Questões de História — 6º ano
(ENEM)Durante a realeza, e nos primeiros anos republicanos, as leis...
(ENEM)
Durante a realeza, e nos primeiros anos republicanos, as leis eram transmitidas oralmente de uma geração para outra. A ausência de uma legislação escrita permitia aos patrícios manipular a justiça conforme seus interesses. Em 451 aC., porém, os plebeus conseguiram eleger uma comissão de dez pessoas — os decênviros — para escrever as leis. Dois deles viajaram a Atenas, na Grécia, para estudar a legislação de Sólon.
CCOULANGES, FA eldade antiga So Paulo: Martins Fonte, 2000.
A superação da tradição jurídica oral no mundo antigo, descrita no texto, esteve relacionada à
a) O adoção do sufrágio universal masculino.
b) O extensão da cidadania aos homens livres.
c) O afirmação de instituições democráticas.
d) O implantação de direitos sociais.
e) tripartição dos poderes políticos.
Qual dos seguintes fatores não contribuiu para a crise e...
Qual dos seguintes fatores não contribuiu para a crise e desagregação do sistema feudal?
A) Crescimento populacional.
B) A expansão dos feudos e aumento do poder dos senhores feudais.
C) Desenvolvimento do comércio e das cidades.
D) Centralização do poder político em torno do rei.
Qual narrativa mitológica grega é contada pelos poemas épicos...
Qual narrativa mitológica grega é contada pelos poemas épicos Ilíada e Odisseia, de Homero?
A) A Guerra do Peloponeso.
B) Os doze trabalhos de Hércules.
C) A viagem dos Argonautas.
D) A Guerra de Troia.
O Oriente Próximo é uma região que abrigou algumas das mais...
O Oriente Próximo é uma região que abrigou algumas das mais importantes civilizações da história antiga e medieval. Assinale a alternativa que apresenta civilizações que floresceram nessa região geográfica.
a) Os hebreus, os fenícios e os assírios.
b) O Império Árabe, os cartagineses e o Reino de Axum.
c) O Império Bizantino, a Grécia Antiga e o Império Romano.
d) Os acadianos, os babilônios e a China Antiga.
"Mas o que nos dizem esses documentos (...) quando nos ocupamos deles?...
"Mas o que nos dizem esses documentos (...) quando nos ocupamos deles? Nenhum documento pode nos dizer mais do que aquilo que o autor pensava - o que ele pensava que havia acontecido, o que devia acontecer ou o que aconteceria, ou talvez apenas o que ele queria que os outros pensassem que ele pensava, ou mesmo apenas o que ele próprio pensava pensar. Nada disso significa alguma coisa, até que o historiador trabalhe sobre esse material e decifre-o."
(CARR, E. H. O que é História? São Paulo: Paz e Terra, 2011. p. 52)
Neste trecho, ao refletir sobre as fontes históricas, o autor:
a) Defende que os documentos falam por si, e os historiadores não podem interpretá-los a partir de seu problema histórico.
b) Chama a atenção para a necessidade de criticar e questionar o documento, buscando entender as intenções de quem o escreveu.
c) Sugere que o historiador deve reunir o máximo de documentos e extrair as informações exatas, evitando o viés crítico.
d) Vê pouca importância no uso de fontes e documentos, por serem parciais e enviesados.
"Nos grupos precedentes à Revolução Agrícola já havia uma...
"Nos grupos precedentes à Revolução Agrícola já havia uma divisão sexual de tarefas: ao homem cabia a caça e a preparação de todo o equipamento para essa atividade, enquanto a mulher era a coletora e a responsável pela educação dos filhos. Com as mudanças proporcionadas com o advento da agricultura, o homem passa a derrubar os bosques e preparar a terra para a plantação, deixando a rotina da lavoura nas mãos das mulheres. São elas que cuidam da casa, das crianças, da comida e da colheita..."
(PINSKY, Jaime. As Primeiras Civilizações. São Paulo: Editora Contexto, 2003. p. 54)
A partir da leitura do texto, assinale a alternativa correta:
a) A Revolução Agrícola, isto é, a descoberta da agricultura, inaugurou a divisão de tarefas entre homens e mulheres.
b) A divisão de tarefas era algo comum nas civilizações humanas, sendo que as mulheres mantinham as tarefas domésticas e os homens eram responsáveis pelo processo agrícola.
c) O domínio da agricultura remodelou as divisões de tarefas, embora homens e mulheres já dividissem seus deveres tempos antes.
d) O cuidado de familiares passou a ser uma tarefa feminina com a invenção da agricultura, já que os homens passaram a cuidar da terra e da colheita.
Como consequências das Cruzadas, é correto afirmar que:
Como consequências das Cruzadas, é correto afirmar que:
a) Apesar de certas derrotas, as Cruzadas reconquistaram a Terra Santa e estabeleceram um longo período de domínio cristão no Oriente Médio.
b) As Cruzadas permitiram um intercâmbio cultural com o mundo islâmico, além de favorecerem a reabertura de rotas comerciais para a Europa.
c) Derrotas, as Cruzadas serviram para a derrocada da Igreja Católica na Europa e o fortalecimento da nobreza.
d) As Cruzadas provocaram um acentuado declínio populacional na Europa, levando à estagnação econômica e à crise do comércio.
A crise do Império Romano contou com diferentes aspectos, sendo um...
A crise do Império Romano contou com diferentes aspectos, sendo um deles de ordem religiosa. Sobre as tensões religiosas que levaram ao fim do Império Romano, é correto afirmar que:
a) Apesar de serem tolerantes às diferentes religiões no Império, a expansão de religiões monoteístas como o islã e o cristianismo dividiu o império.
b) O uso do panteão de deuses gregos na religião romana enfraqueceu a identidade romana, provocando divisões e crises internas.
c) Os cristãos se recusavam a reconhecer a divindade do imperador romano, gerando uma crise de autoridade política.
d) A perseguição aos cristãos, judeus e muçulmanos gerou enormes revoltas sociais, custos militares e financeiros ao Império.
(Mackenzie) "Conta a história que, com a ajuda de Atena, Epeu...
(Mackenzie) "Conta a história que, com a ajuda de Atena, Epeu construiu um grande cavalo de madeira, onde escondeu guerreiros. Ulisses ardilosamente introduziu-o em Troia para que os guerreiros a saqueassem." Em sua obra, o autor transformou a luta pelo controle do estreito de Dardanelos (Helesponto) num conflito envolvendo deuses e heróis. A obra e o respectivo autor são:
A República - Platão.
Édipo Rei - Sófocles.
A Ilíada - Homero.
Os Sete Contra Tebas - Ésquilo.
A História da Guerra do Peloponeso - Tucídides.
Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. ( )...
Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) Na sociedade egípcia era praticamente inexistente a mobilidade social.
( ) O escriba ficava responsável por realizar o controle de impostos e outras funções administrativas, além de registrar os fatos importantes da vida do faraó.
( ) Os egípcios possuíam um calendário de 365 dias baseado na observação da trajetória do sol.
( ) O faraó não poderia recolher impostos sobre a produção dos camponeses, pois as terras eram privadas, de posse dos nobres.
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