agitações políticas e nacionalismos no século XIX

O processo de Unificação Italiana ocorreu ao longo do século XIX e contou com uma série de guerras e batalhas para consolidar a formação do Estado Italiano. Entre as principais lideranças que conduziram tal processo, destacam-se:

a) O rei Carlos Alberto, monarca de Piemonte-Sardenha, e Benito Mussolini, político responsável pela popularização da unificação nacional.

b) O imperador Napoleão III, que garantiu a independência da Itália contra a França, e Anita Garibaldi, líder militar que conduziu vitórias no sul da península.

c) O rei Vítor Emanuel II, primeiro monarca italiano, e o Papa Pio IX, que concordou em abolir os Estados Papais e aderir ao Reino da Itália.

d) Conde de Cavour, ministro de Piemonte-Sardenha, e Giuseppe Garibaldi, líder militar e defensor da instalação de uma República na Itália.

9º ano : História - Fim da Monarquia e a Proclamação da República

Leia atentamente o texto abaixo e responda ao que se pede.

"Nesse meio-tempo, as conspirações corriam soltas e a monarquia ficava cada vez mais isolada. De um lado, desde 1874 existia um abismo político entre a Igreja e o Estado. O estopim teria sido a prisão de dois bispos — d. Vital e d. Macedo Costa — que haviam procurado restringir as atividades da maçonaria no Brasil. Mas a razão de fundo era mais profunda, e estava ligada a uma disputa acerca da hegemonia e autonomia na condução dos negócios e nas decisões do Estado. Pelo sim, pelo não, a resposta do governo tinha sido dura, e a anistia aos prelados, em setembro de 1875, não fora suficiente para apaziguar a situação."

(SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 314)

Sobre a ruptura da relação entre a Igreja Católica e a Monarquia brasileira, assinale a alternativa correta.

a) A prisão de dois bispos que defendiam a maçonaria no Brasil estremeceu a relação dos católicos e dos monarquistas.

b) A monarquia brasileira era laica, o que desagradava a Igreja. Além disso, a constante interferência do governo em assuntos da Igreja provocava tensões, como nas prisões de d. Vital e d. Macedo Costa.

c) Além da prisão dos bispos, havia tensões resultantes das diferenças sobre a autonomia da Igreja e relação entre Igreja e Estado.

d) Apesar da disputa causada pela prisão dos bispos, o pedido de desculpas feito pelo Império Brasileiro foi aceito pela Igreja e normalizou a relação com o Vaticano nos anos seguintes.

8º ano : História - Cultura e Sociedade no Brasil Imperial
Capa da Revista Ilustrada  com ilustração alegórica de Francisco Nascimento, conhecido como Dragão do Mar
Capa da Revista Illustrada, v. 9, n. 376, 1884. Litogravura de Angelo Agostini (1843-1910), com ilustração de Francisco Nascimento (1839-1914), conhecido como Dragão do Mar. Na legenda, está escrito: "À testa dos jangadeiros cearenses, Nascimento impede o tráfico dos escravos da província do Ceará vendidos para o sul".

A charge homenageia o jangadeiro Francisco José do Nascimento, conhecido como Dragão do Mar, que não aceitou transportar escravizados que seriam vendidos para o Sudeste. Essa homenagem demonstra o reconhecimento de qual aspecto central de sua atuação política durante o movimento abolicionista?

a) Sua liderança na organização de quilombos que abrigavam escravos fugidos no Ceará.

b) Sua participação em debates parlamentares que resultaram na aprovação de leis antiescravistas.

c) Sua atuação como intelectual que publicou textos defendendo a abolição da escravatura.

d) Sua capacidade de mobilizar recursos financeiros para a compra da alforria de escravizados.

e) Sua prática de desobediência civil ao recusar-se à trabalhar com o tráfico interno de escravos.

8º ano : História - Cultura e Sociedade no Brasil Imperial

Texto para as questões 2 e 3.

"Durante o primeiro quartel do século XIX, porém, à medida que o gosto do café foi se desenvolvendo entre as populações urbanas da Europa Ocidental e da América do Norte, e as suas possibilidades comerciais se tornaram mais aparentes, o arbusto do café foi sendo espalhado pelas terras altas e virgens do norte do Rio de Janeiro e do sul de Minas Gerais, penetrando eventualmente em São Paulo. (...) O valor da terra inflacionou, a posse de grandes extensões de terras consolidou-se e o sistema de fazendas (...) foi reproduzido na nova região cafeeira do Sudeste do Brasil".

(BETHELL, Leslie. A Abolição do Tráfico de Escravos no Brasil. São Paulo: EDUSP, 1976. p. 81)

Atualmente, sabe-se que a cafeicultura tornou-se a principal fonte de renda e exportação da economia brasileira na virada do século XIX para o século XX. A partir da leitura do texto, é correto afirmar que o avanço do cultivo de café foi resultado:

a) Das transformações internas dos costumes e das demandas do mercado europeu, cada vez mais afeito ao consumo de café.

b) Da valorização da terra no Sudeste brasileiro, o que atraiu grandes cafeicultores e empreendedores para investimentos na região.

c) Da consolidação do sistema de fazendas no Sudeste brasileiro, que replicou o modelo de sucesso já experimentado no nordeste açucareiro e na região das Minas Gerais.

d) Da pressão norte-americana na abolição do tráfico negreiro, o que forçou o Brasil a buscar produtos alternativos para fortalecer sua economia.

e) Da abundância de cativos disponíveis no mercado brasileiro, o que permitiu a própria abolição do tráfico de escravos em 1831, sem qualquer prejuízo para a cafeicultura nacional.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império
Obras sobre tela Carga de Cavalaria
Carga de Cavalaria, por Guilherme Litran (1893). Óleo sobre tela.

A imagem acima apresenta a obra Carga de Cavalaria, de Guilherme Litran (1893), que retrata um grupo de combatentes farrapos durante a Revolução Farroupilha (1835–1845). A partir da análise da imagem e de seus conhecimentos sobre o episódio, é correto afirmar que:

a) A pintura revela o caráter popular e igualitário da revolta, evidenciando o protagonismo das camadas mais pobres e o questionamento das hierarquias sociais no Rio Grande do Sul.

b) A representação idealizada da cavalaria farrapa reforça uma memória épica do conflito, transformando uma guerra civil regional em símbolo de bravura e identidade gaúcha.

c) A obra denuncia as contradições internas do movimento, ao destacar a presença de soldados cativos que lutaram por liberdade e foram traídos no final do conflito.

d) O artista buscou retratar com rigor documental os acontecimentos da guerra, sem recorrer a idealizações políticas ou sentimentos nacionalistas.

e) A tela expressa a vitória militar dos republicanos farroupilhas sobre as forças imperiais, consolidando a independência da República Rio-Grandense.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

A Revolta dos Malês (1835) é um dos movimentos mais estudados dentre as chamadas Revoltas Regenciais. Sobre esse levante ocorrido em Salvador, assinale a alternativa que descreve corretamente suas características:

a) Trata-se de um movimento iniciado na elite conservadora da cidade, descontente com a aprovação do Ato Adicional em 1834.

b) Foi um movimento organizado por escravos e trabalhadores, inspirado na Revolução Francesa. Seus objetivos envolviam a abolição da escravidão e a independência da Bahia.

c) O movimento eclodiu devido à enorme desigualdade social na Bahia e à aprovação da chamada Lei dos Prefeitos, que centralizou ainda mais o poder nas mãos da elite local.

d) Escravos e forros de origem muçulmana protagonizaram essa revolta, que envolveu tanto o combate à escravidão da forma como era praticada quanto a busca por maior liberdade religiosa.

8º ano : História - O processo de independência no Brasil

Entre as principais causas ligadas à Revolta dos Malês, é correto elencar:

a) A elevação do preço do açúcar no mercado internacional, o que reduziu a produção de alimentos em detrimento da cana-de-açúcar. Isso provocou uma grave crise de fome na região.

b) A criação da Guarda Nacional, que exigia o alistamento de trabalhadores livres para as fileiras de combate.

c) A perseguição religiosa e a violência do sistema escravista vigente, que oprimia a grande parcela de escravos residentes na Bahia do século XIX.

d) O sucesso das Independências do Haiti e dos Estados Unidos, episódios que inspiraram esse movimento separatista e liberal na Bahia.

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