Proposta de Intervenção na redação do ENEM: o que é e como fazer

A proposta de intervenção é a solução que você apresenta para enfrentar o problema discutido ao longo do texto. Ela precisa mostrar uma iniciativa concreta, viável e alinhada aos direitos humanos.

Na estrutura da redação, a proposta aparece no parágrafo de conclusão. Esse momento funciona como o fechamento do raciocínio desenvolvido ao longo do texto: após apresentar a tese na introdução e explicar as causas, consequências ou aspectos do problema nos parágrafos de desenvolvimento, o estudante deve concluir propondo uma forma de enfrentá-lo. Para isso, precisa indicar o que será feito (ação), quem fará (agente), como essa ação será realizada (meio), com qual objetivo (finalidade) e de que maneira ela será detalhada (detalhamento), construindo uma solução clara e conectada aos argumentos apresentados anteriormente.

Ela vale 200 pontos, pois corresponde à Competência 5, que avalia a capacidade de elaborar uma proposta de intervenção para o problema discutido, respeitando os direitos humanos. Mais do que sugerir uma solução, o ENEM espera que o candidato demonstre preparo para participar da vida em sociedade, exercendo cidadania e pensando em ações que possam transformar a realidade.

Em outras palavras: não basta criticar o problema; é preciso mostrar caminhos para enfrentá-lo.

Neste conteúdo você encontra:

• Os 5 elementos obrigatórios
• Passo a passo para construir a proposta
• Exemplos de proposta de intervenção para diferentes temas
• Erros que zerem ou reduzem sua nota

Os 5 elementos obrigatórios

Para alcançar a pontuação máxima, a proposta precisa apresentar cinco elementos:

1. Agente

É quem executará a ação. Pode ser uma instituição, órgão público, escola, ministério, ONG, mídia ou outro agente social competente.

Exemplos:

• Ministério da Educação
• escolas públicas
• Secretarias Municipais de Saúde
• plataformas digitais
• Congresso Nacional

2. Ação

É a medida prática que será realizada para enfrentar o problema.

Exemplos:

• promover campanhas
• criar projetos
• ampliar investimentos
• oferecer cursos
• fiscalizar empresas

3. Meio (modo de execução)

Explica como a ação será colocada em prática.

Exemplos:

• por meio de campanhas televisivas
• mediante parcerias entre escolas e universidades
• através de plataformas digitais
• com investimento público

4. Finalidade

Indica o objetivo esperado. Normalmente responde: para quê?

Exemplos:

• para reduzir a desinformação
• para ampliar o acesso à educação
• para diminuir desigualdades

5. Detalhamento

É a informação adicional que torna a proposta mais específica. Neste elemento, podemos detalhar melhor agente, ação, meio e finalidade.

Exemplo:

“Portanto, é dever do Estado identificar e buscar maneiras de resolver os problemas apresentados anteriormente. Através dos Ministérios da Cultura e da Educação, órgãos responsáveis por fornecer os serviços de cultura e educação em todo território nacional, devem atuar conjuntamente na divulgação e preservação da herança afro-brasileira, através de incentivo à pesquisas acadêmicas, obrigatoriedade do ensino dessa temática nas escolas e no fomento à produções artísticas desse grupo social, a fim de dar o devido reconhecimento a esse legado socio-cultural. Com isso, manifestações culturais como o Black Pantera terão cada vez mais espaço e reconhecimento, ajudando a valorizar cada vez mais os seus meios artísticos.”(Conclusão retira de redação nota mil no Enem 2024 de Matheus Lang Wustro).

Perceba que, neste caso, o detalhamento do agente aumenta a precisão e evita generalizações.

Exemplo preenchido para o tema desigualdade digital na educação
Elemento	Exemplo
Agente	Ministério da Educação
Ação	ampliar programas de inclusão digital
Meio	por meio da distribuição de computadores e internet gratuita
Finalidade	para democratizar o acesso ao ensino
Detalhamento	especialmente em regiões socialmente vulneráveis

Frase completa:

Portanto, o Ministério da Educação deve ampliar programas de inclusão digital, por meio da distribuição de computadores e internet gratuita, especialmente em regiões socialmente vulneráveis, para democratizar o acesso ao ensino.

Passo a passo para construir a proposta

1º passo: retome o problema desenvolvido no texto

A proposta precisa responder exatamente ao problema discutido nos argumentos.

Exemplo:

Problema desenvolvido: exclusão digital prejudica estudantes de baixa renda. A proposta deve combater a exclusão digital — não falar sobre outro assunto.

2º passo: escolha um agente específico

Pergunte: Quem tem competência para agir?

Exemplo:

• Problema educacional: Ministério da Educação
• Problema de saúde: Ministério da Saúde
• Problema ambiental: órgãos ambientais
• Problema legislativo: Congresso Nacional

3º passo: defina a ação principal

Pergunte: O que precisa ser feito?

Exemplos:

• criar programas
• fiscalizar
• ampliar investimentos
• promover campanhas

4º passo: explique como a ação ocorrerá

Pergunte: Como isso acontecerá?

Exemplos:

• mediante campanhas
• por meio de investimentos
• através de parcerias

5º passo: indique a finalidade

Pergunte: Qual resultado será alcançado?

Exemplos:

• para reduzir a exclusão digital
• para ampliar o acesso à informação
• para combater a disseminação de notícias falsas
• para diminuir desigualdades sociais

A finalidade mostra o objetivo da ação proposta, ou seja, o efeito esperado após sua realização.

6º passo: acrescente um detalhamento

Esse é o elemento que transforma uma proposta comum em uma proposta completa.

Exemplos:

• especialmente em regiões periféricas
• sobretudo entre jovens em situação de vulnerabilidade
• com prioridade para escolas públicas
• órgão responsável pela implementação de políticas educacionais

Compare:

Sem detalhamento: "O Ministério da Educação deve ampliar programas de inclusão digital."

Com detalhamento: "O Ministério da Educação, órgão responsável pelas políticas educacionais do país, deve ampliar programas de inclusão digital."

Perceba que o detalhamento aumenta a precisão e fortalece a proposta.

Conectivos úteis para iniciar a conclusão

• Portanto
• Dessa forma
• Assim
• Logo
• Diante disso
• Desse modo
• Em vista disso

Exemplo: "Diante disso, o Ministério da Educação..."

Veja também: 12 conectivos de conclusão (com exemplos)

Exemplos de proposta de intervenção para diferentes temas

1. Educação — evasão escolar

Proposta pronta:

Portanto, o Ministério da Educação (AGENTE), em parceria com as secretarias estaduais (DETALHAMENTO), deve ampliar programas de acompanhamento escolar (AÇÃO), por meio da contratação de equipes pedagógicas e psicossociais (MEIO), para reduzir os índices de evasão entre estudantes vulneráveis (FINALIDADE).

2. Meio ambiente — descarte inadequado de resíduos

Proposta pronta:

Dessa forma, as prefeituras municipais (AGENTE) devem promover projetos de coleta seletiva (AÇÃO), por meio da instalação de novos pontos de descarte e campanhas educativas (MEIO), especialmente em bairros periféricos (DETALHAMENTO), para reduzir impactos ambientais e estimular hábitos sustentáveis (FINALIDADE).

3. Saúde pública — baixa cobertura vacinal

Proposta pronta:

Assim, o Ministério da Saúde (AGENTE), órgão responsável pela formulação de políticas sanitárias (DETALHAMENTO), deve intensificar campanhas de conscientização (AÇÃO), por meio das mídias e das unidades básicas de saúde (MEIO), para ampliar a adesão da população à vacinação (FINALIDADE).

4. Tecnologia e desigualdade digital

Proposta pronta:

Desse modo, o Governo Federal (AGENTE) deve ampliar programas de inclusão tecnológica (AÇÃO), por meio da expansão de infraestrutura digital e distribuição de equipamentos (MEIO), sobretudo em regiões de menor desenvolvimento socioeconômico (DETALHAMENTO), para democratizar o acesso às tecnologias e reduzir desigualdades (FINALIDADE).

Erros que zerem ou reduzem sua nota

1. Usar agente vago

Não utilize: "a sociedade precisa agir", "o governo deve resolver".

Utilize: Ministério da Educação, Congresso Nacional, Secretarias de Saúde.

Quem corrige precisa entender exatamente quem executará a ação.

2. Apresentar proposta desconectada do desenvolvimento

Se você discutiu desinformação nas redes sociais, não pode concluir propondo apenas o aumento do acesso às redes sem mencionar o combate à circulação de informações falsas.

A proposta deve responder diretamente ao problema argumentado ao longo do texto. A conclusão precisa resolver ou amenizar a questão discutida no desenvolvimento, e não apresentar uma ideia apenas relacionada ao tema geral.

3. Fazer sugestões genéricas

Não utilize: "é preciso melhorar a situação". Isso aponta desejo, mas não apresenta ação concreta.

Utilize: "promover campanhas educativas por meio das escolas"

4. Desrespeitar os direitos humanos

A proposta deve respeitar a dignidade, a integridade e os direitos das pessoas.

Exemplos inadequados: punições violentas, exclusão de grupos sociais, restrição arbitrária de direitos.

Propostas que violam direitos humanos podem receber nota zero na Competência V.

Veja também: Esqueleto de redação: modelo e estrutura passo a passo