Questões por Ano Escolar e Matéria

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9º ano : História - República e séculos XX–XXI

(Enem/2018)

Cartilha Getúlio Vargas

Essa imagem foi impressa em cartilha escolar durante a vigência do Estado Novo com o intuito de

destacar a sabedoria inata do líder governamental.

atender a necessidade familiar de obediência infantil.

promover o desenvolvimento consistente das atitudes solidárias.

conquistar a aprovação política por meio do apelo carismático.

estimular o interesse acadêmico por meio de exercícios intelectuais.

6º ano : Língua Portuguesa - Gêneros textuais e leitura

(UEFS)

A língua sem erros

Nossa tradição escolar sempre desprezou a língua viva, falada no dia a dia, como se fosse toda errada, uma forma corrompida de falar “a língua de Camões”. Havia (e há) a crença forte de que é missão da escola “consertar” a língua dos alunos, principalmente dos que frequentam a escola pública. Com isso, abriu-se um abismo profundo entre a língua (e a cultura) própria dos alunos e a língua (e a cultura) própria da escola, uma instituição comprometida com os valores e as ideologias dominantes. Felizmente, nos últimos 20 e poucos anos, essa postura sofreu muitas críticas e cada vez mais se aceita que é preciso levar em conta o saber prévio dos estudantes, sua língua familiar e sua cultura característica, para, a partir daí, ampliar seu repertório linguístico e cultural.

BAGNO, Marcos. A língua sem erros. Disponível em: http://marcosbagno.files.wordpress.com. Acesso em: 5 nov. 2014.

De acordo com a leitura do texto, a língua ensinada na escola

ajuda a diminuir o abismo existente entre a cultura das classes consideradas hegemônicas e das populares.

deve ser banida do ensino contemporâneo, que procura basear-se na cultura e nas experiências de vida do aluno.

precisa enriquecer o repertório do aluno, valorizando o seu conhecimento prévio e respeitando a sua cultura de origem.

tem como principal finalidade cercear as variações linguísticas que comprometem o bom uso da língua portuguesa.

torna-se, na contemporaneidade, o grande referencial de aprendizagem do aluno, que deve valorizá-la em detrimento de sua variação linguística de origem.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

Sobre o surgimento da agricultura pode-se afirmar que:

Não é possível precisar um local exato para seu surgimento já que as diferentes espécies de hominídeos a desenvolveram de forma quase simultânea.

As primeiras espécies de plantas a serem domesticadas foram a cevada, laranja e algodão.

Com a agricultura, as sociedades humanas conheceram maior mobilidade, pois sua consequência direta foi o comércio de excedentes.

O trabalho começou a ser dividido por gêneros e daí surgem também os primeiros registros de escravidão.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade

(UNIFESP) “Nunca temi homens que têm no centro de sua cidade um local para reunirem-se e enganarem-se uns aos outros com juramentos. Com estas palavras, Ciro insultou todos os gregos, pois eles têm suas ágoras [praças] onde se reúnem para comprar e vender; os persas ignoram completamente o uso de ágoras e não têm lugar algum com essa finalidade”.

(Heródoto, Histórias, séc. V a.C.)

O texto expressa

a inferioridade dos persas que, ao contrário dos gregos, não conheciam ainda a vida em cidades.

a desigualdade entre gregos e persas, apesar dos mesmos usos que ambos faziam do espaço urbano.

o caráter grego, fundamentado no uso específico do espaço cívico, construído em oposição aos outros.

a incapacidade do autor olhar com objetividade os persas e descrever seus costumes diferentes.

a complacência dos persas para com os gregos, decorrente da superioridade de seu poderio econômico e militar.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

O tenentismo dominou a cena política brasileira na década de 20. Um dos movimentos que podemos ver sua influência é:

Revolta da Chibata

Revolta da Vacina

Revolta da Armada

Revolta dos 18 do Forte

7º ano : Língua Portuguesa - Morfologia (classes invariáveis)

As preposições podem apresentar diferentes valores semânticos, ou seja, elas são utilizadas para indicar relações de sentido nas orações. A alternativa abaixo que NÃO corresponde a explicação entre parênteses é:

A próxima paragem fica a 5 km daqui. (preposição de instrumento)

Escrevemos o texto em inglês. (preposição de modo)

Estou doente desde domingo. (preposição de tempo)

Ana Paula se arrumou para o encontro. (preposição de finalidade)

Ficaremos em casa esse final de semana. (preposição de lugar)

7º ano : Matemática - Números

(Uece) Uma peça de tecido, após a lavagem, perdeu 1/10 de seu comprimento e este ficou medindo 36 metros. Nestas condições, o comprimento, em m, da peça antes da lavagem era igual a:

44

42

40

38

7º ano : Matemática - Números

Os agentes comunitários de saúde são profissionais que, entre as suas funções, estão empenhados no combate a uma das doenças mais frequentes no Brasil: a dengue. Para isso, os agentes vão de casa em casa para identificar focos de desenvolvimento do mosquito Aedes aegypti e orientar os moradores.

Sabendo que 12 profissionais necessitam de 28 dias para visitar todas as casas de 3 bairros de uma cidade, em quanto tempo um quarto da equipe consegue visitar as mesmas casas?

90

98

120

112

6º ano : Matemática - Números

Roberto adora pizza e como estava com muita fome, foi até uma pizzaria e decidiu que comeria um rodízio. Conforme o garçom passava ele foi pedindo as fatias e por fim, havia comido:

1/2 de pizza de queijo e presento
3/4 de pizza de margarita
2/8 de pizza de frango e catupiry

Ao total, a fração que representa a quantidade de pizzas que Roberto comeu, é:

17/8

16/8

7/12

12/8

4/16

6º ano : Matemática - Números

Um evento de corrida de equipes irá acontecer no próximo final de semana e, o período para as inscrições de participantes terminou hoje. Ao total, 88 pessoas se inscreveram, sendo 60 mulheres e 28 homens. Para as duas modalidades, feminina e masculina, as equipes devem possuir sempre, o mesmo e o maior número e atletas possível sem misturar homens e mulheres em uma mesma equipe. Desta forma o número de atletas em cada equipe será de

10.

8.

6.

4.

2.

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