Questões por Ano Escolar e Matéria

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8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

O fim do período regencial, em 1840, aconteceu porque:

a) Através de votos populares, a população optou pelo fim da monarquia e a instituição de um regime presidencialista.

b) Com o Golpe da Maioridade, D. Pedro II pôde assumir o trono antes dos 18 anos.

c) Os partidos Liberal e Conservador decidiram por alternar-se no poder, encerrando a rivalidade entre eles.

d) D. Pedro I, que era o imperador do Brasil à época, decidiu encerrar seu reinado e passar o trono para seu filho, D. Pedro II.

e) Nenhuma das anteriores.

8º ano : História - Independência dos Estados Unidos e Revolução francesa

Grande parte dos episódios e ideais da Revolução Francesa (1789-1799) circularam em seu próprio tempo por meio de pinturas e gravuras. Observe a charge abaixo e assinale a alternativa que indica a qual aspecto da Revolução Francesa ela se relaciona:

Devemos torcer para que o jogo acabe logo. Gravura. Autor desconhecido. Paris, 1789

Devemos torcer para que o jogo acabe logo. Gravura. Autor desconhecido. Paris, 1789.

a) À falta de uma legislação trabalhista, que combatesse a precariedade das condições de trabalho dos mais pobres.

b) À crítica à sociedade de ordens do Antigo Regime, que tinha os privilégios do primeiro e segundo estados (nobreza e clero) sustentados pelo terceiro, formado por burgueses e trabalhadores urbanos e rurais.

c) À excessiva exploração dos recursos naturais e da terra.

d) À defesa da sustentação dos direitos do clero pela nobreza e pelos sans-culottes.

8º ano : História - O processo de independência no Brasil

Sobre a Conjuração Baiana (1798), é correto afirmar que:

a) Foi um movimento de caráter essencialmente elitista.

b) Pedia a volta da monarquia portuguesa após a proclamação da Independência.

c) Exigia o fim da escravidão e reuniu participantes de diferentes classes sociais, sobretudo trabalhadores pobres.

d) As lideranças do movimento obtiveram o perdão real após um curto período de detenção.

8º ano : História - Independência na América espanhola e no Haiti

Assinale a alternativa incorreta a respeito da Revolução Haitiana (1791 - 1804):

a) Em meados do século XVIII, a quantidade de pessoas brancas e negras em São Domingos estava equilibrada.

b) Toussaint L’Ouverture e Jean-Jacques Dessalines foram os principais líderes do movimento de independência do Haiti.

c) Após a revolução, as nações europeias adotaram medidas punitivas contra o Haiti, levando a economia do país ao colapso.

d) O movimento de independência do Haiti foi o único vitorioso liderado pela população escravizada nas Américas.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

Em 1º de maio de 1865 foi assinado (...) o Tratado Secreto da Tríplice Aliança. Nele se determinava que só se negociaria a paz mediante a deposição de Solano López. Estabeleciam-se, ainda, novas fronteiras para os países litigantes, bem como se definia que (...) [a] nação agressora pagaria os gastos e prejuízos decorrentes da guerra.

(SCHWARCZ, Lilia Moritz e STARLING, Heloisa Maria Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 294)

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os países integrantes da Tríplice Aliança.

a) Brasil, Argentina e Uruguai.

b) Argentina, Uruguai e Paraguai.

c) Brasil, Inglaterra e Argentina.

d) Uruguai, Paraguai e Inglaterra.

8º ano : História - Iluminismo e Revolução Industrial

Sobre a Revolução Gloriosa (1688), avalie as afirmativas abaixo.

I. O episódio se inspirou em outros movimentos ocorridos na Europa, como a Revolução Francesa e o Iluminismo.

II. Um dos principais teóricos ligados à Revolução Gloriosa foi John Locke, importante filósofo inglês.

III. É possível afirmar que a burguesia foi uma das principais privilegiadas pela Revolução Gloriosa, pois o Parlamento era próximo às suas ideias e saiu fortalecido do episódio.

É correto o que se afirma em:

a) I, II e III.

b) I e II, somente.

c) I e III, somente.

d) II e III, somente.

8º ano : História - O processo de independência no Brasil

“O gatilho que deflagrou a Conjuração Mineira articulava três ordens de fatores de natureza distinta (...). Havia, em primeiro lugar, o rigor de uma política metropolitana que desconsiderava a realidade da produção do ouro e descartava a possibilidade de criação de projetos alternativos para a exploração do potencial econômico das Minas. Os outros dois fatores tinham caráter conjuntural: o desastre político representado pela administração corrupta do governador Cunha Meneses (...) e o retrocesso na relação das Minas com Portugal: num momento de recessão provocado pelo declínio da produção aurífera, Lisboa insistia na imposição da derrama, além de restringir o acesso da elite local a postos da administração régia...”

(Adaptado de: SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 138)

Para as autoras do excerto, é fundamental compreender a Conjuração Mineira (1789) como um levante causado por elementos multifatoriais, de ordem econômica, política e social. Nesse sentido, o episódio:

a) foi motivado pelo declínio da produção de ouro, sendo um levante de caráter popular contra o monopólio da Coroa sobre as minas.

b) ocorreu como resultado direto da independência dos Estados Unidos, sendo liderada por artesãos e mineradores que buscavam a implantação de uma república democrática e antiescravagista.

c) contou com apoio declarado da França e dos Estados Unidos, nações articuladas em torno da promessa de adesão ao republicanismo.

d) expressou a insatisfação de setores da elite colonial com a perda de privilégios e com políticas fiscais impostas pela metrópole em um cenário de crise econômica.

e) visava à substituição do sistema monárquico pelo republicano, inspirada pela Revolução Francesa e conduzida com êxito militar sobre as tropas portuguesas.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império
Obras sobre tela Carga de Cavalaria
Carga de Cavalaria, por Guilherme Litran (1893). Óleo sobre tela.

A imagem acima apresenta a obra Carga de Cavalaria, de Guilherme Litran (1893), que retrata um grupo de combatentes farrapos durante a Revolução Farroupilha (1835–1845). A partir da análise da imagem e de seus conhecimentos sobre o episódio, é correto afirmar que:

a) A pintura revela o caráter popular e igualitário da revolta, evidenciando o protagonismo das camadas mais pobres e o questionamento das hierarquias sociais no Rio Grande do Sul.

b) A representação idealizada da cavalaria farrapa reforça uma memória épica do conflito, transformando uma guerra civil regional em símbolo de bravura e identidade gaúcha.

c) A obra denuncia as contradições internas do movimento, ao destacar a presença de soldados cativos que lutaram por liberdade e foram traídos no final do conflito.

d) O artista buscou retratar com rigor documental os acontecimentos da guerra, sem recorrer a idealizações políticas ou sentimentos nacionalistas.

e) A tela expressa a vitória militar dos republicanos farroupilhas sobre as forças imperiais, consolidando a independência da República Rio-Grandense.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

A Revolta dos Malês (1835) é um dos movimentos mais estudados dentre as chamadas Revoltas Regenciais. Sobre esse levante ocorrido em Salvador, assinale a alternativa que descreve corretamente suas características:

a) Trata-se de um movimento iniciado na elite conservadora da cidade, descontente com a aprovação do Ato Adicional em 1834.

b) Foi um movimento organizado por escravos e trabalhadores, inspirado na Revolução Francesa. Seus objetivos envolviam a abolição da escravidão e a independência da Bahia.

c) O movimento eclodiu devido à enorme desigualdade social na Bahia e à aprovação da chamada Lei dos Prefeitos, que centralizou ainda mais o poder nas mãos da elite local.

d) Escravos e forros de origem muçulmana protagonizaram essa revolta, que envolveu tanto o combate à escravidão da forma como era praticada quanto a busca por maior liberdade religiosa.

8º ano : História - O processo de independência no Brasil

Entre as principais causas ligadas à Revolta dos Malês, é correto elencar:

a) A elevação do preço do açúcar no mercado internacional, o que reduziu a produção de alimentos em detrimento da cana-de-açúcar. Isso provocou uma grave crise de fome na região.

b) A criação da Guarda Nacional, que exigia o alistamento de trabalhadores livres para as fileiras de combate.

c) A perseguição religiosa e a violência do sistema escravista vigente, que oprimia a grande parcela de escravos residentes na Bahia do século XIX.

d) O sucesso das Independências do Haiti e dos Estados Unidos, episódios que inspiraram esse movimento separatista e liberal na Bahia.

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