Questões por Ano Escolar e Matéria

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6º ano : Matemática - Ângulos e polígonos

Na imagem abaixo as retas são concorrentes no ponto O. Com respeito aos ângulos formados, podemos afirmar que

Ângulos entre retas concorrentes.

a) AÔB e BÔC são suplementares.

b) AÔB e BÔC são opostos pelo vértice.

c) AÔB e CÔD são adjacentes.

d) BÔC e CÔD são consecutivos.

e) DÔC e BÔA são opostos pelo vértice.

7º ano : Matemática - Perímetro, área e volume

Pedro comprou um azulejo quadrado para decorar a parede de sua sala. A área total do azulejo é de 225 cm². Sabendo que a área de um quadrado é calculada elevando o comprimento do lado ao quadrado, qual é a medida do lado do azulejo?

a) 13 cm

b) 14 cm

c) 15 cm

d) 16 cm

e) 17 cm

6º ano : Matemática - Grandezas geométricas: comprimento, perímetro e área

Na malha quadriculada a seguir, cada quadrado tem lado de medida igual a 1 cm.

Malha quadriculada

A área do desenho é de

a) 5 cm².

b) 7 cm².

c) 9 cm².

d) 10 cm².

e) 14 cm².

8º ano : Matemática - Números, dos naturais aos racionais, e sequências

Carlos está organizando uma sequência de números ímpares consecutivos, começando pelo número 1, de forma que o primeiro termo seja 1, o segundo seja 3, o terceiro seja 5, e assim por diante. Ele quer saber qual será o 50º número da sequência.

A) 97

B) 99

C) 101

D) 103

E) 105

8º ano : Matemática - Área e volume

Um setor circular possui raio de 6 cm e ângulo central de 60°. Qual é a área deste setor?

a) 3π cm²

b) 6π cm²

c) 9π cm²

d) 12π cm²

e) 18π cm²

7º ano : Matemática - Expressões algébricas e equações do 1º grau

(IFSC - 2018) Considere a equação numerador 3 x sobre denominador 4 fim da fração igual a 2 x mais 5, e assinale a alternativa CORRETA.

É uma função do primeiro grau, sua solução é = −1 e seu conjunto solução é = {−1}.

É uma equação racional, sua solução é = −4 e seu conjunto solução é = {−4}.

É uma equação do primeiro grau, sua solução é = +4 e seu conjunto solução é = ∅.

É uma equação do segundo grau, sua solução é = −4 e seu conjunto solução é = {−4}.

É uma equação do primeiro grau, sua solução é = −4 e seu conjunto solução é = {−4}.

7º ano : Matemática - Proporcionalidade

Gustavo estava treinando pênaltis caso precisasse na final dos jogos de futebol escolares. Sabendo que de 14 chutes ao gol ele acertou 6, qual a razão do número de acertos para o total de chutes?

3/5

3/7

7/3

5/3

6º ano : Matemática - Frações e porcentagem

Pedro vai aproveitar o feriado para visitar seus pais que moram em outra cidade. O percurso para chegar a seu destino é de 500 km. Como Pedro é um motorista precavido, antes de sair checa seu carro e verifica que o marcador do tanque de combustível está com o ponteiro em 1/4 do tanque. Seu automóvel percorre 10 km com 1 litro de combustível e a capacidade total do tanque é de 100 litros. Que fração do tanque deve ser reabastecido para Pedro chegar a casa de seus pais, sem novas paradas?

1/2

1/3

1/4

1/5

1/8

7º ano : Matemática - Revendo e aprofundando múltiplos, divisores e frações

Gabriel e Osvaldo são motoristas de ônibus em linhas diferentes. Logo no início do dia, às 6h, eles combinaram de tomar um café na rodoviária na próxima vez que se encontrarem. Acontece, que a viagem que Osvaldo faz é mais longa e ele demora 2h para estar de volta a rodoviária, enquanto Gabriel, está na rodoviária a cada 50 minutos. A partir das 6h, os amigos poderão tomar o café às

6h.

8h.

10h.

12h.

16h.

8º ano : Matemática - Estatística e probabilidade

Caminhando ao fim da tarde, uma senhora contou 20 casas em uma rua à sua direita. No regresso, ela contou 20 casas à sua esquerda. Por que o total de casas vistas é 20?

Porque a sua direita na ida é a sua esquerda na volta — foram as mesmas 20 casas
Porque ela contou 20 casas em cada sentido e somou os totais, dando 40
Porque ela errou a contagem na volta e por isso não se pode confiar no número
Porque a rua tinha apenas 20 casas e ela contou todas apenas uma vez

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