Questões de História — 9º ano

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9º ano : História - República e séculos XX–XXI

(FAAP) "Batemo-nos pelo Estado Integralista. Queremos a reabilitação do princípio de autoridade, que esta se respeite e faça respeitar-se. Defendemos a família, a instituição fundamental cujos direitos mais sagrados são proscritos pela burguesia e pelo comunismo."

Este texto, pelas ideias que defende, é provável que tenha sido escrito por:

Jorge Amado

Carlos Drummond de Andrade

Mário de Andrade

Oswald de Andrade

Plínio Salgado

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

A Campanha das "Diretas Já!" foi um episódio marcante ocorrido na década de 1980, que pedia:

A eleição popular para vereadores e prefeitos.

A instituição da forma parlamentarista de governo.

Eleições por voto direto para presidente.

A eleição de um novo presidente pelo Colégio Eleitoral.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

“JK concebia no Estado a pulsão construtiva do desenvolvimento e enxergava a cidade como sua picareta modernizadora. Brasília, a nova capital, era a meta-síntese disso, unindo a tradição à modernidade, a afirmação da nacionalidade ao desejo de integração do país a partir do centro e daí para o mundo.”

(MEMORIAL DA DEMOCRACIA. Nacional-desenvolvimentismo: a chave para o Brasil moderno. Museu virtual. [S. l.]: Memorial da Democracia, [s. d.]. Disponível em: https://memorialdademocracia.com.br/card/nacional-desenvolvimentismo. Acesso em: 14 ago. 2025.)

O texto evidencia a concepção de Estado adotada por JK que no campo econômico assume o papel de:

proprietário exclusivo dos meios de produção, eliminando a participação da iniciativa privada na economia.

regulador mínimo da economia, limitando sua atuação à garantia da livre concorrência entre empresas.

distribuidor de renda através de programas sociais massivos financiados pela tributação do capital.

agente principal do desenvolvimento econômico, coordenando investimentos públicos e privados através do planejamento.

promotor das reformas de base como base para a industrialização do país com justiça social.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

4. Em setembro de 1945, o Japão oficializou sua rendição na Segunda Guerra Mundial, retirando suas tropas da China. A partir desse momento, a China inaugurou uma nova fase política e social internamente, caracterizada principalmente por:

Um acordo formal que dividiu a China em dois Estados: Taiwan, capitalista e ligado aos Estados Unidos, e a China Continental, adepta dos princípios socialistas e vinculada à esfera de influência soviética.

Conflitos internos causados pelos chamados Senhores da Guerra, que eram refratários à unificação chinesa e a liderança de Sun Yat-Sen.

Adoção do chamado Grande Salto Adiante, programa econômico desenvolvido por Mao Tsé-Tung que buscava inserir a China no grupo de países mais avançados economicamente.

Disputa entre Nacionalistas e Comunistas pelo poder, levando à eclosão de uma nova Guerra Civil no país.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

Observe a imagem abaixo, que apresenta um cartaz alusivo à Revolução Cubana exposto no Museu da Revolução, em Havana.

Cartaz alusivo à Revolução Cubana.
Coleção do Museu da Revolução de Havana (Autor: Luis Alvaz)
commons.wikimedia.org/wiki/File:Coleccción_del_Museo_de_la_Revolución_de_La_Habana_06.jpg
Licenciado sob CC BY-SA 4.0

Sobre a imagem e a Revolução Cubana, é correto afirmar que:

O cartaz critica o caráter militarizado da Revolução, mostrando os revolucionários distantes da população.

Na imagem, a população celebra a derrota de Fulgêncio Batista, que aparece se despedindo dos cubanos junto com seus soldados no canto direito do cartaz.

A imagem defende a ideologia comunista associada à Revolução, representando Fidel Castro ao lado de lideranças comunistas russas e chinesas.

A obra glorifica a Revolução, destacando o amplo apoio popular, ilustrando uma comemoração dos revolucionários em meio ao povo cubano.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

"O Chile apresentava uma oportunidade única para demonstrar ao mundo que o socialismo era capaz de triunfar usando via eleitoral e pacífica. Nisto consistia sua atração e sua importância política para todo mundo, especialmente para as forças de esquerda."

(Adaptado de: LENOV, Nikolai. La inteligencia soviética en América Latina durante la Guerra Fría. Estudios Públicos, n. 73, p. 32-63, verano 1999. Disponível em: https://historia1imagen.cl/2007/06/25/la-guerra-fria-en-america-latina/. Acesso em: 27 jan. 2025.)

Quais foram as consequências da eleição de Salvador Allende, para a presidência no Chile, em 1970?

Instituição de um governo de caráter popular que seria reeleito em 1974.

Reconhecimento do governo Allende pelas forças conservadoras tanto interna como externamente.

A partir da vitória de Allende, na América Latina, se verificam eleições de governantes de partidos de esquerda.

Nacionalização de empresas estrangeiras e apoio dos Estados Unidos às Forças Armadas chilenas.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

Qual foi o médico envolvido na questão da vacinação obrigatória na Revolta da Vacina?

Adolfo Lutz

Vital Brazil

Ivo Pitanguy

Oswaldo Cruz

Evandro Chagas

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

(ENEM) "Eu, o Príncipe Regente, faço saber aos que o presente Alvará virem: que desejando promover e adiantar a riqueza nacional, e sendo um dos mananciais dela as manufaturas e a indústria, sou servido abolir e revogar toda e qualquer proibição que haja a este respeito no Estado do Brasil."

Alvará de liberdade para as indústrias (1º de Abril de 1808). In Bonavides, P.; Amaral, R. Textos políticos da História do Brasil. Vol. 1. Brasília: Senado Federal, 2002 (adaptado).

O projeto industrializante de D. João, conforme expresso no alvará, não se concretizou. Que características desse período explicam esse fato?

A ocupação de Portugal pelas tropas francesas e o fechamento das manufaturas portuguesas.

A dependência portuguesa da Inglaterra e o predomínio industrial inglês sobre suas redes de comércio.

A desconfiança da burguesia industrial colonial diante da chegada da família real portuguesa.

O confronto entre a França e a Inglaterra e a posição dúbia assumida por Portugal no comércio internacional.

O atraso industrial da colônia provocado pela perda de mercados para as indústrias portuguesas.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

A imagem abaixo apresenta o quadro “A República”, pintado por Manuel Lopes Rodrigues em 1896.

Quadro ʼA Repúblicaʼ. Alegoria do novo modelo político no Brasil na década de 1890.
Quadro A República. Alegoria do novo modelo político no Brasil na década de 1890

Sobre essa imagem e seu simbolismo, assinale a alternativa INCORRETA:

A figura feminina representa a República Brasileira. Em seu trono, é possível ler o nome do país à época e o ano da Proclamação da República em algarismo romano.

As cores da roupa da personagem remetem às cores nacionais do Brasil, também presentes na bandeira nacional.

O nome “Estados Unidos do Brazil” foi o primeiro a ser adotado no governo republicano, sendo uma inspiração direta na história republicana dos EUA.

A espada na mão direita da personagem é uma homenagem à vitória dos republicanos na Guerra Civil de 1889, episódio que culminou na proclamação da República.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

"No bando, as mulheres faziam tarefas domésticas como qualquer outra dona de casa: cozinhavam (muito embora essa fosse uma tarefa feita quase sempre por homens), lavavam roupas e pratos, cuidavam da limpeza e organização da sua tenda, eram parceiras de seus companheiros. Os outros cangaceiros as respeitavam. Isso era como um código de conduta que os chefes de bando exigiam de seus comandados. Seus companheiros lhes davam presentes, como joias, perfumes e roupas, fruto dos roubos cometidos. A traição era punida com a morte."

(SILVA, Dorgival Ferreira da. Cangaço: sofrimentos, crimes e lutas no sertão nordestino. Maceió: Universidade Federal de Alagoas. 2020. p. 44-45)

O texto evidencia que, apesar de representar uma ruptura com a ordem social estabelecida no sertão, o cangaço:

promoveu a emancipação feminina ao permitir que mulheres participassem frequentemente de combates armados.

estabeleceu relações de gênero igualitárias, eliminando as hierarquias tradicionais entre homens e mulheres.

reproduziu papéis de gênero convencionais, mantendo as mulheres em funções domésticas e sob controle masculino.

implementou códigos de conduta progressistas que garantiam autonomia e liberdade sexual às cangaceiras.

transformou as mulheres em lideranças dos bandos, invertendo as relações de poder típicas da sociedade sertaneja.

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