Questões por Ano Escolar e Matéria

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6º ano : Geografia - Lugar, paisagem e cartografia básica

Qual o principal clima do Brasil? Quais são algumas de suas características?

Clima mediterrâneo, caracterizado por verões quentes e invernos frios e secos.

Clima temperado, com estações do ano bem definidas e neve no inverno.

Clima tropical, com estações alternadas de seca e chuva e temperaturas elevadas na maior parte do ano.

Clima polar, com baixas temperaturas e presença de gelo durante o ano todo.

Clima árido, caracterizado por pouca precipitação e desertos.

8º ano : Língua Portuguesa - Sintaxe do período simples

Quanto às orações abaixo, escolha a alternativa certa.

I. Eu fiquei em casa hoje.

II. Eu fiquei doente ontem.

O verbo é de ligação nas duas orações.

O verbo é de ligação apenas na oração II.

Em nenhuma das orações o verbo é de ligação.

O verbo é de ligação apenas na oração I.

9º ano : Geografia - Foco Europa, Ásia, Oceania e mundo

Qual das seguintes atividades NÃO faz parte do setor primário da economia?

Agricultura de subsistência.

Pesca comercial.

Mineração de carvão.

Refino de petróleo.

Silvicultura.

8º ano : Geografia - Foco América e África

O clima da América Latina é marcado por uma grande diversidade de condições climáticas, devido à extensão territorial e à presença de diferentes relevo e correntes oceânicas. Neste contexto, qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o clima da América Latina?

A maior parte da América Latina possui um clima tropical úmido, com altas temperaturas durante todo o ano e chuvas abundantes.

A América Latina é predominantemente caracterizada por um clima polar, com baixas temperaturas e neve durante todo o ano.

A região central da América Latina é marcada por um clima desértico, com altas temperaturas e baixa umidade.

O clima da América Latina é uniforme e apresenta pouca variação ao longo do território.

O clima da América Latina é predominantemente temperado, com estações bem definidas e chuvas regulares ao longo do ano.

8º ano : História - Revoluções e Brasil Império

(UFU-MG) A distribuição de capitanias hereditárias como sistema de povoamento e colonização das terras do Novo Mundo, desenvolvido por Portugal, foi um empreendimento planejado, respondendo a uma necessidade nova, decorrente da expansão ultramarina. Sua montagem obedecia a determinadas prescrições que contavam, essencialmente, das cartas de Doação e de Forais, peças básicas da solução das donatarias. Portanto, a respeito da administração do Estado português na Colônia brasileira, através do sistema de donatarias, é incorreto afirmar que:

interessava à Coroa deixar às mãos de particulares a ocupação das terras, visto que ela não poderia, sem risco de perder as Índias Orientais, desviar capitais para essa nova empresa que iniciava.

numa perspectiva econômica, as capitanias funcionavam, nos quadros da colonização, como grandes empresas, tendo à frente o donatário como empresário, diretamente responsável pelo investimento inicial.

a centralização político-administrativa da Colônia, através do sistema de donatarias, correspondia aos interesses gerais dos donatários.

as doações hereditárias de vastas províncias brasileiras, com o seu sistema de sesmaria gratuitas, faziam parte do próprio sistema colonial. “O Estado doava títulos e terras para receber divisas”.

os amplos poderes dados aos donatários não entravam em contradição com a tendência da política portuguesa, pois importava oferecer condições para o efetivo desenvolvimento da colonização das terras portuguesas.

6º ano : Língua Portuguesa - Fonologia e ortografia

(UCDB-MT) Assinale a alternativa incorreta.

absolver = perdoar / absorver = sorver

coser = costurar / cozer = cozinhar

cerrar = fechar / serrar = cortar

cela = de cavalo / sela = de cadeia

comprimento = extensão / cumprimento = saudação

7º ano : História - Idade Média à Modernidade e Brasil Colônia

“Toda a habitação de negros fugidos, que passem de cinco, em parte despovoada, ainda que não tenham ranchos levantados e nem se achem pilões nele”

O trecho acima se refere a:

Quilombos.

Senzalas.

Casas-grande.

Espaços de comércio de escravizados.

Nenhuma das anteriores.

7º ano : Matemática - Números

(Marinha 2021) Determine o resultado da expressão numérica:

abre parênteses menos 1 terço fecha parênteses ao quadrado mais cúbica raiz de 8 menos abre parênteses numerador menos 2 sobre denominador 3 fim da fração fecha parênteses ao quadrado. espaço abre parênteses 1 sobre 27 fecha parênteses à potência de numerador menos 1 sobre denominador 3 fim da fração fim do exponencial

-5/9

7/9

-31/3

7/8

3

8º ano : História - Revoluções e Brasil Império

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o Golpe da Maioridade:

O Golpe da Maioridade, também conhecido como Declaração da Maioridade, garantiu ascensão ao trono de D. Pedro II, em 23 de julho de 1840, aos 14 anos.

Os Liberais acreditavam que, se colocassem D. Pedro II no poder, ao assumir o trono, ele concederia mais cargos a eles.

Para realizar esse movimento, foi criado o Clube da Maioridade, liderado por Antônio Carlos de Andrada e Silva.

O Partido Liberal liderou o movimento do Golpe da Maioridade. Isso ocorreu porque eles queriam pensar em uma forma de retornar ao poder, após a renúncia de Diogo Feijó.

Os membros do Partido Conservador foram contrários a entrada de D. Pedro II no poder, protagonizando então um confronto armado que durou 12 dias, entre 5 e 17 de agosto de 1840.

6º ano : Língua Portuguesa - Morfologia (introdução)

Escolha a alternativa cujo adjetivo está no grau superlativo relativo de inferioridade.

Júnior é menos alto (do) que você.

Júnior é o menos alto de todos.

Júnior é muito baixo.

Júnior é o mais baixo de todos.

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