Questões por Ano Escolar e Matéria

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9º ano : Língua Portuguesa - Sintaxe do período composto

Transforme a oração reduzida "É mal ficarmos brigados." em uma oração desenvolvida iniciada por conjunção ou pronome relativo. Qual opção está correta?

É mal quando ficamos brigados.
É mal que fiquemos brigados.
É mal se ficarmos brigados.
É mal porque ficamos brigados.
9º ano : Língua Portuguesa - Sintaxe do período composto

Na frase "Esta matéria é difícil tanto quanto aquela.", a oração destacada "tanto quanto aquela" é de que tipo?

Oração subordinada adverbial consecutiva
Oração subordinada adverbial comparativa
Oração subordinada adverbial causal
Oração subordinada adverbial concessiva
9º ano : Língua Portuguesa - Sintaxe do período composto

Qual pronome relativo está sendo usado na frase: "Levei tudo quanto consegui para o acampamento."?

quantos
quanto
que
cujo
9º ano : Língua Portuguesa - Regência, crase e pontuação

Classifique o verbo na oração: "Duvido das suas intenções."

Verbo transitivo direto
Verbo transitivo indireto
Verbo transitivo direto e indireto
Verbo intransitivo
9º ano : Língua Portuguesa - Regência, crase e pontuação

(FESP) Refiro-me ___ atitudes de adultos que, na verdade, levam as moças ___ rebeldia insensata e ___ uma fuga insensata.

às - à - à

as - à - à

às - à - a

à - a - a

à - a - à

9º ano : Língua Portuguesa - Regência, crase e pontuação

Qual alternativa descreve corretamente a diferença de sentido entre "Ela cheirava à flor de romã." (com crase) e "Ela cheirava a flor de romã." (sem crase)?

Com crase: exalava o perfume da flor; Sem crase: estava cheirando a flor (ação)
Com crase: estava cheirando a flor (ação); Sem crase: exalava o perfume da flor
Ambas significam exatamente a mesma coisa
Nenhuma das frases tem sentido aceitável em português
9º ano : Língua Portuguesa - Regência, crase e pontuação

O verbo “falir” é considerado defectivo porque:

não existe no infinitivo.

não pode ser conjugado no futuro.

não é conjugado em todas as pessoas.

não segue um modelo de conjugação.

só tem uso no particípio.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

Qual foi o contexto da cidade do Rio de Janeiro que influenciou os conflitos da Revolta da Vacina (1904)?

As campanhas eleitorais da época, que evocaram uma bipolarização da sociedade carioca.

O "bota-abaixo", com o despejo e a demolição de casas antigas e cortiços na cidade com o objetivo de modernizar o Rio de Janeiro, afetando a população pobre.

Os altos impostos cobrados da elite carioca para a manutenção e revitalização de espaços urbanos em regiões mais pobres da cidade.

A escolha de Oswaldo Cruz, médico sem preparação ou notoriedade científica, para compor o governo carioca.

A falta de recursos para a construção de quadras esportivas nas regiões periféricas do Rio de Janeiro.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

A charge abaixo foi publicada em 1925, na revista Careta. No chapéu dos dois coronéis ao lado da cadeira, lê-se "S. Paulo e Minas". Essa imagem faz alusão a uma famosa prática política da República Velha, conhecida como:

Charge sobre a Política do Café com Leite

Política dos Governadores

Voto de Cabresto

Curral Eleitoral

Política do Café com Leite

9º ano : História - República e séculos XX–XXI

"A Revolução Federalista resultou numa sangrenta guerra civil que começou em 1893, só terminou em 1895 e contrapôs o Partido Republicano Rio-Grandense, favorável à ditadura republicana dos positivistas gaúchos, ao Partido Federalista, defensor da Constituição de 1891, da autonomia municipal e do governo federal com poder centralizado."

(SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. 2ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2018. p. 321)

O conflito armado mencionado no texto representou um dos principais desafios políticos do início da República brasileira. Com base nas informações apresentadas, esse conflito caracterizou-se por:

Uma disputa entre monarquistas e republicanos pela restauração do Império no Rio Grande do Sul.

Uma reação da Marinha ao fechamento do Congresso Nacional por Deodoro da Fonseca em 1891.

Uma revolta popular contra os grandes proprietários de terras do sul do país.

Um movimento separatista que buscava a independência do Rio Grande do Sul.

Uma guerra civil entre grupos políticos gaúchos com visões distintas sobre a organização republicana.

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