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ENEM 2017 : Língua Portuguesa - Semântica

Nuances


Euforia: alegria barulhenta. Felicidade: alegria silenciosa.

Gravar: quando o ator é de televisão. Filmar: quando ele quer deixar claro que não é de televisão.

Grávida: em qualquer ocasião. Gestante: em filas e assentos preferenciais.

Guardar: na gaveta. Salvar: no computador. Salvaguardar: no Exército.

Menta: no sorvete, na bala ou no xarope. Hortelã: na horta ou no suco de abacaxi.

Peça: quando você vai assistir. Espetáculo: quando você está em cartaz com ele.

DUVIVIER, G. Folha de S. Paulo, 24 mar. 2014 (adaptado).


O texto trata da diferença de sentido entre vocábulos muito próximos. Essa diferença é apresentada considerando-se a(s)

alternâncias na sonoridade.

adequação às situações de uso.

marcação flexional das palavras. 

grafia na norma-padrão da língua.

categorias gramaticais das palavras.

ENEM 2017 : Língua Portuguesa


Campanhas publicitárias podem evidenciar problemas sociais. O cartaz tem como finalidade

alertar os homens agressores sobre as consequências de seus atos.

conscientizar a população sobre a necessidade de denunciar a violência doméstica.

instruir as mulheres sobre o que fazer em casos de agressão.

despertar nas crianças a capacidade de reconhecer atos de violência doméstica.

exigir das autoridades ações preventivas contra a violência doméstica.

ENEM 2017 : Língua Portuguesa - Variação Linguística

TEXTO I


Fundamentam-se as regras da Gramática Normativa nas obras dos grandes escritores, em cuja linguagem as classes ilustradas põem o seu ideal de perfeição, porque nela é que se espelha o que o uso idiomático estabilizou e consagrou.

LIMA, C. H. R. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: José Olympio, 1989.


TEXTO II


Gosto de dizer. Direi melhor: gosto de palavrar. As palavras são para mim corpos tocáveis, sereias visíveis, sensualidades incorporadas. Talvez porque a sensualidade real não tem para mim interesse de nenhuma espécie — nem sequer mental ou de sonho —, transmudou-se-me o desejo para aquilo que em mim cria ritmos verbais, ou os escuta de outros. Estremeço se dizem bem. Tal página de Fialho, tal página de Chateaubriand, fazem formigar toda a minha vida em todas as veias, fazem-me raivar tremulamente quieto de um prazer inatingível que estou tendo. Tal página, até, de Vieira, na sua fria perfeição de engenharia sintáctica, me faz tremer como um ramo ao vento, num delírio passivo de coisa movida.

PESSOA, F. O livro do desassossego. São Paulo: Brasiliense, 1986.


A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comunicação. A função que predomina nos textos I e II

destaca o “como” se elabora a mensagem, considerando-se a seleção, combinação e sonoridade do texto.

coloca o foco no “com o quê” se constrói a mensagem, sendo o código utilizado o seu próprio objeto.

focaliza o “quem” produz a mensagem, mostrando seu posicionamento e suas impressões pessoais.

orienta-se no “para quem” se dirige a mensagem, estimulando a mudança de seu comportamento.

enfatiza sobre “o quê” versa a mensagem, apresentada com palavras precisas e objetivas.

ENEM 2017 : Língua Portuguesa

No esporte-participação ou esporte popular, a manifestação ocorre no princípio do prazer lúdico, que tem como finalidade o bem-estar social dos seus praticantes. Está associado intimamente com o lazer e o tempo livre e ocorre em espaços não comprometidos com o tempo e fora das obrigações da vida diária. Tem como propósitos a descontração, a diversão, o desenvolvimento pessoal e o relacionamento com as pessoas. Pode-se afirmar que o esporte-participação, por ser a dimensão social do esporte mais inter-relacionada com os caminhos democráticos, equilibra o quadro de desigualdades de oportunidades esportivas encontrado na dimensão esporte-performance. Enquanto o esporte-performance só permite sucesso aos talentos ou àqueles que tiveram condições, o esporte-participação favorece o prazer a todos que dele desejarem tomar parte.

GODTSFRIEDT, J. Esporte e sua relação com a sociedade: uma síntese bibliográfica. EFDeportes, n. 142, mar. 2010.


O sentido de esporte-participação construído no texto está fundamentalmente presente

nos Jogos Olímpicos, uma vez que reúnem diversos países na disputa de diferentes modalidades esportivas.
nas competições de esportes individuais, uma vez que o sucesso de um indivíduo incentiva a participação dos demais.
nos campeonatos oficiais de futebol, regionais e nacionais, por se tratar de uma modalidade esportiva muito popular no país.
nas competições promovidas pelas federações e confederações, cujo objetivo é a formação e a descoberta de talentos.
nas modalidades esportivas adaptadas, cujo objetivo é o maior engajamento dos cidadãos.
ENEM 2017 : Língua Portuguesa

Contranarciso


em mim

eu vejo o outro

e outro

e outro

enfim dezenas

trens passando

vagões cheios de gente

centenas


o outro

que há em mim

é você

você

e você


assim como

eu estou em você

eu estou nele

em nós

e só quando

estamos em nós

estamos em paz

mesmo que estejamos a sós

LEMINSKI, P. Toda poesia. São Paulo: Cia. das Letras, 2013.


A busca pela identidade constitui uma faceta da tradição literária, redimensionada pelo olhar contemporâneo. No poema, essa nova dimensão revela a

ausência de traços identitários.

angústia com a solidão em público.

valorização da descoberta do “eu” autêntico.

percepção da empatia como fator de autoconhecimento.

impossibilidade de vivenciar experiências de pertencimento.

ENEM 2017 : Língua Portuguesa - Variação Linguística

Segundo quadro


Uma sala da prefeitura. O ambiente é modesto. Durante a mutação, ouve-se um dobrado e vivas a Odorico, “viva o prefeito” etc. Estão em cena Dorotéa, Juju, Dirceu, Dulcinéa, o vigário e Odorico. Este último, à janela, discursa.


ODORICO — Povo sucupirano! Agoramente já investido no cargo de Prefeito, aqui estou para receber a confirmação, a ratificação, a autenticação e por que não dizer a sagração do povo que me elegeu.


Aplausos vêm de fora.


ODORICO — Eu prometi que o meu primeiro ato como prefeito seria ordenar a construção do cemitério.


Aplausos, aos quais se incorporam as personagens em cena.


ODORICO — (Continuando o discurso:) Botando de lado os entretantos e partindo pros finalmente, é uma alegria poder anunciar que prafrentemente vocês já poderão morrer descansados, tranquilos e desconstrangidos, na certeza de que vão ser sepultados aqui mesmo, nesta terra morna e cheirosa de Sucupira. E quem votou em mim, basta dizer isso ao padre na hora da extrema-unção, que tem enterro e cova de graça, conforme o prometido.

GOMES, D. O bem amado. Rio de Janeiro: Ediouro, 2012.


O gênero peça teatral tem o entretenimento como uma de suas funções. Outra função relevante do gênero, explícita nesse trecho de O bem amado, é

criticar satiricamente o comportamento de pessoas públicas.

denunciar a escassez de recursos públicos nas prefeituras do interior.

censurar a falta de domínio da língua padrão em eventos sociais.

despertar a preocupação da plateia com a expectativa de vida dos cidadãos.

questionar o apoio irrestrito de agentes públicos aos gestores governamentais.

ENEM 2017 : Língua Portuguesa

João/Zero (Wagner Moura) é um cientista genial, mas infeliz porque há 20 anos atrás foi humilhado publicamente durante uma festa e perdeu Helena (Alinne Moraes), uma antiga e eterna paixão. Certo dia, uma experiência com um de seus inventos permite que ele faça uma viagem no tempo, retornando para aquela época e podendo interferir no seu destino. Mas quando ele retorna, descobre que sua vida mudou totalmente e agora precisa encontrar um jeito de mudar essa história, nem que para isso tenha que voltar novamente ao passado. Será que ele conseguirá acertar as coisas?

Disponível em: http://adorocinema.com. Acesso em: 4 out. 2011.


Qual aspecto da organização gramatical atualiza os eventos apresentados na resenha, contribuindo para despertar o interesse do leitor pelo filme?

O emprego do verbo haver, em vez de ter, em “há 20 anos atrás foi humilhado”.

A descrição dos fatos com verbos no presente do indicativo, como “retorna” e “descobre”.

A repetição do emprego da conjunção “mas” para contrapor ideias.

A finalização do texto com a frase de efeito “Será que ele conseguirá acertar as coisas?”.

O uso do pronome de terceira pessoa “ele” ao longo do texto para fazer referência ao protagonista “João/Zero”.
ENEM 2017 : Língua Portuguesa


Os textos publicitários são produzidos para cumprir determinadas funções comunicativas. Os objetivos desse cartaz estão voltados para a conscientização dos brasileiros sobre a necessidade de

as crianças frequentarem a escola regularmente.

a formação leitora começar na infância.

a alfabetização acontecer na idade certa.

a literatura ter o seu mercado consumidor ampliado.

as escolas desenvolverem campanhas a favor da leitura.

ENEM 2017 : Língua Portuguesa

                                    Aí pelas três da tarde


      Nesta sala atulhada de mesas, máquinas e papéis, onde invejáveis escreventes dividiram entre si o bom-senso do mundo, aplicando-se em ideias claras apesar do ruído e do mormaço, seguros ao se pronunciarem sobre problemas que afligem o homem moderno (espécie da qual você, milenarmente cansado, talvez se sinta um tanto excluído), largue tudo de repente sob os olhares a sua volta, componha uma cara de louco quieto e perigoso, faça os gestos mais calmos quanto os tais escribas mais severos, dê um largo “ciao” ao trabalho do dia, assim como quem se despede da vida, e surpreenda pouco mais tarde, com sua presença em hora tão insólita, os que estiveram em casa ocupados na limpeza dos armários, que você não sabia antes como era conduzida. Convém não responder aos olhares interrogativos, deixando crescer, por instantes, a intensa expectativa que se instala. Mas não exagere na medida e suba sem demora ao quarto, libertando aí os pés das meias e dos sapatos, tirando a roupa do corpo como se retirasse a importância das coisas, pondo-se enfim em vestes mínimas, quem sabe até em pelo, mas sem ferir o decoro (o seu decoro, está claro), e aceitando ao mesmo tempo, como boa verdade provisória, toda mudança de comportamento.

                                              NASSAR, R. Menina a caminho. São Paulo: Cia. das Letras, 1997.


Em textos de diferentes gêneros, algumas estratégias argumentativas referem-se a recursos linguístico-discursivos mobilizados para envolver o leitor. No texto, caracteriza-se como estratégia de envolvimento a

prescrição de comportamentos, como em: “[...] largue tudo de repente sob os olhares a sua volta [...]".
apresentação de contraposição, como em: “Mas não exagere na medida e suba sem demora ao quarto [...]”.
explicitação do interlocutor, como em: “[...] (espécie da qual você, milenarmente cansado, talvez se sinta um tanto excluído) [...]”.
descrição do espaço, como em: “Nesta sala atulhada de mesas, máquinas e papéis, onde invejáveis escreventes dividiram entre si o bom-senso do mundo [...]”.
construção de comparações, como em: “[...] libertando aí os pés das meias e dos sapatos, tirando a roupa do corpo como se retirasse a importância das coisas [...]”.
ENEM 2017 : Literatura


A obra de Rubem Valentim apresenta emblemas que, baseando-se em signos de religiões afro-brasileiras, se transformam em produção artística. A obra Emblema 78 relaciona-se com o Modernismo em virtude da

simplificação de formas da paisagem brasileira.

valorização de símbolos do processo de urbanização.

fusão de elementos da cultura brasileira com a arte europeia.

alusão aos símbolos cívicos presentes na bandeira nacional.

composição simétrica de elementos relativos à miscigenação racial.

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