Questões por Ano Escolar e Matéria

a) Apenas as afirmações I e III estão corretas.

b) Apenas as afirmações II e IV estão corretas.

c) Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas.

d) Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.

e) Todas as afirmações estão corretas.

a) A Ásia é culturalmente homogênea devido à predominância de uma única religião em todo o continente.

b) As línguas asiáticas pertencem apenas à família linguística sino-tibetana.

c) A diversidade cultural da Ásia é influenciada por fatores como religião, línguas, costumes e sistemas políticos.

d) A Ásia não possui diversidade cultural significativa, pois a maioria das suas populações segue tradições ocidentais.

e) A diversidade cultural asiática se limita aos países do sudeste asiático.

a) A divisão das zonas climáticas no continente.

b) Diferenças geológicas no relevo europeu.

c) A localização dos principais rios e lagos do continente.

d) A extensão territorial de cada país.

e) Critérios geográficos, históricos, culturais e econômicos.

a) Sua prosperidade se deu principalmente pelo comércio, mineração e metalurgia.

b) O Reino de Kush se destacou pela atividade agropecuária, especialmente do trigo, graças à fertilidade de suas terras.

c) Foi o primeiro reino cristão da África, convertido a partir do contato com peregrinos bizantinos.

d) Situado no sul da África, o Reino de Kush foi precursor da moderna África do Sul e desenvolveu uma escrita própria similar aos hieróglifos egípcios.

a) Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, Idade Contemporânea e Idade Digital.

b) Antiguidade, Idade Média, Idade Liberal, Era das Navegações e Modernidade.

c) Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.

d) Pré-História, Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Era Digital.

a) A China, a Índia e a Península Coreana.

b) A Mesopotâmia, a Palestina e o Egito Antigo.

c) A América Central, a Região Andina e o Caribe.

d) A Etiópia, a Península Arábica e a Pérsia.

a) Mulheres, escravos e homens livres.

b) Condenados por crimes, analfabetos, estrangeiros e escravizados.

c) Plebeus, escravos, servos e estrangeiros.

d) Mulheres, estrangeiros, escravizados e menores de idade.

a) Era tecnologicamente atrasada, dedicando-se apenas à produção de objetos decorativos simples.

b) Possuía conhecimentos avançados de engenharia e desenvolveu uma cultura artística sofisticada.

c) Vivia isolada do restante do Mediterrâneo, sem contato com outras culturas e povos.

d) Concentrava seus esforços na produção de arte sacra e na construção de templos religiosos.

a) A necessidade de unificação política diante das ameaças externas, levando à centralização do poder nas mãos de um rei.

b) A decisão dos sacerdotes de concentrar o poder religioso em Jerusalém, eliminando outros templos e lugares sagrados.

c) O desejo de estabelecer relações comerciais com o Egito, exigindo um representante único para negociações internacionais.

d) A influência cultural mesopotâmica, que impôs aos hebreus a adoção do sistema monárquico como forma de governo.

a) Ampliar a produção de commodities agrícolas destinadas à exportação, fortalecendo o agronegócio nacional.

b) Dividir grandes propriedades produtivas em pequenas áreas, independentemente do interesse social ou da função da terra.

c) Substituir todas as formas de agricultura familiar por sistemas de monocultura mecanizada, buscando aumentar a produtividade agrícola.

d) Impedir a existência de movimentos sociais rurais, eliminando qualquer forma de organização coletiva no campo.

e) Reduzir a concentração fundiária, promovendo o acesso à terra para famílias sem-terra e garantindo melhores condições de vida e trabalho no campo.