Questões por Ano Escolar e Matéria
(UEPB) Leia os textos 1 e 2 para responder à questão.Texto...
(UEPB) Leia os textos 1 e 2 para responder à questão.
Texto 1
(https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcQRsbASPO2ZrSt6wK1YbCM-LvCn_dEimj1z7RU-pac7c7BtZsA9).
Texto 2
A tecnologia auxilia no desenvolvimento da ciência, da medicina, da agricultura, da indústria e na disseminação do conhecimento.
Existe, porém, o outro lado da moeda. Se você faz parte dos 68% que pegam o celular assim que abrem os olhos, de acordo com levantamento da revista Time, ou dos surpreendentes mesmos 68% que acionam o aparelho ainda dormindo, segundo pesquisa da consultoria Deloitte, certamente está sucumbindo à tentação da conexão 24/7 (24 horas por sete dias da semana).
E talvez comece a perceber os efeitos nocivos dessa interação constante e concorde com o que a jornalista americana Catherine Price diz em Celular: Como Dar um Tempo [...], recém-lançado no Brasil: “Ao mesmo tempo que estamos ocupados, também nos sentimos ineficientes. Estamos conectados, mas somos solitários. A tecnologia que nos dá liberdade também funciona como uma prisão – quanto mais ficamos presos, nos perguntamos com mais frequência quem está realmente no controle. O resultado é uma tensão paralisante.
(TOZZI,E; GOMES,N. Como evitar que o vício em celular acabe com sua produtividade. Disponível em: https://exame.abril.co,.br. Acesso em 23 abr 2019).
Ao relacionar os textos 1 e 2, nota-se que a abordagem feita sobre o uso do celular na sociedade atual é
I- semelhante, porquanto os dois textos concordam que, se, por um lado, a conectividade intensificou ainda mais as interações humanas, por outro, nos tornamos mais solitários.
II- semelhante, porquanto os dois textos levantam o questionamento a respeito do autocontrole do indivíduo diante das tecnologias.
III- diferente, porque apenas o texto 2 evidencia o dilema paradoxal vivenciado por aqueles que vivem dependentes do aparelho.
IV- semelhante, porque ambos os textos evidenciam apenas as consequências do mau uso do celular nas relações entre avós e netos.
De acordo com os textos 1 e 2, é CORRETO o que se afirma apenas em:
II.
I e II.
III.
II e III.
I.
Selecione a única comparação abaixo que não foi transformada...
Selecione a única comparação abaixo que não foi transformada corretamente numa metáfora.
Maria é como uma flor delicada. - Maria é uma flor delicada.
O pão com ovo pareceu-lhe um banquete. - O pão com ovo foi um banquete.
Ele é forte como um touro. Ele é um touro de tão forte.
A falta de apoio era como o calcanhar de aquiles daquela comunidade. - A falta de apoio parecia o calcanhar de aquiles daquela comunidade.
Todas as alternativas abaixo possuem orações que apresentam o...
Todas as alternativas abaixo possuem orações que apresentam o sentido conotativo, EXCETO:
“o casamento não é um mar de rosas”
“meus pensamentos voaram alto”
“quando pisado, meu coração sangrou”
“alimentou-se da coragem”
“chorou intensamente até dormir”
Na frase da música "Chove chuva, chove sem parar." (Jorge Ben Jor),...
Na frase da música "Chove chuva, chove sem parar." (Jorge Ben Jor), qual figura de linguagem predomina?
Na frase “Foi o Judas da vizinhança.”, o que "Judas" representa...
Na frase “Foi o Judas da vizinhança.”, o que "Judas" representa neste contexto?
Qual dos gêneros textuais abaixo é um exemplo de texto literário?
Qual dos gêneros textuais abaixo é um exemplo de texto literário?
Poema
Receita culinária
Editorial de jornal
Manual de instruções
Em 1791, os colonos franceses quiseram contestar o jugo da metrópole,...
Em 1791, os colonos franceses quiseram contestar o jugo da metrópole, que se reservava o direito de monopólio sobre suas mercadorias. Os escravos também aproveitam para se sublevar e os “sang-melés” (literalmente, sangue misturado), reivindicam a cidadania francesa. Eles a obtém em 1792 e no ano seguinte, a escravidão é abolida.
Ribbe, Claude. Lʼindépendence dʼHaïti. Consultado em 04.09.2020
Qual foi o episódio, ocorrido em agosto de 1789, que contribuiu para provocar tantas mudanças no Haiti?
A Queda da Bastilha, em Paris.
A coroação de Bonaparte como Imperador dos franceses.
A promulgação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
A morte do rei Luís XVI pela guilhotina.
No campo político, a doutrina liberal apresentou pautas que formaram...
No campo político, a doutrina liberal apresentou pautas que formaram os princípios das democracias contemporâneas. Assinale a alternativa que indica corretamente alguns desses preceitos fundamentais:
A defesa do livre mercado e a abolição do Estado.
A liberdade de manifestação e a soberania popular, ou seja, o poder emana da vontade do povo.
A adoção de medidas mercantilistas e o sufrágio universal, isto é, o direito ao voto para homens e mulheres.
A liberdade de imprensa e a defesa de medidas conservadoras nos costumes.
A Revolução Gloriosa é um dos principais episódios que marcam a...
A Revolução Gloriosa é um dos principais episódios que marcam a crise do Antigo Regime na Inglaterra. Entre suas principais consequências, podemos citar:
O questionamento das ideias iluministas e a crise da monarquia.
O fim do processo de cercamentos e o fortalecimento da nobreza.
O fortalecimento do Parlamento e o avanço da lógica capitalista na Inglaterra.
A realização de uma ampla reforma agrária e a valorização do salário dos camponeses.
(ENEM) O Império Inca, que corresponde principalmente aos...
(ENEM) O Império Inca, que corresponde principalmente aos territórios da Bolívia e do Peru, chegou a englobar enorme contingente populacional. Cuzco, a cidade sagrada, era o centro administrativo, com uma sociedade fortemente estratificada e composta por imperadores, nobres, sacerdotes, funcionários do governo, artesãos, camponeses, escravos e soldados. A religião contava com vários deuses, e a base da economia era a agricultura, principalmente o cultivo da batata e do milho. A principal característica da sociedade inca era
Ditadura teocrática, que igualava a todos.
Existência da igualdade social e da coletivização da terra.
Estrutura social desigual compensada pela coletivização de todos os bens.
Existência de mobilidade social, o que levou à composição da elite pelo mérito.
Impossibilidade de se mudar de extrato social e a existência de uma aristocracia hereditária.
