Questões por Ano Escolar e Matéria

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6º ano : Língua Portuguesa - Morfologia (introdução)

Complete a frase com a forma correta: "O lápis que eu tenho é diferente dos _____ que você tem."

lápis
lápises
lápizes
lapis
6º ano : Língua Portuguesa - Morfologia (introdução)

A frase "Chegamos no meio da sessão de cinema." usa corretamente a palavra "sessão"?

Não — deveria ser "seção" (divisão).
Sim — "sessão" (exibição) está corretamente empregada.
Não — deveria ser "cessão" (ato de ceder).
Não — deveria ser "sessao" sem acento.
6º ano : Língua Portuguesa - Morfologia (introdução)

Em “Pedro é mais forte que João”, temos um exemplo de:

Grau superlativo relativo

Grau comparativo de superioridade

Grau comparativo de igualdade

Grau superlativo absoluto

6º ano : Língua Portuguesa - Morfologia (introdução)

Qual é o adjetivo base presente na expressão "o cara mais legal do mundo"?

legal
mais
cara
maluquinho
6º ano : Língua Portuguesa - Morfologia (introdução)

Qual é a classificação do adjetivo "gentil"?

Uniforme
Biforme
Ambos (pode ser uniforme ou biforme)
Nenhuma das alternativas
6º ano : Língua Portuguesa - Produção textual

Qual era o objetivo declarado da cirurgia que constituiu o último engano na narrativa?

Tirar o apêndice (apendicectomia).
Remover um tumor.
Corrigir uma hérnia.
Realizar uma cirurgia estética.
6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Sobre as fontes históricas orais, isto é, relatos, memórias e experiências pessoais dos indivíduos, assinale a alternativa correta.

São uma fonte secundária para a história, pois a documentação oficial (como jornais, leis e documentos) são mais fidedignas que a memória.

Podem ser utilizados na produção do conhecimento histórico, contanto que sejam memórias de personagens importantes do passado.

Revelam informações importantes e o ponto de vista da pessoa que compartilha a experiência, devendo ser utilizada pelo historiador de maneira crítica.

Apresentam serventia apenas na ausência de documentos escritos, pois os relatos podem ser mentirosos e confusos.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

(FGV-SP) A transição do Paleolítico Superior para o Neolítico (entre 10 000 a.C. e 7000 a.C.) foi acompanhada por algumas mudanças básicas para a humanidade. Entre essas, poderíamos citar:

o aparecimento da linguagem falada;

a domesticação dos animais e plantas, isto é o aparecimento da agricultura e do pastoreio;

o aparecimento da magia e da arte;

o povoamento de amplas áreas antes não povoadas, como a Europa Central e Ocidental;

o aparecimento de vários novos instrumentos, como a agulha de osso, os arpões, os anzóis, a machadinha, a lança e a faca.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Sobre a história das civilizações do Oriente Próximo Antigo, avalie as afirmativas abaixo:

I - Entre os feitos históricos mais importantes, destaca-se o surgimento da escrita cuneiforme pelos sumérios.

II - O Egito Antigo e as civilizações mesopotâmicas misturavam aspectos políticos e religiosos, já que os líderes eram cultuados como divindades.

III - Entre outros pontos, os hebreus ficaram conhecidos pela fundação do Judaísmo, a mais antiga das grandes religiões monoteístas.

É correto o que se afirma em:

I, II e III.

I e II, somente.

I e III, somente.

II e III, somente.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

“Diversos entrepostos comerciais foram fundados na bacia do Mediterrâneo. Por isso, desde o século V a.C., os fenícios entraram em conflito com os atenienses. A autonomia das cidades fenícias pode ser parcialmente resguardada graças a uma série de alianças e ao papel de seus mercadores no abastecimento de vários impérios mesopotâmicos e do Egito”

(VAINFAS, Ronaldo [et.al] História: Volume Único. São Paulo: Saraiva, 2014. p.40)

A partir da leitura do texto, é correto afirmar que a tradição comercial fenícia:

Formou rivalidade com outros povos mercantis, mas também favoreceu algumas alianças devido aos interesses de abastecimento de outras cidades.

Garantiu uma expansão exclusivamente pacífica e civilizada deste povo através da Mesopotâmia e da Antiga Grécia.

Permitiu o enriquecimento de cidades-estados e a formação de um sólido império centralizado na região do atual Líbano.

Caracterizou a formação política fenícia, conhecida por seu caráter democrático e pela participação dos cidadãos em assembléias.

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