Questões por Ano Escolar e Matéria

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6º ano : História - O que é a História?

Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que melhor completa os trechos faltantes.

O tempo ____________ é aquele que envolve as mudanças da humanidade, ou seja, as transformações vividas pelas sociedades ao longo dos séculos. Já o tempo _________ diz respeito aos ciclos dos eventos naturais, como as mudanças das estações, por exemplo.

a) histórico e natural

b) cronológico e natural

c) natural e histórico

d) humano e secular

9º ano : Geografia - Ásia: potências globais e regionais

Apesar do rápido crescimento econômico, os Tigres Asiáticos enfrentaram alguns desafios. Qual dos problemas abaixo foi mais comumente enfrentado por esses países durante sua trajetória de desenvolvimento?

a) Baixo investimento em educação e tecnologia.

b) Desigualdade social e dependência de mercados externos.

c) Dependência exclusiva da agricultura como base econômica.

d) Falta de integração ao comércio internacional.

e) Escassez de mão de obra qualificada para o setor industrial.

9º ano : Geografia - Oceania e Ásia

Sobre o clima do continente asiático, é correto afirmar que:

a) O clima de monções é característico do sul e sudeste asiático, com invernos úmidos e verões secos.

b) A Ásia possui todos os tipos climáticos existentes no planeta, incluindo desértico, tropical e polar.

c) O clima polar predomina na região central da Ásia devido à sua altitude elevada.

d) O clima desértico é exclusivo do Oriente Médio e não ocorre em outras áreas asiáticas.

e) As altas latitudes da Ásia garantem um clima uniforme em todo o continente.

6º ano : História - Povos antigos na Ásia e na África

A imagem abaixo mostra uma moeda produzida no Reino de Axum, cunhada com a imagem do Rei Israel de Axum (590 - 600 d.C.):

Moedas cunhadas pelo Reino Axum, na África.
Ambos os lados de uma moeda de ouro do rei Israel de Axum (Fonte: Wikicommons)

Sobre o assunto, assinale a alternativa correta:

a) As moedas indicam a grande riqueza e o poderio do Reino de Axum, muito ligado ao comércio na região do Mar Vermelho.

b) O nome “Israel” indica o aspecto religioso do Reino de Axum, sendo o único estado judeu conhecido na história.

c) Situado às margens do Nilo, a prosperidade do Reino de Axum vinha das grandes minas de ouro existentes na região.

d) Tanto o Reino de Kush como o Reino de Axum enriqueceram devido às atividades agrícolas e pastoris, sendo a criação de cavalos a principal fonte de renda desses impérios.

9º ano : Geografia - Europa

Qual das alternativas abaixo descreve corretamente o relevo predominante na Europa?

a) Extensas cadeias montanhosas em todo o continente.

b) Predomínio de planícies e planaltos, intercalados por cadeias montanhosas.

c) Relevo dominado por desertos e dunas.

d) Presença de altiplanos em toda a porção sul do continente.

e) Exclusivamente montanhoso na porção ocidental.

6º ano : História - A agricultura e as primeiras cidades

Sobre os fenícios, assinale a alternativa que indica sua principal atividade econômica e a região específica onde essa civilização se desenvolveu, respectivamente:

a) Metalurgia (trabalho com ferro), e estavam situados na atual Palestina.

b) Navegação, e estavam situados na Península Arábica.

c) Comércio, e estavam situados no atual Líbano.

d) Pecuária, e estavam situados na Mesopotâmia.

6º ano : História - Povos antigos na Ásia e na África

Uma das primeiras civilizações humanas que temos conhecimento é a chamada Suméria, situada na Mesopotâmia. Esta civilização ficou conhecida por um estilo de escrita pioneiro, a chamada:

a) Escrita cuneifone.

b) Escrita hieroglífica.

c) Escrita fonética.

d) Escrita em ideogramas.

6º ano : História - Grécia antiga
Afresco recuperado da civilização cretense. É possível ver três pessoas interagindo com um touro, numa espécie de espetáculo ou brincadeira.
(Afresco do salto sobre o touro, Palácio de Cnossos, Creta – cerca de 1500 a.C.)

O afresco acima é uma importante fonte histórica para o estudo da civilização cretense. A partir da análise da imagem e dos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar que:

a) A pintura demonstra o domínio dos cretenses sobre técnicas de perspectiva e o interesse pela representação realista da guerra.

b) A imagem representa uma cerimônia de coroação real, típica da sociedade patriarcal cretense.

c) A obra indica a influência da arte romana sobre a civilização cretense, especialmente nos afrescos do palácio de Cnossos.

d) O afresco ilustra as habilidades artísticas entre os povos do Egeu durante o período pré-helênico.

9º ano : Geografia - Geopolítica e globalização

A concentração fundiária no Brasil é um dos elementos estruturais do espaço agrário. Esse processo tem raízes históricas que influenciam até hoje a forma como a terra é distribuída e utilizada no país.

Sobre esse tema, assinale a alternativa que melhor explica por que a estrutura fundiária brasileira é considerada uma herança do período colonial.

a) Porque, durante o colonialismo, a ocupação do território foi baseada em grandes propriedades concedidas a poucos indivíduos, reforçando o controle concentrado da terra e limitando o acesso amplo ao uso e posse.

b) Porque, desde o período colonial, pequenas propriedades familiares dominaram a economia agrícola, garantindo uma distribuição equilibrada da terra entre diferentes grupos sociais.

c) Porque, no período colonial, a produção agrícola era proibida em grandes propriedades, obrigando a Coroa portuguesa a incentivar a fragmentação das terras entre muitos colonos.

d) Porque a Coroa portuguesa adotou políticas que priorizavam a industrialização, reduzindo a importância da terra e incentivando a venda de pequenas glebas para imigrantes europeus.

e) Porque a estrutura fundiária colonial se organizou em torno de aldeamentos indígenas, que foram legalmente protegidos da expansão da agricultura comercial, evitando a concentração de terras.

6º ano : História - Grécia antiga

(PUC-Campinas) A decadência da Grécia, que teve início a partir do século IV a.C., é explicada, entre outros fatores, pela

ausência de unidade política e pelas lutas entre as cidades-estados.

invasão dos cretenses na cidade de Troia e pela destruição da civilização micênica.

evolução da pólis que colaborou para o desenvolvimento do ideal da democracia na região do Peloponeso.

organização social das cidades-estados de Atenas e Esparta, estruturada no trabalho escravo dos indivíduos oriundos da Messênia.

postura isolacionista desenvolvida pelas cidades-estados sem condições de participar do comércio marítimo e logicamente, sem oportunidades de desenvolvimento econômico.

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