Exercícios sobre Tarsila do Amaral (com respostas comentadas)
Tarsila do Amaral foi uma artista brasileira muito importante para a arte moderna no Brasil. Suas obras mostram o país com cores fortes, formas simples, paisagens, pessoas, festas, animais e elementos da cultura brasileira.
Responda às perguntas e, depois de ver o gabarito, leia os comentários para tirar suas dúvidas.
Questão 1
Tarsila do Amaral nasceu em 1886, em Capivari, interior de São Paulo, e passou parte da infância em fazendas da família. Mais tarde, muitas dessas lembranças apareceram em suas obras, por meio de paisagens, animais, plantas e cores ligadas ao Brasil.
Com base nessas informações, é correto afirmar que a infância de Tarsila:
A) não teve nenhuma influência em sua produção artística modernista.
B) influenciou principalmente na valorização de temas brasileiros.
C) fez com que ela rejeitasse completamente a cultura brasileira.
D) impediu que ela estudasse arte no Brasil e no exterior.
E) levou a artista a pintar apenas temas europeus.
A alternativa correta é a B, Tarsila cresceu em fazendas, em contato com a natureza, com as paisagens do interior e com histórias da cultura popular. Essas vivências reaparecem em suas obras, especialmente nas fases Pau-Brasil e Antropofágica, em que a artista valoriza cores, formas e temas ligados ao Brasil.
Questão 2
Embora Tarsila do Amaral não tenha participado da Semana de Arte Moderna de 1922, ela se tornou uma das artistas mais importantes do Modernismo brasileiro.
Quando voltou de Paris, aproximou-se de Anita Malfatti, Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Menotti Del Picchia, formando o Grupo dos Cinco.
O objetivo do Grupo dos Cinco era:
A) manter a arte brasileira presa aos modelos acadêmicos tradicionais.
B) rejeitar qualquer forma de arte brasileira.
C) copiar fielmente a arte europeia sem mudanças.
D) defender uma arte moderna, ligada ao Brasil e aberta a novas linguagens.
E) produzir apenas obras religiosas e históricas, inspirada no estilo barroco.
A alternativa correta é a D. O Grupo dos Cinco defendia a renovação da arte e da cultura brasileira. Eles queriam romper com padrões rígidos da arte acadêmica e criar uma produção mais moderna, valorizando temas nacionais, a cultura popular e novas formas de expressão artística.
Questão 3
A fase Pau-Brasil de Tarsila do Amaral valorizou temas nacionais, como paisagens brasileiras, festas populares, favelas, animais, plantas, estradas de ferro e cidades em transformação. Nessa fase, a artista usou cores fortes e formas simplificadas.
Essa fase pode ser relacionada à ideia de:
A) criar uma arte brasileira moderna, inspirada na cultura do país.
B) abandonar completamente os temas do Brasil.
C) pintar apenas retratos de famílias ricas.
D) copiar a pintura acadêmica europeia.
E) representar somente cenas mitológicas.
A alternativa correta é a A. Na fase Pau-Brasil, Tarsila desenvolveu uma linguagem moderna, mas ligada ao Brasil. Ela uniu influências das vanguardas europeias, como o Cubismo, com temas nacionais, criando uma arte brasileira, colorida e inovadora.
Questão 4
Durante suas viagens pelo Brasil, especialmente por Minas Gerais, Tarsila observou igrejas, casas populares, festas, paisagens e obras do período colonial. Essas experiências ajudaram a artista a redescobrir as cores e as formas brasileiras.
A importância dessas viagens para sua arte foi:
A) afastá-la completamente dos temas nacionais.
B) fazer com que ela deixasse de pintar, iniciando sua fase escultórica.
C) aproximá-la da cultura brasileira e fortalecer sua fase Pau-Brasil.
D) levá-la a pintar apenas paisagens europeias.
E) impedir qualquer influência do Modernismo.
A alternativa correta é a C. As viagens pelo Brasil foram fundamentais para Tarsila perceber a riqueza visual e cultural do país. A artista passou a valorizar as casas simples, o barroco mineiro, as festas populares e as cores que lembravam sua infância, fortalecendo sua busca por uma arte brasileira moderna.
Questão 5
Em 1928, Tarsila pintou Abaporu, obra que presenteou a Oswald de Andrade. A imagem, com pés e mãos grandes e cabeça pequena, inspirou o Movimento Antropofágico, que propunha transformar influências estrangeiras em algo brasileiro.
O sentido modernista da Antropofagia era:
A) copiar a arte estrangeira sem nenhuma mudança.
B) rejeitar toda influência cultural de fora do Brasil.
C) abandonar a cultura popular brasileira.
D) “devorar” influências estrangeiras e transformá-las em arte brasileira.
E) defender apenas a pintura acadêmica e suas técnicas realistas.
A alternativa correta é a D. A Antropofagia modernista não significava copiar a Europa nem rejeitá-la totalmente. A ideia era absorver influências externas, misturá-las com elementos nacionais e criar uma arte própria, ligada à identidade brasileira.
Questão 6
A obra A Negra, feita por Tarsila em 1923, foi mostrada ao artista Fernand Léger, que elogiou a pintura. A obra tem formas modernas no fundo e mostra uma figura ligada às lembranças da infância de Tarsila e à história do Brasil.
Essa obra é importante porque:
A) ignora completamente a realidade brasileira.
B) une linguagem moderna e elementos nacionais.
C) representa apenas uma cópia da arte acadêmica.
D) mostra que Tarsila rejeitava o Cubismo.
E) não possui relação com o Modernismo.
A alternativa correta é a B. A Negra combina influências modernas, como o Cubismo, com temas ligados à realidade brasileira. A obra mostra como Tarsila usava referências europeias para construir uma linguagem própria, relacionada à história, à memória e à identidade nacional.
Questão 7
Após a crise econômica de 1929, a separação de Oswald de Andrade e a viagem à União Soviética, Tarsila passou a desenvolver uma fase mais social. Em 1933, pintou Operários e Segunda Classe, obras que mostram trabalhadores, imigrantes e famílias pobres.
Essas obras indicam que Tarsila:
A) passou a tratar de problemas sociais em sua pintura.
B) deixou de se interessar pela realidade brasileira.
C) abandonou totalmente a figura humana.
D) passou a pintar apenas cenas alegres e decorativas.
E) rejeitou qualquer relação entre arte e sociedade.
A alternativa correta é a A. Na fase social, Tarsila abordou temas como trabalho, pobreza, imigração e desigualdade. Operários apresenta rostos de trabalhadores de diferentes origens, enquanto Segunda Classe mostra o sofrimento de famílias pobres que chegavam a São Paulo.
Questão 8
Tarsila estudou em Paris e teve contato com movimentos de vanguarda, como o Cubismo, o Futurismo e o Dadaísmo. Mesmo assim, sua arte não se limitou a copiar modelos europeus, pois ela adaptou essas influências à realidade brasileira.
Com base nisso, é correto afirmar que Tarsila:
A) rejeitou todo aprendizado obtido na Europa.
B) pintou somente paisagens da França, durante seus estudos.
C) abandonou os temas brasileiros depois de estudar em Paris.
D) tornou-se apenas uma artista acadêmica tradicional.
E) usou influências europeias para criar uma arte com identidade brasileira.
A alternativa correta é a E. Tarsila estudou técnicas modernas na Europa, especialmente ligadas ao Cubismo, mas transformou esse repertório em uma linguagem brasileira. Essa mistura entre modernidade internacional e temas nacionais é uma das marcas principais de sua obra.
Saiba mais sobre Tarsila do Amaral.
Referências Bibliográficas
BRAGA-TORRES, Angela. Contando a arte de Tarsila do Amaral. 2. ed. São Paulo: Global Editora, 2018.
KRYSTAL, Barbara. Tarsila do Amaral (1886-1973). In: 100 artistas que mudaram a história da arte. p. 145-146
ANGELINI, Katia. Exercícios sobre Tarsila do Amaral (com respostas comentadas). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-tarsila-do-amaral/. Acesso em:
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