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Questões — 9º ano

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9º ano : História - Crises, guerras e revoluções

(Enem-2014) Três décadas — de 1884 a 1914 — separam o século XIX — que terminou com a corrida dos países europeus para a África e com o surgimento dos movimentos de unificação nacional na Europa — do século XX, que começou com a Primeira Guerra Mundial. É o período do Imperialismo, da quietude estagnante na Europa e dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na África.

ARENDT, H. As origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 2012.

O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida em que

a) difundiu as teorias socialistas.

b) acirrou as disputas territoriais.

c) superou as crises econômicas.

d) multiplicou os conflitos religiosos.

e) conteve os sentimentos xenófobos.

9º ano : História - Fim da Monarquia e a Proclamação da República

“O Brasil entra no século XX como 17 318 556 milhões de habitantes (...) e deles faz parte um elemento recente, os mais de 800 mil imigrantes europeus que ingressaram no país só nas últimas décadas.”

(100 Anos de República - Um retrato Ilustrado da História do Brasil. 1889-1903. vol.1. Ed. Abril. São Paulo, 1989)

A imigração marcou a fisionomia do Brasil e os contingentes de imigrante, nesta época, vieram principalmente dos seguintes países:

a) Itália e Alemanha

b) Espanha e Irlanda

c) Estados Unidos e Japão

d) Itália e França

9º ano : História - Fim da Monarquia e a Proclamação da República

O principal fator que levou a Família Real sair de Portugal e vir para o Brasil foi:

a) O fato de a economia portuguesa estar passando por sérias dificuldades no momento.

b) A invasão francesa a Portugal, liderada por Napoleão Bonaparte.

c) A falta de funcionários reais qualificados para desenvolver o modelo colonial no Brasil.

d) O modo como a Família Real Portuguesa amava o Brasil.

e) A tentativa de acelerar o crescimento do Brasil enquanto colônia, para preparar a nação para a independência.

9º ano : Geografia - Europa

A Zona do Euro é composta por países que adotaram o euro como moeda oficial. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica da Zona do Euro?

a) Inclui todos os países membros da União Europeia.

b) É obrigatória para todos os países que integram a UE.

c) Promove a estabilidade monetária ao unificar políticas fiscais e monetárias.

d) Permite que países fora da UE adotem o euro sem restrições.

e) Foi criada pelo Tratado de Schengen.

9º ano : Geografia - Oceania e Ásia

Um dos principais problemas sociais enfrentados pelo Oriente Médio atualmente é:

a) A ausência de conflitos relacionados à água.

b) A estabilidade política em todos os países da região.

c) As disparidades de renda, conflitos religiosos e direitos limitados para mulheres.

d) A ausência de diversidade cultural em seus territórios.

e) O excesso de empregos formais em todos os países.

9º ano : Geografia - Geopolítica e globalização

A Era da Informação intensificou o processo de globalização, modificando a forma como pessoas, capitais e ideias circulam pelo planeta.

O fator que mais contribuiu para essa intensificação foi:

a) O declínio das redes de transporte.

b) A expansão das tecnologias de comunicação em tempo real.

c) A retração das economias nacionais.

d) O controle estatal absoluto sobre o fluxo de informações.

e) A redução das interações entre países.

9º ano : História - Tensões sociais e políticas na República brasileira

"Não por acaso, nesse momento ganharam fama, ultrapassando a fronteira do sertão, chefes de bandos armados, como Antônio Silvino, Lampião e Antônio Dó; personagens ambíguos, representativos de uma alternativa às relações de poder enraizadas na posse da terra. Ao mesmo tempo que acenavam para uma vida mais justa e igualitária, terminaram reproduzindo as antigas marcas da violência e do arbítrio."

(SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING, Heloisa M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 334.)

O texto caracteriza o cangaço como um movimento de ambiguidade, que emergia como alternativa às estruturas de poder no sertão nordestino. Essa ambiguidade se expressa na:

a) subordinação dos cangaceiros ao movimento tenentista, que financiavam suas ações em troca do ataque às oligarquias cafeeiras.

b) contradição entre o discurso de contestação às elites agrárias e a reprodução de práticas violentas e autoritárias.

c) aliança estratégica entre cangaceiros e representantes do governo federal para combater o poder dos coronéis.

d) defesa de valores religiosos tradicionais combinada com práticas de banditismo que atacavam igrejas e questionavam a moral católica.

e) organização hierárquica dos bandos, que mesclava elementos e armamentos militares modernos com costumes arcaicos do sertão.

9º ano : Geografia - Geopolítica e globalização

A agricultura intensiva e a agricultura extensiva apresentam vantagens e desvantagens dentro do processo produtivo. Considerando essas diferenças, assinale a alternativa que apresenta corretamente um ponto positivo e um ponto negativo de cada modelo agrícola.

a) Agricultura intensiva: positivo: baixa produtividade. Negativo: depende pouco de tecnologia.
Agricultura extensiva: positivo: alto custo de produção: Negativo: alto uso de máquinas.

b) Agricultura intensiva: positivo: depende exclusivamente das condições naturais. Negativo: baixa mecanização.
Agricultura extensiva: positivo: produção concentrada em pequenas propriedades. Negativo: uso intenso de fertilizantes.

c) Agricultura intensiva: positivo: reduz impactos ambientais. Negativo: não utiliza máquinas.
Agricultura extensiva: positivo: alto uso de tecnologia. Negativo: alto custo de insumos.

d) Agricultura intensiva: positivo: aumento da produtividade. Negativo: maior risco de impactos ambientais pelo uso de insumos químicos.
Agricultura extensiva: positivo: menor custo tecnológico. Negativo: produtividade mais baixa por hectare.

e) Agricultura intensiva: positivo: reduz custos de produção. Negativo: não exige investimentos.
Agricultura extensiva: positivo: aumenta produtividade. Negativo: usa técnicas modernas em pequena área.

9º ano : Geografia - Geopolítica e globalização

Para preservar os fragmentos remanescentes da Mata Atlântica, o Brasil criou áreas protegidas que têm regras específicas de uso e manejo, garantindo a proteção de espécies e ecossistemas.

Qual das alternativas apresenta corretamente um exemplo ou função dessas áreas de preservação?

a) Permitir a exploração intensiva de madeira sem limites dentro da floresta.

b) Incentivar a ocupação urbana dentro de regiões de Mata Atlântica sem planejamento ambiental.

c) Proteger trechos de floresta, garantindo a conservação da biodiversidade e a recuperação de áreas degradadas.

d) Substituir toda a vegetação nativa por plantações comerciais de soja e eucalipto.

e) Restringir a entrada de pesquisadores e programas de educação ambiental nas florestas.

9º ano : História - Fim da Monarquia e a Proclamação da República

"Trata-se de uma estratégia muito usada em hábitos políticos coronelistas, em que, por exemplo, os eleitores trocavam seu voto por um favor, como um bem material (sapatos, roupas, chapéus etc.) ou algum tipo de serviço (atendimento médico, remédios, verba para enterro, matrícula em escola, bolsa de estudos etc.)."

Adaptado de JusBrasil. Consultado em 05.08.2020.

O trecho acima descreve uma prática eleitoral da República Velha denominada:

Voto secreto

Voto de cabresto

Voto censitário

Voto aberto

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