Exercícios sobre elementos de um mapa (com gabarito explicado)
Um mapa precisa de alguns elementos indispensáveis para facilitar sua leitura e possibilitar a compreensão das informações cartográficas. Confira a seguir os exercícios preparados para o 6º ano sobre o tema, com gabarito explicado.
Exercício 1
Em uma aula de Geografia, os alunos analisaram diferentes mapas e perceberam que alguns estavam incompletos, dificultando a compreensão das informações apresentadas. Considerando os elementos necessários para a leitura adequada de um mapa, assinale a alternativa que apresenta apenas elementos indispensáveis.
a) Título, legenda, escala, orientação e fonte.
b) Título, desenho artístico, legenda e cores decorativas.
c) Escala, orientação, figuras ilustrativas e personagens.
d) Legenda, gráficos, imagens e título chamativo.
e) Orientação, fotografias, escala e bordas coloridas.
Resposta correta: a) Título, legenda, escala, orientação e fonte.
Explicação: Todos esses elementos são fundamentais para a leitura e interpretação de um mapa, pois indicam o tema (título), explicam os símbolos (legenda), mostram a proporção (escala), indicam a direção (orientação) e informam a origem dos dados (fonte).
Exercício 2
Durante uma atividade, os alunos observaram um mapa presente no livro didático e notaram uma pequena informação indicando de onde vieram os dados utilizados em sua elaboração.
Considerando essa informação, assinale a alternativa que explica corretamente o que é a fonte de um mapa.
a) É o local representado no mapa, como cidades e países.
b) É o conjunto de cores utilizadas para deixar o mapa mais bonito.
c) É a indicação de onde foram obtidas as informações utilizadas no mapa.
d) É o tamanho reduzido do mapa em relação à realidade.
e) É o desenho que indica os pontos cardeais.
Resposta correta: c) É a indicação de onde foram obtidas as informações utilizadas no mapa.
Explicação: A fonte do mapa indica a origem dos dados utilizados na sua elaboração, mostrando de onde as informações foram retiradas, o que contribui para a confiabilidade do mapa.
Exercício 3
Ao analisar diferentes mapas em um livro didático, um grupo de alunos percebeu que o título ajudava a entender rapidamente o que estava sendo representado. Considerando essa observação, assinale a alternativa que explica a importância do título em um mapa.
a) Indica apenas o local onde o mapa foi produzido.
b) Mostra o tema ou assunto representado no mapa.
c) Serve apenas para deixar o mapa mais organizado visualmente.
d) Substitui a necessidade de legenda no mapa.
e) Indica os pontos cardeais e a orientação do mapa.
Resposta correta: b) Mostra o tema ou assunto representado no mapa.
Explicação: O título é importante porque informa o tema ou assunto representado no mapa, ajudando o leitor a compreender rapidamente o que está sendo apresentado.
Exercício 4
Durante a análise de um mapa temático, os alunos perceberam que diferentes cores e símbolos eram utilizados para representar informações específicas.
Com base nessa observação, assinale a alternativa que explica corretamente a função do uso de cores e símbolos em um mapa.
a) Servem apenas para deixar o mapa mais bonito e chamativo.
b) Indicam somente os limites entre países e estados.
c) Representam informações e ajudam na interpretação dos dados apresentados.
d) Substituem o título e a escala do mapa.
e) São utilizados apenas em mapas antigos.
Resposta correta: c) Representam informações e ajudam na interpretação dos dados apresentados.
Explicação: O uso de cores e símbolos em mapas tem a função de representar informações de forma visual, facilitando a leitura e a interpretação dos dados apresentados.
Exercício 5
Durante uma aula, a professora de Geografia apresentou o seguinte mapa do Brasil e perguntou aos alunos qual(is) elemento(s) estão faltando no mapa.
Considerando o seu conhecimento o sobre o tema, responda corretamente qual ou quais elementos do mapa estão faltando:
a) Legenda, escala e orientação.
b) Título e legenda, apenas.
c) Não há elementos faltantes no mapa.
d) Escala e fonte, apenas.
e) Título e fonte, apenas.
Resposta correta: e) Título e fonte, apenas.
Explicação: O mapa em questão apresenta legenda, orientação cartográfica e escala, porém não apresenta título e nem fonte das informações apresentadas.
Exercício 6
Durante uma atividade, os alunos analisaram um mapa que apresentava linhas imaginárias formando uma grade sobre a superfície terrestre, permitindo localizar diferentes pontos com precisão.
Considerando esse elemento do mapa, assinale a alternativa correta.
a) São utilizadas apenas para decorar o mapa com linhas.
b) Servem para indicar o tema principal representado no mapa.
c) Representam as coordenadas geográficas, usadas para localizar lugares na superfície terrestre.
d) Indicam apenas os limites entre países e continentes.
e) Substituem a necessidade de legenda no mapa.
Resposta correta: c) Representam as coordenadas geográficas, usadas para localizar lugares na superfície terrestre.
Explicação: As coordenadas geográficas são um elemento importante do mapa, formadas por linhas imaginárias como paralelos e meridianos, que permitem localizar com precisão qualquer ponto na superfície terrestre.
Exercício 7
Durante uma aula, os alunos observaram que diferentes mapas do mundo apresentavam dimensões variadas dos continentes, mesmo representando o mesmo planeta. O professor explicou que isso ocorre devido a um elemento importante da cartografia.
Considerando essa situação, assinale a alternativa correta.
a) São formas de representar a superfície esférica da Terra em um plano, podendo gerar distorções.
b) São desenhos utilizados apenas para enfeitar os mapas e deixá-los mais atrativos.
c) São elementos que indicam os pontos cardeais no mapa.
d) São responsáveis por mostrar a escala real dos objetos representados.
e) São tipos de legenda que explicam os símbolos do mapa.
Resposta correta: a) São formas de representar a superfície esférica da Terra em um plano, podendo gerar distorções.
Explicação: As projeções cartográficas são formas de representar a superfície curva da Terra em um plano, como o papel, o que inevitavelmente causa algum tipo de distorção nas áreas, formas ou distâncias.
Exercício 8
Ao observar diferentes mapas em um atlas, os alunos perceberam que a escala podia ser apresentada de maneiras distintas, o que influenciava a forma de interpretar as distâncias.
Considerando essa situação, assinale a alternativa que diferencia corretamente a escala numérica da escala gráfica.
a) A escala numérica utiliza desenhos e a escala gráfica utiliza apenas números.
b) A escala numérica representa a proporção por meio de uma fração ou razão e a escala gráfica por meio de uma linha dividida em partes.
c) A escala numérica indica os pontos cardeais e a escala gráfica indica a localização dos lugares.
d) A escala numérica é utilizada apenas em mapas antigos e a escala gráfica em mapas atuais.
e) A escala numérica substitui a necessidade de legenda e a escala gráfica substitui o título.
Resposta correta: b) A escala numérica representa a proporção por meio de uma fração ou razão e a escala gráfica por meio de uma linha dividida em partes.
Explicação: A escala numérica representa a proporção entre a distância real e a distância no mapa por meio de números (como 1:100.000). Já a escala gráfica é apresentada como uma linha dividida em partes, permitindo medir diretamente as distâncias no mapa com uma régua ou até visualmente.
Continue praticando com exercícios sobre cartografia e exercícios sobre rosa dos ventos.
SCOFANO, Amanda. Exercícios sobre elementos de um mapa (com gabarito explicado). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-elementos-de-um-mapa-com-gabarito-explicado/. Acesso em:
