Questões — 9º ano

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9º ano : História - Da Segunda Guerra Mundial à Guerra Fria

Sobre a fundação da Organização das Nações Unidas (ONU) em 1945, avalie as seguintes afirmativas:

I - Fundada no pós-Segunda Guerra Mundial, a ONU tem como um dos principais objetivos a busca de soluções diplomáticas para impasses geopolíticos.

II - Além da manutenção da paz mundial, a ONU também busca garantir a preservação e o respeito aos direitos humanos.

III - Os membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU são aqueles que saíram vitoriosos da Segunda Guerra Mundial: Estados Unidos, China, Alemanha, Japão e Rússia.

São corretas as afirmativas:

a) I, II e III.

b) I e II, somente.

c) II e III, somente.

d) I e III, somente.

9º ano : História - Da Segunda Guerra Mundial à Guerra Fria

O cartaz abaixo, datado de 1965, circulou na China e foi intitulado de "Levar a Revolução até o fim". Na imagem, lê-se a seguinte mensagem, em chinês: "Promover o proletariado e aniquilar a burguesia; alterar os céus e mudar a terra. Levar a revolução até o fim!".

Cartaz da Revolução Chinesa

A visão deste cartaz sobre a Revolução Chinesa destaca:

a) O caráter militar e pacífico da Revolução, que tinha como objetivo central unificar a China e pacificar a relação entre nacionalistas e comunistas.

b) O sucesso das forças chinesas em combater os invasores japoneses na Segunda Guerra Mundial, chamados pejorativamente de "burguesia" neste documento.

c) O caráter popular e ideológico da Revolução, conclamando a população a preservar tais valores nas décadas seguintes.

d) A liderança de Mao Tsé-Tung e a sabedoria de seus ensinamentos, que conduziu o processo revolucionário com apoio dos Estados Unidos e da França.

9º ano : História - Ditaduras militares na América Latina

A Luta Armada é um dos episódios mais lembrados na história da Ditadura Militar, gerando debates e opiniões apaixonadas até os dias atuais. Sobre os grupos envolvidos nessas ações, avalie as afirmações abaixo:

I. A Luta Armada contou com a participação de políticos, estudantes, trabalhadores e mesmo militares, a exemplo de Carlos Lamarca.

II. Entre suas ações, os grupos armados realizavam sequestros de diplomatas para negociar sua soltura pela liberdade de prisioneiros políticos.

III. A reação dos militares à Luta Armada ocorreu dentro dos limites constitucionais, com amplo direito à defesa dos acusados por subversão.

a) I, II e III.

b) I e II, somente.

c) I e III, somente.

d) II e III, somente.

9º ano : História - Da Segunda Guerra Mundial à Guerra Fria

Observe a imagem abaixo, que apresenta um cartaz alusivo à Revolução Cubana exposto no Museu da Revolução, em Havana.

Cartaz alusivo à Revolução Cubana.
Coleção do Museu da Revolução de Havana (Autor: Luis Alvaz)
commons.wikimedia.org/wiki/File:Coleccción_del_Museo_de_la_Revolución_de_La_Habana_06.jpg
Licenciado sob CC BY-SA 4.0

Sobre a imagem e a Revolução Cubana, é correto afirmar que:

a) O cartaz critica o caráter militarizado da Revolução, mostrando os revolucionários distantes da população.

b) Na imagem, a população celebra a derrota de Fulgêncio Batista, que aparece se despedindo dos cubanos junto com seus soldados no canto direito do cartaz.

c) A imagem defende a ideologia comunista associada à Revolução, representando Fidel Castro ao lado de lideranças comunistas russas e chinesas.

d) A obra glorifica a Revolução, destacando o amplo apoio popular, ilustrando uma comemoração dos revolucionários em meio ao povo cubano.

9º ano : Matemática - Produtos notáveis, fatoração e equações do 2º grau

Seja a expressão numerador x ao quadrado menos x menos 2 sobre denominador x ao quadrado menos 4 x mais 3 fim da fração. Reescreva na forma de fatores e, caso possível, simplifique.

a) numerador x mais 1 sobre denominador x menos 3 fim da fração

b) numerador parêntese esquerdo x menos 1 parêntese direito parêntese esquerdo x mais 2 parêntese direito sobre denominador parêntese esquerdo x mais 3 parêntese direito parêntese esquerdo x mais 1 parêntese direito fim da fração

c) numerador x menos 2 sobre denominador x menos 1 fim da fração

d) numerador parêntese esquerdo x mais 1 parêntese direito parêntese esquerdo x menos 2 parêntese direito sobre denominador parêntese esquerdo x menos 3 parêntese direito parêntese esquerdo x menos 1 parêntese direito fim da fração

e) numerador x mais 2 sobre denominador x menos 3 fim da fração espaço

9º ano : Matemática - Geometria: semelhança, perspectiva e vistas ortogonais

Um arquiteto foi contratado para projetar uma réplica em escala reduzida de um monumento histórico para ser instalada em uma praça municipal. O monumento original tem formato de um trapézio isósceles com base maior de 15 metros, base menor de 9 metros e altura de 12 metros.

Para a réplica caber adequadamente no espaço disponível na praça, o arquiteto determinou que a base maior da réplica deve ter exatamente 10 metros. Mantendo a proporcionalidade e as características geométricas do monumento original, o arquiteto precisa calcular as demais dimensões da réplica.

A altura, em metros, da réplica do monumento deve ser de

A) 6,0 metros.

B) 7,5 metros.

C) 8,0 metros.

D) 9,0 metros.

E) 10,5 metros.

9º ano : História - Rumo ao novo milênio

Após o fim da Guerra Fria, a configuração geopolítica mundial passou por importantes transformações. Durante a década de 1990, os Estados Unidos consolidaram-se como principal superpotência, levando alguns analistas a falarem em um "momento unipolar". Contudo, nas primeiras décadas do século XXI, novos eventos e processos econômico modificaram esse cenário, levando à formação de um "mundo multipolar".

Nesse contexto, o conceito de multipolaridade refere-se a:

a) Um sistema internacional em que duas superpotências militares dividem o mundo em zonas de influência e competem ideologicamente pelo controle global.

b) Uma ordem mundial na qual uma única nação concentra o poder econômico, militar e cultural, determinando as regras do sistema internacional.

c) A distribuição do poder global entre organizações supranacionais, como ONU e OMC, que exercem controle direto sobre as políticas nacionais de todos os países.

d) Uma configuração em que diversos centros de poder compartilham a influência global, sem que haja uma única potência hegemônica.

9º ano : Matemática - Números reais

Sabendo que reto pi aproximadamente igual 3 vírgula 141592... é um número irracional, qual das afirmações a seguir é VERDADEIRA sobre a soma reto pi mais 2?

a) O resultado é um número racional, pois a soma de qualquer número com um inteiro é sempre racional.

b) O resultado é um número irracional, pois a soma de um número irracional com um número racional é sempre irracional.

c) O resultado é um número natural, pois π é aproximadamente 3, e 3 + 2 = 5.

d) O resultado pode ser racional ou irracional, dependendo do valor que escolhermos para aproximar π.

9º ano : História - Da Era Vargas ao golpe de 1964

Descontentes com os candidatos apoiados pelo presidente Washington Luís, um grupo de oligarcas dissidentes criou uma chapa eleitoral chamada Aliança Liberal, encabeçada por Getúlio Vargas que prometia reformas.

Júlio Prestes, natural sucessor do presidente, acabou ganhando as eleições, mas a Aliança Liberal e parte do Exército pegaram em armas no acontecimento batizado de “Revolução de 30”. Assinale a consequência deste levante para o Brasil:

Instituição do Estado Novo.

Começo da ditadura militar.

Fim do governo das oligarquias estaduais.

Ascensão de um regime de centro-esquerda.

9º ano : Matemática - Proporcionalidade e juros

(Uece) Uma peça de tecido, após a lavagem, perdeu 1/10 de seu comprimento e este ficou medindo 36 metros. Nestas condições, o comprimento, em m, da peça antes da lavagem era igual a:

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