Questões — 9º ano

a) O uso de cartas e telegramas como os principais meios de comunicação entre países.

b) O crescimento da internet e das redes sociais, permitindo a troca de informações em tempo real entre pessoas de diferentes países.

c) A substituição total dos jornais impressos, que não existem mais no mundo globalizado.

d) A impossibilidade de acesso a informações internacionais, pois cada país controla seus próprios meios de comunicação.

e) O crescimento do comércio global, mas sem impacto na maneira como as pessoas interagem.

a) Global – Brasília / Nacional – São Paulo / Regional – Salvador

b) Global – São Paulo / Nacional – Rio de Janeiro / Regional – Fortaleza

c) Global – Fortaleza / Nacional – Porto Alegre / Regional – Recife

d) Global – Belo Horizonte / Nacional – Brasília / Regional – Manaus

e) Global – Rio de Janeiro / Nacional – Recife / Regional – Curitiba

a) If my father had called me before, I would have been able to help him.

b) If my father called me before, I would be able to help him.

c) If my father calls me before, I will be able to help him.

d) If my father calls me before, I am able to help him.

a) A adesão universal e imediata de todos os países, sem necessidade de metas individuais.

b) A retirada dos Estados Unidos, que enfraquece as negociações climáticas globais.

c) O cumprimento rigoroso das metas financeiras pelos países desenvolvidos para apoiar a transição energética nos países em desenvolvimento.

d) A ausência de dificuldades políticas, sociais ou econômicas para implementar políticas climáticas integradas.

e) A existência de um mecanismo claro e eficiente que garante o financiamento direto aos países mais vulneráveis.

a) O aumento exclusivo da produção de alimentos para consumo interno, com proibição das exportações de produtos agrícolas.

b) A substituição de toda a produção mecanizada por cultivos tradicionais de subsistência, voltados às necessidades locais.

c) A eliminação da dependência brasileira do mercado internacional por meio do fortalecimento exclusivo da agricultura familiar.

d) A intensificação da produção voltada à exportação, com destaque para commodities como soja, milho, carne e café, muitas vezes em detrimento da produção de alimentos básicos para o mercado interno.

e) A paralisação do comércio agrícola internacional, como forma de proteger o meio ambiente e evitar desequilíbrios econômicos.

a) A preservação tem como objetivo proteger integralmente ecossistemas, restringindo o uso dos recursos, enquanto a conservação admite o uso sustentável dos mesmos.

b) A preservação permite atividades econômicas controladas, enquanto a conservação impede qualquer contato humano.

c) A conservação impede totalmente a presença humana, enquanto a preservação admite práticas de subsistência.

d) Tanto a preservação quanto a conservação permitem livre exploração dos recursos, desde que haja fiscalização.

e) Preservação e conservação são termos sinônimos e não apresentam distinção prática no Brasil.

a) If he hadnʼt stopped checking Facebook, he would have got hurt.

b) If he had stopped checking Facebook, he would have got hurt.

c) If he had stopped checking Facebook, he wouldnʼt have got hurt.

d) If he hadnʼt stopped checking Facebook, he will have got hurt.

e) If he had stopped checking Facebook, he wonʼt have got hurt.

a) A expressão traz uma ideia de que algo chegará em breve, chamando atenção para o futuro consumo de um produto.

b) A expressão traz uma ideia de que algo já chegou, passando a ideia de atraso para quem ainda não consumiu o produto.

c) A expressão traz uma ideia de algo que já está acabando, apelando para a ideia de escassez do produto.

d) A expressão traz uma ideia de algo inovador, focando na originalidade do produto.

e) A expressão traz uma ideia de um diferencial, promovendo o produto.

Vive no exterior há anos.

Vive reclamando do exterior.