Exercícios sobre as articulações da língua (com respostas explicadas)
Confira a seguir os exercícios sobre as articulações da língua voltados para os anos finais do ensino fundamental. Estude e pratique seus conhecimentos com os gabaritos comentados.
Leia o trecho a seguir para responder as questões de 1 a 3.
Era uma vez uma menina muito querida por todos. Sua avó, encantada com a neta, fez-lhe um lindo chapéu vermelho, e a menina passou a usá-lo por toda parte. Por isso, todos a chamavam de Chapeuzinho Vermelho.
A menina morava com a mãe, perto de uma grande floresta cheia de árvores altas e caminhos estreitos. Todos os dias, ela ajudava nas tarefas da casa e, quando terminava, corria para brincar ao ar livre. Gostava de observar os pássaros, colher flores e ouvir as histórias que o vento parecia sussurrar entre as folhas.
Chapeuzinho era curiosa e alegre, mas também muito confiante. Acreditava que nada de ruim poderia acontecer com alguém tão amado quanto ela. Até mesmo os animais pareciam sorrir quando ela passava, balançando seu chapéu vermelho, que brilhava ao sol como uma pequena chama no meio da mata.
Questão 1
Na palavra “chapéu”, o grupo de letras “ch” representa:
a) dois fonemas.
b) um fonema.
c) três fonemas.
d) um fonema nasal.
O “ch” não representa duas pronúncias separadas, mas sim um único som (fonema), o mesmo de “xícara”. Por isso, é considerado um dígrafo consonantal, pois duas letras representam somente um som.
Questão 2
Na palavra “vermelho”, a sequência “lh” é:
a) um encontro vocálico.
b) duas consoantes pronunciadas separadamente.
c) um dígrafo que representa um único som.
d) um tritongo consonantal.
O “lh” em “vermelho” não representa dois sons distintos, mas uma única consoante (/ʎ/), chamada de palatal. Assim, classificamos como um dígrafo consonantal, pois duas letras formam apenas um som.
Questão 3
A palavra do texto que apresenta ditongo é:
a) avó
b) chapéu
c) menina
d) todos
A palavra “chapéu” possui o encontro vocálico éu, formado por duas vogais pronunciadas na mesma sílaba, o que caracteriza um ditongo. Palavras como “avó” e “menina” não têm ditongo, pois suas vogais não permanecem juntas na mesma sílaba.
Leia o texto a seguir para responder às questões 4, 5 e 6.
A jovem sereia vivia curiosa com o mundo fora do mar. Passava dias observando os navios, ouvindo histórias das ondas e sonhando em conhecer a vida dos humanos de perto.
Quando o sol nascia, ela nadava até a superfície e espiava o horizonte, tentando entender como era viver entre as casas, as estradas e as luzes que brilhavam no alto das embarcações. Às vezes, recolhia objetos que caíam dos navios e imaginava para que serviam, tentando decifrar cada detalhe com atenção.
Enquanto as outras sereias se divertiam com cânticos e brincadeiras no fundo do mar, ela preferia ouvir as correntes marinhas, como se elas sussurrassem segredos sobre a terra firme. Cada onda parecia lhe contar algo novo, e seu coração se enchia de desejo por descobrir o desconhecido. A jovem acreditava que, um dia, teria a chance de conhecer de perto aquele mundo que tanto admirava de longe.
Questão 4
Em “sereia”, o encontro vocálico “ei” é um:
a) hiato
b) tritongo
c) dígrafo consonantal
d) ditongo
O encontro vocálico “ei” em sereia não se separa na divisão silábica (se-rei-a), permanecendo junto na mesma sílaba. Isso significa que há um ditongo, pois duas vogais são pronunciadas juntas sem separação.
Questão 5
Em “curiosa”, o encontro “io” é classificado como:
a) ditongo decrescente
b) ditongo crescente
c) hiato
d) tritongo
Na palavra curiosa, as vogais “i” e “o” ficam em sílabas separadas (cu-ri-o-sa). Quando duas vogais são pronunciadas em sílabas diferentes, temos um hiato, diferente do ditongo, que mantém as vogais juntas na mesma sílaba.
Questão 6
Em “ouvindo”, o dígrafo “ou” representa:
a) ditongo decrescente
b) ditongo crescente
c) tritongo
d) hiato
Em “ouvindo”, o encontro “ou” é pronunciado na mesma sílaba (ou-vin-do), e começa com uma vogal forte, seguida de uma semivogal. Por isso, é chamado de ditongo decrescente, pois o som vai “diminuindo”, passando de vogal para semivogal.
Questão 7
Leia o texto a seguir.
João e Maria andavam perdidos na floresta. O vento soprava forte, e o chão frio fazia seus pés doerem.
Ambos haviam caminhado por horas, sem saber qual direção seguir. As árvores pareciam cada vez mais altas e fechadas, escondendo o céu. De vez em quando, um ruído distante fazia os irmãos pararem, tentando descobrir se era apenas o som de algum animal inofensivo ou algo que pudesse colocá-los em perigo.
Os dois estavam cansados e famintos. João procurava no chão galhos secos para marcar o caminho por onde passavam, enquanto Maria observava atentamente a floresta, com medo de que ficassem ainda mais perdidos. Apesar do cansaço, continuaram seguindo adiante, acreditando que, em algum lugar entre as árvores, poderiam encontrar alguém disposto a ajudá-los.
À medida que avançavam, o vento ficava mais gelado, e as sombras pareciam se alongar entre as folhas, tornando a tarde mais escura. Mesmo assim, os irmãos tentavam se animar, lembrando-se de que precisavam ser corajosos. Cada passo era uma esperança: talvez logo encontrassem um abrigo, um caminho claro, ou algo que finalmente os tirasse daquele lugar assustador.
Na palavra “João”, o encontro vocálico "ão" é classificado como:
a) hiato
b) ditongo oral
c) ditongo nasal
d) tritongo
Em João, o encontro “ão” é pronunciado com passagem de ar pelo nariz. Quando o ditongo é acompanhado de nasalização, ele se torna um ditongo nasal, como também ocorre em “pão” e “mão”. O til é, portanto, justamente a marca desse processo.
Continue praticando:
Exercícios sobre fonemas (com gabarito comentado)
Exercícios de encontros vocálicos (com respostas explicadas)
LUIS, Rodrigo. Exercícios sobre as articulações da língua (com respostas explicadas). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-as-articulacoes-da-lingua-com-respostas-explicadas/. Acesso em:
