Questões por Ano Escolar e Matéria

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6º ano : História - Das origens à Antiguidade

04- Sobre os povos indígenas brasileiros, assinale o que for correto:

Diversos costumes presentes em nosso dia a dia são oriundos da cultura de povos indígenas brasileiros, tais como a ideia de propriedade privada, dormir em redes e algumas técnicas de queimada da roça antes do plantio.

A maior parte das civilizações indígenas brasileiras tinham o monoteísmo como prática religiosa.

A prática da antropofagia nunca existiu entre os indígenas brasileiros.

Muitas das civilizações indígenas brasileiras utilizam a divisão sexual do trabalho em sua organização diária.

A demarcação de terras indígenas tem se mostrado desnecessária desde o início dos anos 2000, pois os povos indígenas não tem mais interesse em viver nas terras de seus antepassados.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Sobre o Antigo Reino de Kush, localizado na região do atual Sudão, é correto afirmar que:

Sua prosperidade se deu principalmente pelo comércio, mineração e metalurgia.

O Reino de Kush se destacou pela atividade agropecuária, especialmente do trigo, graças à fertilidade de suas terras.

Foi o primeiro reino cristão da África, convertido a partir do contato com peregrinos bizantinos.

Situado no sul da África, o Reino de Kush foi precursor da moderna África do Sul e desenvolveu uma escrita própria similar aos hieróglifos egípcios.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Hamurabi, o mais importante rei da Babilônia, organizou o chamado Código de Hamurabi, que foi:

um código de leis escritas

uma reunião de conselhos para o povo

um livro sagrado

uma assembleia

nenhuma das anteriores

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

(ENEM)

Durante a realeza, e nos primeiros anos republicanos, as leis eram transmitidas oralmente de uma geração para outra. A ausência de uma legislação escrita permitia aos patrícios manipular a justiça conforme seus interesses. Em 451 aC., porém, os plebeus conseguiram eleger uma comissão de dez pessoas — os decênviros — para escrever as leis. Dois deles viajaram a Atenas, na Grécia, para estudar a legislação de Sólon.

CCOULANGES, FA eldade antiga So Paulo: Martins Fonte, 2000.

A superação da tradição jurídica oral no mundo antigo, descrita no texto, esteve relacionada à

O adoção do sufrágio universal masculino.

O extensão da cidadania aos homens livres.

O afirmação de instituições democráticas.

O implantação de direitos sociais.

tripartição dos poderes políticos.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

No campo econômico, a crise do Império Romano marcou o surgimento de uma nova forma de relação de trabalho, denominada:

Colonato.

Trabalho assalariado.

Escravidão por dívidas.

Feudalismo.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

"No início do Império, no século I a.C., havia dois tipos de províncias: as senatoriais, com governadores apontados pelo Senado e sem tropas, e as imperiais, com administradores militares indicados pelo imperador. As províncias imperiais, com tropas romanas, estavam em áreas de fronteira ou ainda não pacificadas. Cada província tinha uma capital, onde o governador era também assistido por um conselho provincial, formado pela elite dos romanos da região, e por funcionários administrativos (...). Cada província era dividida em regiões administrativas, cada uma com uma capital, o que facilitava principalmente a cobrança de impostos, a manutenção das estradas, dos aquedutos e da administração em geral."

(FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2001. p. 91)

A organização administrativa do Império Romano demonstrava grande sofisticação para sua época. Sobre a estrutura administrativa romana, é correto afirmar que:

As províncias senatoriais localizavam-se nas áreas de fronteira e contavam com forte presença militar para conter possíveis invasões e garantir a cobrança de impostos.

Dividia-se em dois tipos de províncias: aquelas sob controle do Senado, localizadas em regiões estáveis, e aquelas sob autoridade de um indicado do imperador, situadas em zonas de conflito.

A administração romana era altamente centralizada, com todas as decisões tomadas em Roma, sem autonomia para as cidades e províncias.

Os governadores provinciais atuavam de forma isolada, sem o auxílio de conselhos ou funcionários administrativos locais.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

(PUC-Campinas) A decadência da Grécia, que teve início a partir do século IV a.C., é explicada, entre outros fatores, pela

ausência de unidade política e pelas lutas entre as cidades-estados.

invasão dos cretenses na cidade de Troia e pela destruição da civilização micênica.

evolução da pólis que colaborou para o desenvolvimento do ideal da democracia na região do Peloponeso.

organização social das cidades-estados de Atenas e Esparta, estruturada no trabalho escravo dos indivíduos oriundos da Messênia.

postura isolacionista desenvolvida pelas cidades-estados sem condições de participar do comércio marítimo e logicamente, sem oportunidades de desenvolvimento econômico.

6º ano : Geografia - Lugar, paisagem e cartografia básica

Qual é a diferença de fuso horário entre Belo Horizonte (GMT-3) e Cuiabá (GMT-4)?

1 hora
2 horas
3 horas
30 minutos
6º ano : Geografia - Lugar, paisagem e cartografia básica

A rosa dos ventos é uma representação gráfica utilizada em cartografia e navegação para indicar direções. Considerando seus conhecimentos sobre a rosa dos ventos, qual das alternativas abaixo descreve corretamente a localização relativa de algumas direções?

O Sudeste está localizado entre o Sul e o Oeste.

O Noroeste está mais próximo do Norte do que do Leste.

O Nordeste está localizado entre o Norte e o Leste.

O Sudoeste está localizado entre o Sul e o Leste.

O Nordeste está mais próximo do Sul do que do Oeste.

6º ano : Geografia - Lugar, paisagem e cartografia básica

Quais são os pontos colaterais (intermediários) na rosa dos ventos?

Nordeste, Noroeste, Sudeste e Sudoeste
Norte, Sul, Leste e Oeste
Nordeste, Sul, Leste e Oeste
Noroeste, Sudeste, Norte e Oeste

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