Questões por Ano Escolar e Matéria
Em que época da história surgiu a Ilustração?
Em que época da história surgiu a Ilustração?
a) Antigo Regime
b) Idade Média
c) Era Vitoriana
d) Belle-Époque
Sobre o "New Model Army", prática desenvolvida no exército de...
Sobre o "New Model Army", prática desenvolvida no exército de Cromwell, assinale a alternativa correta:
a) Foi uma prática que tinha relação com as táticas de batalha do exército inglês.
b) O New Model Army estava relacionado com as novas armas desenvolvidas pela Inglaterra e que foram utilizadas pelos comandados de Cromwell pela primeira vez em solo europeu.
c) New Model Army foi o nome dado ao maior navio de batalhas navais já desenvolvido pela humanidade.
d) O New Model Army está relacionado com as promoções dentro do exército de Cromwell. Quem ocupava os cargos de liderança não eram necessariamente os mais "bem nascidos", mas sim os que tinham um desempenho melhor nas batalhas.
e) O New Model Army foi criado pelo francês Napoleão Bonaparte. Se trata de uma tática de batalhas que consiste em fazer o inimigo recuar rapidamente para poder atacá-los pelos flancos. Essa prática foi incorporada por Cromwell e o auxiliou nas batalhas da Revolução Inglesa.
A sociedade da América Espanhola era subdividida em grupos que...
A sociedade da América Espanhola era subdividida em grupos que detinha menor ou maior privilégio político. Sobre a organização dessa sociedade, é correto dizer:
a) O grupo dos criollos (ou peninsulares) detinha os principais cargos públicos e administrativos, compondo a elite política e econômica local.
b) A escravidão africana era praticamente inexistente na América Espanhola. Todo o trabalho era desempenhado pelas populações ameríndias através do regime da mita.
c) Os chapetones eram a elite nascida localmente na América Espanhola. Embora fossem proprietários de grandes porções territoriais, sofriam preconceito por sua mestiçagem e origem americana.
d) Os principais cargos públicos eram restritos aos chapetones (ou peninsulares), originários da Espanha. Além deles, havia os criollos, elite nascida localmente, além dos mestiços, indígenas e escravos.
1. Em qual período histórico brasileiro ocorreu a Guerra dos...
1. Em qual período histórico brasileiro ocorreu a Guerra dos Mascates?
A) Período Pré-Colonial
B) Período Colonial
C) Período Imperial
D) Período Republicano
"Na América portuguesa, a opção pela Bahia e por Pernambuco era...
"Na América portuguesa, a opção pela Bahia e por Pernambuco era óbvia. Às vésperas da ocupação holandesa, economicamente falando, "no Brasil não há mais que este lugar de Pernambuco e da Bahia", conforme escrevia o governador geral D. Diogo de Menezes. Eram as chamadas capitanias de cima que monopolizavam a produção do principal gênero de exportação, o açúcar."
(MELLO, Evaldo Cabral de. Nassau: governador do Brasil Holandês. São Paulo: Companhia das Letras, 2006, p. 47)
A partir da leitura do excerto, depreende-se que o objetivo central dos holandeses no Brasil envolvia:
a) Garantir o progresso social das áreas de Pernambuco e da Bahia, até então as mais desenvolvidas.
b) Apoiar o desenvolvimento português frente à dominação espanhola na região.
c) Garantir a continuidade do monopólio de produção de açúcar aos Países Baixos.
d) Assegurar a participação holandesa nos lucros do comércio açucareiro, rompido após a formação da União Ibérica.
e) Estabelecer uma colônia agrícola baseada na pequena propriedade e na subsistência.
"Todo poder vem de Deus. Os governantes, pois, agem como ministros de...
"Todo poder vem de Deus. Os governantes, pois, agem como ministros de Deus e seus representantes na terra. Resulta de tudo isso que a pessoa do rei é sagrada e que atacá-lo é sacrilégio. O poder real é absoluto. O príncipe não precisa dar contas de seus atos a ninguém".
(BOSSUET, Jacques IN Coletânea de Documentos Históricos para o 1º Grau. São Paulo: SE/CENP, 1978, p. 79)
A frase acima ilustra a seguinte característica do Antigo Regime Europeu:
a) A busca pela balança comercial favorável.
b) A Monarquia Parlamentar.
c) O Federalismo Político.
d) O Direito Divino dos Reis.
e) A tese do contrato social.
"Três razões fazem ver que este governo é o melhor. A primeira é...
"Três razões fazem ver que este governo é o melhor. A primeira é que é o mais natural e se perpetua por si próprio. A segunda razão é que esse governo é o que interessa mais na conservação do Estado e dos poderes que o constituem: o príncipe, que trabalha para o seu Estado, trabalha para os seus filhos, e o amor que tem pelo seu reino, confundindo-se com o que tem pela sua família, torna-se natural. A terceira razão tira-se da dignidade das casas reais. A inveja, que se tem naturalmente daqueles que estão acima de nós, torna-se aqui em amor e respeito: os próprios grandes obedecem sem repugnância a uma família que sempre viram como superior e à qual não se conhece outra que a possa igualar."
(BOSSUET, Jacques. Política tirada da Sagrada Escritura. In: FREITAS, Gustavo de. 900 textos e documentos de História. Lisboa: Plátano, s.d., p.201.)
No texto apresentado, Jacques Bossuet, teórico do absolutismo monárquico no século XVII, apresenta argumentos para justificar a superioridade de determinado sistema político. Com base na passagem, o autor defende que:
a) A república democrática é o sistema mais eficiente, pois permite a participação popular nas decisões políticas fundamentais.
b) A monarquia hereditária é o regime ideal por ser natural, garantir estabilidade e inspirar respeito legítimo dos súditos.
c) O governo aristocrático representa a melhor opção, uma vez que concentra o poder nas mãos dos mais preparados intelectualmente.
d) A separação dos poderes é essencial para evitar a tirania e proteger os direitos individuais dos cidadãos.
e) A soberania popular deve ser o fundamento de qualquer governo legítimo, respeitando a vontade da maioria.
A inspiração dos rebeldes baianos veio principalmente da Revolução...
A inspiração dos rebeldes baianos veio principalmente da Revolução Francesa. No curso do processo, foram apreendidas obras filosóficas de autores como Voltaire e Condillac, que vários inconfidentes mineiros também conheciam. Ao lado dessas obras, aprecem pequenos textos políticos, de linguagem direta, definidores de posição. Esses textos atravessaram o Atlântico, chegaram às estantes de livros de gente letrada da Colônia e acabaram por inspirar os “pasquins sediciosos”e os panfletos lançados nas ruas de Salvador…”
(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2014. p. 104)
O procedimento metodológico utilizado pelo historiador Boris Fausto para estabelecer a relação entre a Revolução Francesa e a Conjuração Baiana baseia-se em:
a) análise de fontes documentais apreendidas durante a repressão ao movimento.
b) relatos orais coletados entre os descendentes dos conjurados baianos.
c) correspondências privadas entre os líderes do movimento e intelectuais franceses.
d) comparação entre as constituições francesa e os projetos políticos baianos.
e) estudos arqueológicos realizados em locais onde ocorreram as reuniões secretas.
Ao longo do século XIX, a América Latina tornou-se palco de uma...
Ao longo do século XIX, a América Latina tornou-se palco de uma série de movimentos e guerras de Independência. Nesse processo, o caso do Haiti ganhou destaque por sua singularidade, diferenciando-se dos demais países por:
a) Ser o único país da América a se tornar uma monarquia após a Independência.
b) Ter sido a única colônia francesa a romper com os domínios metropolitanos.
c) Adotar uma economia industrializada logo após a emancipação, abandonando o perfil agrário-exportador.
d) Ter seu processo de independência conduzido e liderado por escravizados e libertos.
"As roupas usadas pelos rebeldes, os abadás, também foram usadas...
"As roupas usadas pelos rebeldes, os abadás, também foram usadas como prova de pertencimento à “sociedade malê”. Sobre esses abadás, assim falou o escravo Bento: ʼNa sua terra são ornadas com elas as gentes grandes, as quais se entendem rei e seus fidalgosʼ. Nesse depoimento registra-se a etiqueta do vestuário na hierarquia da antiga pátria, a distinguir os poderosos dos homens comuns. Aquele tipo de indumentária seria, em 1835, representativo do status de chefe do movimento."
(Revolta dos Malês. Impressões Rebeldes. Disponível em: https://www.historia.uff.br/impressoesrebeldes/revolta/revolta-dos-males/. Acesso em: 8 mar. 2026.)
De acordo com o texto e seus conhecimentos sobre a Revolta dos Malês, o uso dos abadás demonstra que:
a) Os revoltosos buscavam se mimetizar à cultura europeia para passar despercebidos pelas autoridades de Salvador.
b) O movimento possuía uma organização interna própria, na qual o vestuário servia para identificar lideranças e manter hierarquias de origem africana.
c) O uso dessas vestimentas era obrigatório para todos os escravos da Bahia, independentemente de participarem ou não da revolta.
d) As roupas eram inspiradas no estilo barroco católico, demonstrando o desejo de conversão dos malês ao cristianismo.
