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Questões — 9º ano

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9º ano : História - Fim da Monarquia e a Proclamação da República

"Ao fim de uma madrugada e confusa, de 14 para 15 de novembro de 1889, vários grupos militares de oposição concentraram-se diante do Ministério do Exército do Rio de Janeiro (onde estava reunido o governo imperial) e seu protesto culminou com a proclamação da República pela mais importante figura militar do país, o marechal Deodoro da Fonseca."

(100 Anos de República - Um retrato Ilustrado da História do Brasil. 1904-1918. vol.2. Ed. Abril. São Paulo, 1989)

O início da República no Brasil foi descrito, desde sua fundação, como uma “proclamação”. No entanto, cada vez mais, os historiadores preferem o termo “golpe de Estado”, pois:

a) A república foi implantada por grupos apoiados por forças internacionais.

b) Não houve participação popular e foi dirigido contra um governo constitucional.

c) A intenção primeira era derrubar o gabinete do visconde Ouro Preto e não proclamar um novo regime.

d) Foi realizada durante a madrugada e não à luz do dia.

9º ano : História - Tensões sociais e políticas na República brasileira

As revoltas de Canudo e Contestado, durante a República Velha, apesar de acontecerem em pontos distantes da geografia nacional, são semelhantes em suas causas. Assinale a alternativa correta que expressa esta coincidência:

a) Tanto Canudos, na Bahia, quanto Contestado, no sul, lutavam pela derrubada no regime republicano.

b) Ambas as revoltas foram causadas por pessoas que se sentiam excluídas da República e que não notaram melhorias em suas condições de vida.

c) Tratou-se de um levante organizado por ex-escravos que pediam equiparação de direitos civis com os brancos.

d) Os dois acontecimentos foram capitaneados por militares que insuflaram a população pobre contra a República recém-instaurada.

9º ano : Geografia - Europa

Nos últimos anos, a relação entre a Rússia e a Ucrânia tem sido marcada por tensões e conflitos, principalmente devido à anexação da Crimeia pela Rússia em 2014 e ao conflito armado no leste da Ucrânia entre forças ucranianas e separatistas apoiados pela Rússia.

Qual evento contribuiu significativamente para o aumento das tensões entre Rússia e Ucrânia?

a) Acordo de cooperação econômica assinado em 2015.

b) Anexação da Crimeia pela Rússia em 2014, seguido por nova invasão em 2022.

c) Conclusão bem-sucedida das negociações para resolver disputas territoriais.

d) Criação de uma zona de livre comércio entre os dois países.

9º ano : História - Crises, guerras e revoluções

11. "... As perspectivas da revolução passaram para o Leste, na Ásia, à qual Lenin sempre dispensara considerável atenção. Na verdade, de 1920 a 1927 as esperanças de revolução mundial pareceram repousar na revolução chinesa, avançando sobre o Kuomintang, então o partido de libertação nacional, cujo líder Sun Yat-sen (1886-1925) acolheu igualmente o modelo soviético, a assistência militar soviética e o novo Partido Comunista como parte de seu movimento. A aliança Kuomintang-comunistas ia tomar o Norte a partir de suas bases no Sul da China, numa grande ofensiva de 1925-7, pondo a maior parte da China mais uma vez sob o controle de um único governo, pela primeira vez desde a queda do império em 1911, antes que o principal general do Kuomintang, Chiang Kai-shek, se voltasse contra os comunistas e os massacrasse."

HOBSBWAM, Eric J. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 76.

A partir da leitura do texto, é correto afirmar que:

a) Na década de 1920, a esperança dos comunistas estava ligado às ações do Kuomintang e de Sun Yat-sen, que acatou o apoio e os princípios defendidos pelos soviéticos.

b) A história entre nacionalistas e comunistas na China foi marcado por uma sólida aliança, rompida apenas com a derrota da invasão japonesa em 1945.

c) Chiang Kai-shek e Sun Yat-sen são considerados os precursores de Mao Tsé-Tung no Partido Comunista Chinês, tendo em vista sua influência e sua proximidade com a ideologia comunista.

d) A Revolução Chinesa consolidou a derrocada do Império em 1911, inaugurando um período de constante guerra civil entre nacionalistas, apoiados pela União Soviética, e as forças de Mao Tsé-Tung, aliada ao Japão.

9º ano : Geografia - Oceania e Ásia

O relevo do Oriente Médio é caracterizado por:

a) Planícies aluviais e montanhas pontiagudas.

b) Cadeias montanhosas, planaltos e extensas áreas desérticas.

c) Depressões florestadas e relevos cristalinos.

d) Grandes altiplanos vulcânicos.

e) Cordilheiras contínuas e planícies costeiras extensas.

9º ano : História - Tensões sociais e políticas na República brasileira

"Em novembro desse mesmo ano as tensões políticas tornaram-se insustentáveis. Deodoro decreta a dissolução do Congresso, mas, diante da pressão de grupos militares e civis (...) e, por fim, da revolta de Custódio de Melo, que assesta os canhões dos navios da armada ancorados na baía de Guanabara contra a capital da República, sem ter como lidar com uma situação que se aproximava perigosamente da guerra civil, em 23 de novembro, o proclamador da República (...) passa o governo às mãos de Floriano Peixoto..."

(NEVES, Margarida de Souza. Os cenários da República O Brasil na virada do século XIX para o século XX. In: FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lúcia de Almeida Neves. O Tempo do liberalismo excludente: da Proclamação da República à Revolução de 1930. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. p. 36)

Os acontecimentos de novembro de 1891 evidenciam a fragilidade institucional dos primeiros anos republicanos. A renúncia de Deodoro da Fonseca foi resultado de:

a) um acordo pacífico entre o presidente e o Congresso Nacional, que negociaram a transição de poder para evitar confrontos entre civis e militares.

b) uma insurreição popular organizada pelos movimentos operários urbanos, que exigiam maior participação democrática no novo regime.

c) a pressão exclusiva das oligarquias cafeeiras paulistas, insatisfeitas com a política econômica centralizadora do governo provisório.

d) uma articulação diplomática internacional liderada por potências europeias, preocupadas com a instabilidade política na América do Sul.

e) uma grave crise política envolvendo a dissolução autoritária do Congresso e a ameaça militar da Marinha, que tornaram insustentável sua permanência no poder.

9º ano : História - Fim da Monarquia e a Proclamação da República

"Ao assumir o Ministério da Fazenda do governo provisório, Rui Barbosa baixou vários decretos com o objetivo de aumentar a oferta de moeda e facilitar a criação de sociedades anônimas. A medida mais importante foi a que deu a alguns bancos a faculdade de emitir moeda. O papel fundamental coube ao banco emissor do Rio de Janeiro, o Banco dos Estados Unidos do Brasil. (...) As iniciativas de Rui Barbosa concorreram para expandir o crédito e gerar a ideia de que a República seria o reino dos negócios. Formaram-se muitas empresas (...). A especulação cresceu (...) e o custo de vida subiu fortemente."

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2013. p. 217)

A política econômica implementada por Rui Barbosa no início da República, conhecida como Encilhamento, caracterizou-se por:

a) medidas protecionistas que fortaleceram a indústria nacional através da restrição às importações e do controle estatal sobre o sistema bancário.

b) uma reforma agrária que redistribuiu terras improdutivas para pequenos agricultores, estimulando a diversificação da economia brasileira.

c) políticas de austeridade fiscal que reduziram drasticamente os gastos públicos e a circulação monetária para conter a inflação herdada do Império.

d) a nacionalização dos bancos privados e a centralização do controle monetário nas mãos do Tesouro Nacional, seguindo o modelo europeu.

e) uma expansão descontrolada do crédito e da emissão monetária que gerou especulação financeira, inflação e crise econômica.

9º ano : História - Da Segunda Guerra Mundial à Guerra Fria
Cartaz dos países aliados na Segunda Guerra. É possível ver várias bandeiras de países aliados junto com armamentos militares.
(Poster criado em 1943, durante a Segunda Guerra Mundial. Fonte: Wikicommons)

O cartaz apresenta diversas bandeiras reunidas sob a palavra UNIDOS e a frase “As nações unidas lutam por liberdade”. Considerando o contexto da Segunda Guerra Mundial e a participação do Brasil no conflito, assinale a alternativa correta.

a) O pôster representa os países do Eixo e defende a união das nações autoritárias, grupo do qual o Brasil fez parte durante toda a guerra.

b) O cartaz expressa a união dos países aliados na luta contra o nazifascismo, grupo ao qual o Brasil se juntou a partir de 1942, enviando tropas para combater na Europa.

c) A imagem faz referência à criação da Organização das Nações Unidas após a Primeira Guerra Mundial, e sua mobilização para vencer as tropas nazistas.

d) O pôster indica que o Brasil participou da guerra apenas de forma simbólica, sem envolvimento militar ou alinhamento político com outros países.

9º ano : História - Da Segunda Guerra Mundial à Guerra Fria

(UFMG/2009)

Os anos posteriores à Segunda Guerra Mundial foram tensos entre as grandes potências mundiais.

Considerando-se a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) e o Pacto de Varsóvia, criados nesse período, é CORRETO afirmar que:

a OTAN visava a apaziguar os conflitos relacionados à divisão da cidade de Berlim, bem como a proteger os países sob sua influência econômica das ameaças de invasão externa e de conflitos militares.

ambos desenvolveram políticas que incentivaram a chamada corrida armamentista, que, durante o período da Guerra Fria, colocou o Planeta sob a ameaça de uma guerra nuclear.

ambos foram estabelecidos, simultaneamente, para defender os interesses dos países que disputavam, após a Segunda Guerra, uma reordenação dos espaços europeu e americano.

os países signatários do Pacto de Varsóvia se aliaram e, para defender seus interesses financeiros, formaram um bloco econômico, a fim de competir com a Alemanha, a Inglaterra e os Estados Unidos.

9º ano : História - Fim da Monarquia e a Proclamação da República

Na primeira metade do século XIX, as colônias de Portugal e da Espanha, na América, proclamam a independência em relação à metrópole. Assinale a opção que mostra a diferença sobre a consequência deste processo:

As colônias hispânas foram ajudadas pelos Estados Unidos e adotaram o pensamento liberal protestante após a separação da Espanha.

O processo de emancipação brasileira foi inteiramente pacífico, enquanto na América espanhola se verificam guerras que ceifaram boa parte da população.

As colônias hispânicas adotaram o regime republicano enquanto o Brasil se tornou uma monarquia constitucional.

Após a independência das colônias hispânicas, os ex-escravos conseguiram maior participação social, mas no Brasil, o regime de trabalho escravo permaneceu.

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