Questões por Ano Escolar e Matéria
(UFRN) Em relação à Segunda Guerra Mundial é correto afirmar que:
(UFRN) Em relação à Segunda Guerra Mundial é correto afirmar que:
a) Hitler empreendeu uma implacável perseguição aos judeus, que resultou na morte de seis milhões de pessoas.
b) os norte-americanos permaneceram neutros na guerra até 1941, quando bombardearam Hiroshima e Nagasaki.
c) De Gaulle foi o chefe do governo de Vichy.
d) com o ataque alemão a Pearl Harbor, os norte-americanos resolveram entrar na guerra.
e) a Crise de 1929 nada teve a ver com a Segunda Guerra Mundial.
A Revolta da Vacina (1904), ocorrida na cidade do Rio de Janeiro no...
A Revolta da Vacina (1904), ocorrida na cidade do Rio de Janeiro no mês de novembro, gerou um saldo de 945 prisões, 110 pessoas feridas e 30 mortas. O que levou a população a se revoltar contra a vacinação obrigatória proposta pelo governo?
a) A população se revoltou devido às informações falsas sobre os efeitos colaterais da vacina, que foram divulgadas pelo próprio governo.
b) A revolta popular foi alimentada pelo sentimento de opressão causado pela forma autoritária com que o governo implementou a medida.
c) A população se revoltou contra a vacinação obrigatória devido à percepção de que a medida era injusta e discriminatória, pois apenas a população moradora de determinadas favelas cariocas precisaria se vacinar.
d) A resistência contra a vacinação obrigatória foi fomentada por grupos religiosos fundamentalistas, considerando-a uma interferência divina na saúde humana.
e) A população se revoltou contra à má administração do programa de vacinação. A falta de estrutura adequada, a escassez de doses de vacina e a má organização dos postos de saúde geraram frustração e desconfiança na população, alimentando a revolta.
(Enem) A transferência da corte trouxe para a América Portuguesa a...
(Enem) A transferência da corte trouxe para a América Portuguesa a família real e o governo da Metrópole. Trouxe também, e sobretudo, boa parte do aparato administrativo português. Personalidades diversas e funcionários régios continuaram embarcando para o Brasil atrás da corte, dos seus empregos e dos seus parentes após o ano de 1808.
(NOVAIS, F. A.; ALENCASTRO, L. F. (Org.). História da vida privada no Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1997)
Os fatos apresentados se relacionam ao processo de independência da América Portuguesa por terem:
a) incentivado o clamor popular por liberdade.
b) enfraquecido o pacto de dominação metropolitana.
c) motivado as revoltas esravas contra a elite colonial.
d) obtido o apoio do grupo constitucionalista português.
e) provocado os movimentos separatistas das províncias.
“Para além da retórica oficial, os objetivos concretos da...
“Para além da retórica oficial, os objetivos concretos da colonização revelaram-se muito restritos. Limitavam-se essencialmente a manter a ordem, evitar despesas excessivas e constituir uma reserva de mão de obra, primeiro para transporte de cargas e depois para construção de estradas e ferrovias, mas também para fins comerciais. Na prática, esses objetivos eram atribuídos às funções da administração local, e cumpridos de três maneiras: reforma dos sistemas judiciários, recurso ao trabalho forçado e instituição de impostos pessoais.”
BETTS, Raymond. A dominação europeia: métodos e instituições. IN BOAHEN, Albert Adu. História Geral da África - vol VII - África sob dominação colonial, 1880-1935. Brasília: Unesco, 2010, pp 366-67.
Segundo o texto, é possível afirmar que a presença das potências europeias na África:
a) Garantiram um desenvolvimento econômico e social para as regiões africanas, tendo em vista a abertura de ferrovias e a exploração responsável de recursos minerais.
b) Resultaram na exploração dos recursos naturais e na violação dos direitos humanos das populações africanas, em contradição com o discurso civilizatório do processo imperialista.
c) Permitiram o acesso das populações africanas aos serviços e direitos existentes na Europa, como a ferrovia, a previdência social e as leis de proteção ao trabalhador
d) Levou ao estabelecimento de um sistema de justiça nos países africanos, que impediu a exploração e a violação das populações locais.
O estopim para o início da Revolta da Chibata foi:
O estopim para o início da Revolta da Chibata foi:
a) O castigo imposto ao marujo Marcelino Rodrigues Menezes, açoitado com 250 chibatadas.
b) A eleição do presidente Hermes da Fonseca.
c) A desativação do encouraçado Minas Gerais, levando à demissão de inúmeros marinheiros.
d) A proibição das atividades do sindicato dos marinheiros.
8. Entre as principais consequências da Revolução Chinesa, é...
8. Entre as principais consequências da Revolução Chinesa, é correto elencar:
a) A ascensão de Mao Tsé-Tung, o alinhamento da China com a União Soviética e a implementação de profundas reformas econômicas.
b) A formação de um governo nacionalista em Taiwan, a independência do Tibet e a assinatura do tratado de paz entre China e o Japão.
c) A continuidade da guerra civil entre nacionalistas e comunistas, a inclusão da China no Conselho de Segurança da ONU e o estabelecimento da República Popular da China.
d) O fortalecimento do movimento comunista internacional, a formação de governos separados na China Continental e em Taiwan e a devolução de Hong Kong pelos ingleses para a República Popular da China.
Em 1949, a Revolução Chinesa marcou profundamente a história do...
Em 1949, a Revolução Chinesa marcou profundamente a história do país e do mundo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um movimento que serviu de inspiração para a Revolução Chinesa e outro episódio que esteve diretamente vinculado a ela.
a) A Revolução Russa e a Segunda Guerra Mundial.
b) A Guerra do Vietnã e a Guerra Fria.
c) A Revolução Francesa e a Crise de 1929.
d) A Revolução Meiji e o Imperialismo.
Observe a charge abaixo, feita por Ângelo Agostini no ano de 1870. Em...
Observe a charge abaixo, feita por Ângelo Agostini no ano de 1870. Em seguida, leia a legenda que acompanhou a imagem em sua publicação no Diário “A Vida Fluminense”.
Sobre a charge, é correto afirmar que:
a) Faz uma campanha em favor do uso dos escravizados nas batalhas contra o Paraguai.
b) Revela um paradoxo no retorno do escravizado que combateu na guerra, pois, embora libertado, assiste seus antigos companheiros e familiares sofrerem na escravidão.
c) Critica a falta de comprometimento do Exército e dos políticos brasileiros em alforriar os escravos que lutaram na guerra.
d) Defende a imediata abolição da escravidão e a adoção do trabalho assalariado feito por imigrantes.
A Revolução Cubana foi um dos episódios mais importantes da...
A Revolução Cubana foi um dos episódios mais importantes da história política da América no século XX. Esse acontecimento esteve diretamente ligado a outro conflito global em curso na época, conhecido por:
a) Revolução Russa.
b) Primeira Guerra Mundial.
c) Segunda Guerra Mundial.
d) Guerra Fria.
Texto para as questões 2 e 3:"Fontourinha serviu-os. Olhou se o...
Texto para as questões 2 e 3:
"Fontourinha serviu-os. Olhou se o facão estava no lugar.
— Ganhamos! Te falei, Fontoura! Ganhamos no voto e no pau.
Fontoura Prado esperava por esse momento a semanas.
— Não, borgista: eu te falei! Vocês roubariam mais uma eleição. Dito e feito. Vocês são uns ladrões (...)!
Antes que os três homens se recuperassem da frase, Fontourinha deu de mão na arma, pulou o balcão e distribui pranchaços a torto e a direito. João Fortes não se intimidou. Puxou da adaga e enfrentou o assisista.
— Meu pai degolava maragato em 93. Chegou a hora de igualar sua glória — disse Fortes, com os dentes cerrados.
Fontourinha respondeu no mesmo tom:
— Jamais um prado morreu nas mãos de covardes chimangos. Não serei eu que envergonharei o nome de minha família."
(STIEHL, Pedro. Bárbaros no paraíso. Porto Alegre: WS Editor, 2003. p. 243)
O texto-base retrata um confronto entre personagens que carregam heranças familiares ligadas à Revolução Federalista. A menção à participação do pai de um dos personagens no conflito de 1893 e a disposição dos envolvidos em "honrar" suas famílias evidenciam:
a) A concentração do conflito federalista nas áreas urbanas, onde as disputas eleitorais eram mais acirradas.
b) A dimensão social do conflito, que mobilizou diferentes camadas da sociedade gaúcha e criou rivalidades duradouras.
c) O caráter superficial das divisões políticas no Rio Grande do Sul, que se encerraram com o fim da guerra.
d) A participação exclusiva de militares profissionais na Revolução Federalista.
e) O distanciamento da população civil em relação aos conflitos políticos da Primeira República.
