Questões de História — 8º ano

a) Aquele que se pauta pela razão e pela verdade não é um sábio, pois corre um risco desnecessário.

b) A razão é impotente diante do fanatismo, pois esse sempre se impõe sobre os seres humanos.

c) Aquele que se orienta pela razão e pela verdade deve munir-se da coragem para enfrentar o obscurantismo e o fanatismo.

d) O fanatismo e o obscurantismo são coisas do passado e por isso a razão não precisa mais estar alerta.

e) A razão envenena o espírito humano com o fanatismo.

a) A Lei Eusébio de Queirós, de 1850, proibia a comercialização de escravizados dentro do país. Portanto, a partir dela, só poderiam ser escravizados os indivíduos que nascessem nas próprias fazendas e que fossem filhos de mulheres escravizadas. Não seria possível o comércio de pessoas de uma fazenda para outra.

b) A Lei do Ventre Livre, de 1871, garantia a liberdade aos filhos de escravizados nascidos a partir da sua data de publicação.

c) A Lei dos Sexagenários, de 1885, garantia a liberdade para os escravizados com 60 anos ou mais.

d) A Lei Áurea, de 1888, representou o fim legal da escravidão no Brasil. Assinada pela Princesa Isabel, essa lei é fruto de todo um movimento de resistência de parte da população (em especial, escravizados e ex-escravizados) em prol desse objetivo.

e) A criação da Lei Áurea não representou o fim da luta da população negra no Brasil. Pelo contrário, apesar de livres, os agora ex-escravizados tiveram que lutar por sua sobrevivência em um contexto ainda racista e com práticas escravagistas. Os reflexos da escravidão se mantém até os dias atuais na sociedade brasileira, sendo muito visíveis nos diversos marcadores sociais apontados em pesquisas.

a) III, I e II.

b) III, II e I.

c) II, III e I.

d) I, II e III.

e) I, III e II.

a) O pensamento liberal defendia a redução da intervenção do Estado na economia, contrapondo-se à lógica mercantilista então vigente.

b) Para o pensamento liberal, a propriedade fundiária era vista como a base da riqueza, e quanto maior o acesso às terras, maior a possibilidade de enriquecimento.

c) Para Adam Smith, a adoção da ética protestante e a valorização da propriedade privada eram os caminhos para o enriquecimento coletivo.

d) Adam Smith acreditava que a intervenção total do Estado na economia, aliada à defesa rigorosa da propriedade privada, era o caminho ideal para a construção da justiça social.

a) Para Marx, a luta de classes é um fenômeno específico do capitalismo contemporâneo, resultante da exploração do trabalhador pela burguesia.

b) A luta de classes é o conceito utilizado por Marx para explicar relações superadas pelo capitalismo. Por exemplo, ele cita a disputa entre nobres e servos na Idade Média como um episódio da luta de classes.

c) Em linhas gerais, a luta de classes é a exploração de uma classe social pela outra. Tal disputa existe desde tempos antigos e seria o motor das transformações ao longo da história da humanidade.

d) A ideia central da luta de classes envolve a disputa entre comunistas e burgueses pelo poder. Enquanto a classe burguesa defende o Estado mínimo, a classe comunista defende o controle estatal sobre a sociedade.

a) Foi um período de pacificação política e rápida industrialização, esta última impulsionada pelos investimentos do governo regencial.

b) O Brasil se envolveu em diversos conflitos internacionais, como a Guerra de Oribe e Rosas e a Guerra contra Aguirre.

c) Foi marcado por intensa instabilidade política e pela eclosão de revoltas como a Revolta dos Malês e a Sabinada.

d) Durante o Período Regencial, foi aprovada a Lei do Ventre Livre, que libertava os filhos de mulheres escravizadas no Brasil.

a) O conflito entre Brasil contra a Argentina e o Paraguai terminou com a vitória brasileira e a captura de Soláno López, presidente paraguaio.

b) Apesar de derrotado militarmente, o Brasil conseguiu grandes compensações financeiras na derrota da Guerra Cisplatina. Isso melhorou a economia nacional e alavancou a popularidade de Dom Pedro I.

c) A Guerra da Cisplatina teve como sua causa central a aproximação política entre Brasil com a Argentina, o que desagradava os ingleses e os uruguaios. Desta forma, a independência buscava desestabilizar a monarquia brasileira e afastá-la dos vizinhos platinos.

d) Os rebeldes da Cisplatina buscavam sua independência do Brasil e tinham o apoio da Argentina, país que rivalizava com a jovem monarquia brasileira na região da bacia do prata.

a) I, II e III.

b) I e II, somente.

c) I e III, somente.

d) II e III, somente.