Questões por Ano Escolar e Matéria

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9º ano : História - Fim da Monarquia e a Proclamação da República

(Enem) A Revolta da Vacina (1904) mostrou claramente o aspecto defensivo, desorganizado, fragmentado da ação popular. Não se negava o Estado, não se reivindicava participação nas decisões políticas; defendiam-se valores e direitos considerados acima da intervenção do Estado.

CARVALHO, J. M. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Cia. das Letras, 1987 (adaptado).

A mobilização analisada representou um alerta, na medida em que a ação popular questionava:

a) a alta de preços.

b) a política clientelista.

c) as reformas urbanas.

d) o arbítrio governamental.

e) as práticas eleitorais.

9º ano : História - Fim da Monarquia e a Proclamação da República

Considerando as consequências da chegada da Família Real Portuguesa, em 1808, assinale a alternativa INCORRETA:

a) Assim que chegou ao território, D. João VI, príncipe regente, decretou a abertura dos portos às nações amigas.

b) Diversos melhoramentos foram realizados no território, em especial na cidade do Rio de Janeiro.

c) Houve a criação de importantes instituições, como o Banco do Brasil e a Real Academia Militar.

d) A vinda da corte para o Brasil significou o fim do comércio entre Portugal, suas colônias e a Inglaterra, sua maior inimiga.

e) A médio prazo, uma das maiores consequências foi a Independência do Brasil, que está diretamente relacionada com esse evento.

8º ano : História - Cultura e Sociedade no Brasil Imperial

A lei que, legalmente, encerrou a escravidão no Brasil, foi chamada:

a) Lei dos Sexagenários.

b) Lei Bill Aberdeen.

c) Lei Áurea.

d) Lei do Ventre Livre.

e) Lei Eusébio de Queirós.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

O Segundo Reinado foi um período de conflitos internos e externos. Sobre tais acontecimentos, assinale a alternativa INCORRETA:

a) A Guerra do Paraguai foi um conflito envolvendo 4 países: Argentina, Paraguai, Uruguai e Brasil. Entre as consequências dessa guerra para o Brasil está o fortalecimento da classe militar perante a sociedade brasileira.

b) As leis abolicionistas surgiram de forma tardia no Brasil. A Lei Áurea, de 1888, foi assinada pela Princesa Isabel enquanto D. Pedro II encontrava-se na Europa, cuidando de sua saúde.

c) A Questão Christie foi um conflito envolvendo o governo imperial brasileiro e as tropas militares francesas que tentaram invadir a Baía de Guanabara, na província do Rio de Janeiro.

d) A Revolução Praieira foi um conflito de caráter liberal ocorrido na província de Pernambuco. Ele recebeu esse nome por conta da rua onde estava a sede do “Diário Novo”, principal meio de comunicação do grupo liberal.

e) O fim do Segundo Reinado aconteceu após D. Pedro II perder apoios essenciais para seu governo, tais como dos militares, da Igreja Católica e dos latifundiários.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

(FGV) Associe os fatos político-militares do Primeiro Reinado e da Regência brasileira a seguir, com suas localizações:

Coluna AColuna B
1 - BalaiadaI - Pará
2 - CabanagemII - Bahia
3 - Ato AdicionalIII - Maranhão
4 - SabinadaIV - Pernambuco
5 - Confederação do EquadorV - Rio de Janeiro

Escolha a alternativa que tem a associação correta:

a) 1 - III; 2 - I; 3 - V; 4 - II; 5 - IV;

b) 1 - II; 2 - V; 3 - II; 4 - I; 5 - V;

c) 1 - III; 2 - II; 3 - V; 4 - IV; 5 - I;

d) 1 - IV; 2 - I; 3 - V; 4 - III; 5 - II;

e) 1 - V; 2 - III; 3 - IV; 4 - II; 5 - I;

8º ano : História - Imperialismo no século XIX

A charge abaixo faz uma referência ao poema “O Fardo do Homem Branco”. Sobre a charge e as justificativas ideológicas do Imperialismo, assinale a alternativa correta:

Charge em referência ao poema “O Fardo do Homem Branco”

Autor: Victor Gilliam, 1899 (Domínio Público)

a) A imagem ilustra parte das justificativas ideológicas das nações imperialistas, que deveriam realizar um esforço humanitário para auxiliar o progresso de povos considerados “atrasados” em outros continentes.

b) Como a imagem ilustra, o imperialismo resultou em progressos sólidos para as populações colonizadas. Afinal, permitiu o avanço econômico, a instalação de um sistema sólido e a justiça e a garantia dos direitos humanos.

c) A imagem ilustra as ações da França e da Alemanha no continente africano. As figuras humanas que representam esses países carregam uma bolsa com populações africanas e indígenas, levando-os até a civilização.

d) O “Fardo do Homem Branco” diz respeito ao esforço que os europeus deveriam dedicar no processo imperialista. Afinal, o principal objetivo dos europeus era catequizar os indígenas e combater o tráfico de escravos africanos.

8º ano : História - Agitações políticas e nacionalismos no século XIX

Leia o texto abaixo, acerca do processo de desenvolvimento do capitalismo:

"Foi a era em que movimentos de massa organizados da classe dos trabalhadores assalariados, característica do capitalismo industrial e por ele criada, emergiram subitamente exigindo a derrubada do capitalismo. Mas emergiram em economias altamente prósperas e em expansão e, nos países onde eram mais fortes, em um momento em que o capitalismo lhes oferecia condições ligeiramente menos miseráveis que antes."

(HOBSBAWM, Eric J. A Era dos Impérios: 1875-1914. São Paulo: Paz e Terra, 2005. p. 24)

Para o autor, o paradoxo observado reside em que:

a) O capitalismo industrial criou a massa de trabalhadores e explorou-a.

b) Os trabalhadores viviam em condições menos miseráveis nos países industrializados.

c) O surgimento do movimento de massa dos trabalhadores assalariados aconteceu na fase do capitalismo industrial, e não antes.

d) Os movimentos de trabalhadores ocorreram em países ricos e industrializados, com condições de vida ligeiramente melhores.

9º ano : História - Fim da Monarquia e a Proclamação da República

"Mais de cinquenta anos passados, Brasília confirmou sua vocação modernista, integrou o país pela interiorização, tal como anunciava o slogan de JK, e manteve as marcas de sua ambivalência: conservou impecáveis seus palácios, como queriam Kubitschek e Niemeyer, “suspensos, leves e brancos, nas noites sem fim do Planalto”; também sustentou as condições para tornar o poder na República mais asséptico, mais isolado, mais vaidoso, mais arrogante."

(SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING, Heloisa M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 428.)

O texto das historiadoras apresenta uma análise sobre Brasília que evidencia uma contradição fundamental do projeto de JK. Essa contradição se manifesta no fato de que a nova capital:

a) preservou as tradições da arquitetura brasileira, mas questionou as estruturas de longa data do coronelismo.

b) promoveu a integração nacional através da interiorização, mas simultaneamente isolou o poder político das pressões populares.

c) representou o triunfo do planejamento urbano, mas fracassou em atrair investimentos para o Centro-Oeste.

d) simbolizou o progresso tecnológico brasileiro, mas através do financiamento estrangeiro.

e) consolidou o modernismo na arquitetura, mas rejeitou as influências artísticas europeias.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

"A sabinada reuniu uma base ampla de apoio, incluindo pessoas da classe média e do comércio de Salvador, em torno de ideias federalistas e republicanas. O movimento buscou um compromisso com relação aos escravos, dividindo-os entre nacionais - nascidos no Brasil - e estrangeiros - nascidos na África. Seriam libertados os cativos nacionais que houvessem pegado em armas pela revolução; os demais continuariam escravizados."

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2013. p. 143.)

A proposta dos revolucionários baianos em relação à escravidão, apresentada no texto, evidencia:

a) uma tentativa de angariar apoio de parcela da população afrobrasileira de Salvador, sem romper com os interesses em definitivo das elites escravocratas.

b) a influência das ideias abolicionistas britânicas sobre as lideranças do movimento, que defendiam o fim imediato da escravidão.

c) a radicalização social do movimento, que pretendia transformar profundamente as relações de trabalho na província baiana.

d) uma falta de alinhamento entre os revolucionários e os interesses dos grandes proprietários de escravos da região do Recôncavo.

e) a antecipação das propostas que seriam implementadas pela Lei do Ventre Livre e a Lei dos Sexagenários décadas depois, libertando os nascidos no Brasil.

8º ano : História - Cultura e Sociedade no Brasil Imperial

Qual é o papel atual da escrita hieroglífica maia para o conhecimento sobre os antigos povos maias?

Continua sendo uma fonte importante de conhecimento sobre os antigos maias
Não tem mais valor histórico relevante
Serve apenas para fins turísticos e ficcionais
É usada apenas em rituais modernos sem aplicação científica

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