Questões por Ano Escolar e Matéria

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6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Sobre os fenícios, assinale a alternativa que indica sua principal atividade econômica e a região específica onde essa civilização se desenvolveu, respectivamente:

Metalurgia (trabalho com ferro), e estavam situados na atual Palestina.

Navegação, e estavam situados na Península Arábica.

Comércio, e estavam situados no atual Líbano.

Pecuária, e estavam situados na Mesopotâmia.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

"Outra civilização mediterrânea foi a dos fenícios (...). Este povo caracterizou-se pela arte da navegação e pelo intenso comércio. Organizaram-se em cidades-estados, sem qualquer subordinação política entre elas, e, não raro, rivais. (...) O desenvolvimento comercial permitia que uma ou outra cidade acabasse por ter certa supremacia em relação às demais. A primeira a atingir esse patamar foi Biblos, seguida por Sidon e Tiro..."

(Adaptado de: FREITAS NETO, José Alves de e TASINAFO, Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. São Paulo: Harbra, 2006. p. 39)

A partir do texto, é correto afirmar que a organização política dos fenícios estava ligada ao(a):

Potencial mercantil de cada cidade-estado.

Obediência a um poder político centralizado.

Formação de alianças com povos vizinhos, como os mesopotâmicos.

Desenvolvimento cultural e artístico de seus habitantes.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Sobre as revoltas de escravizados em Roma Antiga, assinale a alternativa correta:

As revoltas de escravizados não tiveram muito destaque no cenário romano, pois o poder do Senado conseguia reprimir rapidamente tais rebeliões, quando ocorriam.

Um dos escravizados mais famosos de Roma Antiga foi Espártaco, líder de uma revolta que envolveu mais de 100 mil outros escravizados.

As revoltas de escravizados na Roma Antiga não foram relevantes no cenário romano porque a prática da escravidão era pouco disseminada entre esses povos.

Os escravizados em Roma Antiga eram sempre destinados para o divertimento da população. Portanto, a única função de um escravizado romano era batalhar pela própria vida em espaços como o Coliseu.

As rebeliões de escravizados na Roma Antiga, apesar de terem ganhado muito destaque no campo social, nunca afetaram o campo econômico, pois os romanos utilizavam apenas mão de obra assalariada para o desenvolvimento de seus trabalhos, tanto urbanos quanto rurais.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Os hebreus são uma das sociedades antigas mais conhecidas e estudadas do chamado Oriente Próximo. Situados na região das atuais Palestina e Israel, pode-se afirmar que seu principal legado histórico foi:

O monoteísmo.

O estado moderno.

A democracia.

A república.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

"Os cretenses eram alfabetizados e sua escrita parece ter sofrido grande influência do Egito e do Oriente Próximo. Conhecido como linear A, o alfabeto cretense, que permanece até hoje indecifrado, inspirou a escrita (...) usada pelos habitantes de Micenas".

(VAIFAS, Ronaldo [et.al]. História: Volume Único. São Paulo: Saraiva, 2014. p.45)

O parágrafo acima apresenta uma das consequências ligadas ao comércio histórico entre diferentes povos, que é:

A aproximação política e o impedimento de guerras de conquista.

A mútua influência cultural e intelectual entre os povos.

O isolamento cultural das civilizações marítimas antigas.

A substituição das religiões locais por uma religião única.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Após dez anos de guerra sem conseguir invadir Troia, os gregos usaram uma estratégia inteligente com o cavalo de madeira. Como essa estratégia funcionou?

O cavalo foi usado como arma de ataque para derrubar os portões da cidade.

Os gregos queimaram o cavalo na frente de Troia para assustar os inimigos.

Os troianos venderam o cavalo para os gregos em troca de paz.

Soldados gregos se esconderam dentro do cavalo, que foi levado para dentro de Troia.

6º ano : Geografia - Lugar, paisagem e cartografia básica

Conflitos armados podem provocar mudanças importantes na dinâmica da população de um lugar. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:

A guerra aumenta o crescimento populacional ao incentivar o aumento da natalidade.

A guerra não interfere no crescimento populacional, pois afeta apenas questões políticas.

A guerra pode reduzir o crescimento populacional ao aumentar o número de mortes e provocar deslocamentos forçados.

A guerra provoca crescimento populacional estável, pois não altera nascimentos nem mortes.

6º ano : Geografia - Lugar, paisagem e cartografia básica

A educação ambiental tem um papel importante na redução de problemas como a chuva ácida, pois ajuda as pessoas a compreenderem suas causas e a mudarem hábitos do dia a dia.

Qual das alternativas representa uma atitude que contribui para diminuir a ocorrência da chuva ácida?

Descartar o lixo em qualquer local, pois ele não interfere na qualidade do ar.

Aumentar o uso de combustíveis fósseis para favorecer o crescimento econômico.

Evitar plantar árvores nas cidades, pois elas aumentam a umidade e a chuva.

Usar o transporte público, bicicleta ou caminhar em vez de usar o carro sempre que possível.

Utilizar produtos que consomem mais energia elétrica, sem preocupação com a origem da energia.

6º ano : Geografia - Lugar, paisagem e cartografia básica

O Brasil possui fusos horários diferentes devido à sua grande extensão territorial no sentido leste-oeste.

Considerando isso, assinale a alternativa correta sobre os horários nas regiões mais a leste e mais a oeste do país.

O fuso mais a leste, como Fernando de Noronha, está adiantado em relação a Brasília.

O fuso mais a oeste, como o Acre, segue o mesmo horário de Brasília.

O fuso mais a leste, como o Acre, está atrasado em relação a Brasília.

Todas as regiões do Brasil têm o mesmo horário oficial.

O fuso mais a oeste, como Fernando de Noronha, está atrasado em relação a Brasília.

6º ano : Geografia - Lugar, paisagem e cartografia básica

Quais palavras em inglês correspondem às letras N, S, E e W na rosa dos ventos (North, South, East, West)?

North, South, East, West
Norte, Sul, Leste, Oeste
Nord, Sud, Est, Ouest
North, South, Left, Right

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