Questões por Ano Escolar e Matéria

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6º ano : Língua Portuguesa - Texto de divulgação científica e adjetivos

(CESGRANRIO)

Assinale a oração em que o termo cego(s) é um adjetivo:

a) Os cegos, habitantes de um mundo esquemático, sabem onde ir…

b) O cego de Ipanema representava naquele momento todas as alegorias da noite escura da alma…

c) Todos os cálculos do cego se desfaziam na turbulência do álcool.

d) Naquele instante era só um pobre cego.

e) … da Terra que é um globo cego girando no caos.

6º ano : Língua Portuguesa - Notícia, verbos e advérbios

Identifique a alternativa em que um advérbio não faz parte do grupo.

a) sim, realmente, discretamente

b) bem, mal, cuidadosamente

c) muito, demais, bastante

d) hoje, breve, depois

e) talvez, possivelmente, provavelmente

6º ano : Língua Portuguesa - Artigo de opinião, oração e coesão textual

Identifique os pronomes pessoais na seguinte frase:

João saiu, mas ele ainda não tinha chegado ao seu destino quando lhe telefonaram.

a) ele, lhe

b) João, ele

c) ele, ao

d) ele, ao, lhe

6º ano : Língua Portuguesa - Notícia, verbos e advérbios

No primeiro parágrafo, o autor apresenta informações sobre a realização da COP 30 no Brasil. Qual é a função estrutural predominante desse parágrafo dentro do texto?

A) Desenvolver um argumento de opinião sobre a importância da COP 30.

B) Introduzir o tema e situar o leitor no contexto do evento.

C) Desenvolver o texto com dados sobre a conferência.

D) Relatar opiniões de senadores sobre o meio ambiente.

6º ano : Língua Portuguesa - Artigo de opinião, oração e coesão textual

Leia: “O uso excessivo de redes sociais pode prejudicar a concentração dos estudantes, interferindo no rendimento escolar e na realização das atividades diárias. Por isso, é importante equilibrar o tempo online e estabelecer limites para o uso dessas plataformas.” Essa passagem é:

A) expositiva.

B) narrativa.

C) dissertativa.

D) injuntiva.

6º ano : Língua Portuguesa - Texto de divulgação científica e adjetivos

(ESPM) Na frase: “Analfabetismo, saneamento básico e pobreza combinados explicam 62% da taxa de mortalidade das crianças com até cinco anos no Brasil' (O Estadão), o termo em negrito:

transgride as normas de concordância nominal.

concorda em gênero e número com o elemento mais próximo.

faz uma concordância ideológica, num caso de silepse de número.

poderia ser substituído pelo termo "combinadas".

concorda com todos os termos a que se refere, prevalecendo o masculino plural.

6º ano : Língua Portuguesa - Notícia, verbos e advérbios

Reescreva usando o futuro do presente do indicativo o trecho: "que se chamava Ana Custódio."

que se chamará Ana Custódio.
que chamará Ana Custódio.
que se chamaria Ana Custódio.
que será chamada Ana Custódio.
6º ano : Língua Portuguesa - Artigo de opinião, oração e coesão textual

Substitua o termo em destaque por um pronome pessoal: Encontrei a vizinha na feira.

Encontrei-a na feira.
Encontrei-o na feira.
Encontrei-lhes na feira.
Encontrei-as na feira.
6º ano : Língua Portuguesa - Texto de divulgação científica e adjetivos

Reescreva substituindo o adjetivo no grau absoluto analítico pelo grau absoluto sintético erudito: "Esta banda é muito boa."

Esta banda é muito boa.
Esta banda é ótima.
Esta banda é boíssima.
Esta banda é boníssima.
6º ano : Língua Portuguesa - Artigo de opinião, oração e coesão textual

Reescreva de forma coesa: "Tenho um livro de poemas de Drummond. Drummond é um dos maiores poetas brasileiros." Qual das opções garante coesão textual?

Tenho um livro de poemas de Drummond. Drummond é um dos maiores poetas brasileiros.
Tenho um livro de poemas de Drummond, que é um dos maiores poetas brasileiros.
Tenho um livro de poemas. Drummond é um dos maiores poetas brasileiros.
Tenho um livro de poemas de Drummond. Ele são um dos maiores poetas brasileiros.

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