Questões — 9º ano

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9º ano : História - Da Era Vargas ao golpe de 1964

Leia o trecho abaixo, que diz respeito ao Integralismo no Brasil.

"Utilizado extensivamente pelos integralistas, o uniforme tornou-se um símbolo do movimento, que passou a ter seus membros denominados de "camisas-verdes" numa clara alusão à cor da camisa integralista. Composto de camisa verde com um sigma fixado no braço esquerdo (...), o uniforme fazia com que todos os integralistas se apresentassem publicamente de forma idêntica, sem quaisquer marcas da pessoalidade. (...)

O uniforme é a camisa de força: ele prende, disciplina, regra, torna tudo igual. Há um medo da diversidade, a diferença espanta, ela não é bem vista. Não há como ser de outro modo: num cálculo onde tudo se soma, onde tudo deve se fazer um, não há espaço para singularidade do indivíduo".

(AMADO, Thiago da Costa. A Nação Despertou? O Integralismo e sua Cenografia (1932-1937). Campinas - SP: IFCH, setor de publicações, 2014. p. 82-83)

Sobre a AIB (Ação Integralista Brasileira) e o uso do uniforme entre seus membros, é correto afirmar que:

a) A opção de um uniforme idêntico para todos revela a simpatia dos integralistas pelo comunismo e pela liberdade de expressão.

b) O integralismo inspirava-se nas ideias fascistas em crescimento na Europa, e seu uniforme se transformou em um dos principais símbolos do movimento.

c) O uso do uniforme era opcional para os integralistas, e isso refletia a postura de respeito à diversidade e à pluralidade de opiniões dentro da AIB.

d) Os integralistas adotaram uniformes para se destacarem da sociedade e expressarem suas crenças políticas, especialmente o apoio à luta dos EUA contra o comunismo na Guerra Fria.

9º ano : Matemática - Números reais

Um engenheiro está projetando um cubo de metal sólido para ser usado como peso em um experimento. A medida da diagonal do cubo é de 14 cm. Qual é a área total da superfície do cubo?

a) 162 cm²

b) 456 cm²

c) 588 cm²

d) 784 cm²

e) 896 cm²

9º ano : História - Ditaduras militares na América Latina

Sobre o processo de Abertura Política, ocorrido a partir de 1975, é incorreto afirmar que:

A) Foi um processo controlado pelos militares, de forma “lenta, gradual e segura”.

B) Não enfrentou resistência entre os militares.

C) Liberou a criação de novos partidos políticos.

D) Iniciou-se durante o governo do General Ernesto Geisel.

9º ano : Matemática - Proporcionalidade e juros

Um capital de R$ 500,00 foi aplicado a uma taxa de juros simples de 3% ao mês durante 4 meses. Qual foi o valor dos juros obtidos ao final desse período?

a) R$ 40,00

b) R$ 45,00

c) R$ 50,00

d) R$ 60,00

e) R$ 65,00

9º ano : História - Da Era Vargas ao golpe de 1964

Entre os eventos que antecederam o golpe de 1964, destaca-se a Marcha da Família com Deus pela Liberdade. Sobre essa passeata, é correto afirmar que:

a) Convocada pelos próprios militares, a Marcha tinha como objetivo principal a defesa das Reformas de Base propostas pelo governo.

b) Foi uma demonstração de apoio de parte da sociedade ao governo de Jango, que, em 1964, tomava ações concretas para garantir o apoio de setores conservadores e religiosos.

c) A Marcha defendia temas exclusivamente religiosos discutidos na época, como o ensino religioso nas escolas e a isenção de impostos às igrejas cristãs.

d) Ela demonstrou o apoio de parte expressiva da população ao golpismo e à oposição ao governo de João Goulart.

9º ano : Matemática - Proporcionalidade e juros

Durante a preparação para um festival de cinema nacional, uma equipe de cenógrafos foi contratada para criar uma réplica em miniatura do Cristo Redentor como parte do cenário principal do evento. A estátua original, localizada no Rio de Janeiro, possui 30 metros de altura (sem considerar o pedestal). Para que a réplica se adeque ao espaço disponível no palco do festival, os cenógrafos decidiram trabalhar na escala 1:15.

O diretor artístico do festival precisa verificar se a altura da miniatura será compatível com as limitações técnicas do palco, que possui uma altura máxima de 2,5 metros livres para montagem de cenários. Além disso, a réplica precisa ser transportada em um caminhão, com limitação de altura de carga de 2,8 metros.

Considerando a escala adotada de 1:15, qual será a altura da réplica do Cristo Redentor que será construída pelos cenógrafos?

a) 1,8 metros

b) 2,0 metros

c) 2,2 metros

d) 2,5 metros

e) 3,0 metros

9º ano : Matemática - Geometria: semelhança, perspectiva e vistas ortogonais

Dois triângulos A B C e D E F são semelhantes. Os lados do triângulo A B C medem 7 espaço c m, 8 espaço c m e 9 espaço c m. O perímetro do triângulo D E F é 72 espaço c m. O valor da área do triângulo D E F, em c m ao quadrado, é:

a) 100 raiz quadrada de 5

b) 108 raiz quadrada de 5

c) 120 raiz quadrada de 5

d) 144 raiz quadrada de 5

9º ano : História - Da Segunda Guerra Mundial à Guerra Fria

"De qualquer modo, em fins da década de 1950 já ficara claro para os velhos impérios sobreviventes que o colonialismo formal tinha de ser liquidado. Só Portugal continuou resistindo à sua dissolução, pois sua economia metropolitana atrasada, politicamente isolada e marginalizada não tinha meios para sustentar o neocolonialismo. (...) Contudo, Paris, Londres e Bruxelas (Congo Belga) decidiram que a concessão de independência com a manutenção da dependência econômica e cultural era preferível a longas lutas que provavelmente terminaram em independência sob governos esquerdistas."

(HOBSBAWM, Eric J. A era dos Extremos: o breve século XX - 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 214-219.)

A análise de Hobsbawm sobre o processo de descolonização evidencia que as principais potências coloniais europeias:

a) adotaram estratégias de concessão formal de independência para preservar vínculos de dominação econômica e evitar a ascensão de regimes anti-imperialistas.

b) abandonaram completamente suas antigas colônias devido à pressão militar dos movimentos de libertação nacional e à falta de recursos para manter o controle.

c) implementaram o neocolonialismo apenas nas regiões onde havia resistência armada, concedendo autonomia plena às colônias pacíficas.

d) mantiveram o domínio colonial direto em todos os territórios, recorrendo ao apoio militar dos Estados Unidos durante a Guerra Fria.

e) promoveram a independência política de forma desinteressada, reconhecendo o direito à autodeterminação dos povos colonizados.

9º ano : História - O Brasil e o mundo contemporâneo

"Contudo, no Brasil a democracia convive perversamente com a injustiça social. Sexta potência mundial, quando se medem índices econômicos, o país ainda apresenta números de desigualdade e de gap social dos mais elevados na América Latina, aferidos nos dados da educação, do trabalho e da mortalidade. Além do mais, persiste um déficit republicano na raiz de nossa comunidade política. Práticas patrimoniais e clientelistas resistem no interior do sistema político e nas instituições públicas…"

(SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. 2ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 502)

O texto destaca contradições estruturais da sociedade brasileira contemporânea, evidenciando a coexistência entre crescimento econômico e graves problemas sociais e políticos. Qual das alternativas apresenta, respectivamente, um dos desafios citados pelas autoras e uma solução possível para enfrentá-lo?

a) A concentração de renda nas mãos de poucos grupos econômicos e a implementação de políticas de privatização dos serviços públicos.

b) O excesso de regulamentação estatal sobre a economia e a adoção de reformas que ampliem a intervenção do Estado no setor primário da economia.

c) Os elevados índices de desigualdade em educação e renda e a ampliação de políticas redistributivas e de acesso a direitos básicos.

d) A baixa produtividade do setor industrial brasileiro e a abertura comercial irrestrita aos produtos importados.

e) O reduzido índice de desemprego estrutural e a eliminação das políticas de proteção ao trabalhador nacional.

9º ano : História - Da Segunda Guerra Mundial à Guerra Fria

O trecho abaixo apresenta o relato do Major Ruy de Oliveira Fonseca sobre a situação dos combatentes brasileiros após o final do conflito. Leia-o com atenção e responda ao que se pede:

"Os primeiros dez anos depois da Guerra, nós comemos o pão que o diabo amassou. A maioria chegou com dinheiro no bolso, e mal ou bem tinha o fundo de garantia, que na época era mais ou menos 400, 500 mil reis, cruzeiros, era muito dinheiro, muitos ao invés de ir embora para casa, ficaram no Rio de Janeiro, “batendo pernas”, bebendo. (...). Depois inventaram um tal de Centro de Recuperação de Incapazes das Forças Armadas, mas o CRIFA era mais uma prisão do que um centro de recuperação. Quiseram fazer como o americano, que tinha psicólogos... era um quartel velho, em que o cara ficava o dia inteiro lá internado."

(COSTA, Marco Antônio Tavares da. A Força Expedicionária Brasileira: memórias de um conflito. UFJF, 2009. p. 235.)

A partir do relato apresentado, é possível identificar que:

a) Apesar do entusiasmo inicial com o retorno dos pracinhas, o governo brasileiro não ofereceu apoio adequado aos ex-combatentes nos anos seguintes à guerra.

b) Os ex-combatentes receberam apoio financeiro suficiente do governo, o que permitiu que a maioria conseguisse reintegração social tranquila.

c) O Centro de Recuperação de Incapazes das Forças Armadas funcionou de forma exemplar, seguindo o modelo americano de assistência psicológica aos veteranos.

d) A maioria dos pracinhas preferiu permanecer no Rio de Janeiro devido às melhores oportunidades de trabalho oferecidas pelo governo federal.

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