Questões por Ano Escolar e Matéria
Um triângulo ADE foi projetado em cima do triângulo ABC, conforme a...
Um triângulo ADE foi projetado em cima do triângulo ABC, conforme a imagem a seguir.
Com base nos dados apresentados encontre o valor de x.
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(Enem/2009) O ataque japonês a Pearl Harbor e a consequente guerra...
(Enem/2009) O ataque japonês a Pearl Harbor e a consequente guerra entre americanos e japoneses no Pacífico foi resultado de um processo de desgaste das relações entre ambos. Depois de 1934, os japoneses passaram a falar mais desinibidamente da “Esfera de Coprosperidade da Grande Ásia Oriental”, considerada como a “Doutrina Monroe Japonesa”.
A expansão japonesa havia começado em 1895, quando venceu a China, impôs-lhe o Tratado de Shimonoseki passando a exercer tutela sobre a Coreia.
Definida sua área de projeção, o Japão passou a ter atritos constantes com a China e a Rússia. A área de atrito passou a incluir os Estados Unidos quando os japoneses ocuparam a Manchúria, em 1931, e a seguir, a China, em 1937.
Sobre a expansão japonesa, infere-se que:
o Japão tinha uma política expansionista, na Ásia, de natureza bélica, diferente da doutrina Monroe.
o Japão buscou promover a prosperidade da Coreia, tutelando-a à semelhança do que os EUA faziam.
o povo japonês propôs cooperação aos Estados Unidos ao copiarem a Doutrina Monroe e proporem o desenvolvimento da Ásia.
a China aliou-se à Rússia contra o Japão, sendo que a doutrina Monroe previa a parceria entre os dois.
a Manchúria era território norte-americano e foi ocupado pelo Japão, originando a guerra entre os dois países.
As ideias dos diversos filósofos do Iluminismo, que tanta...
As ideias dos diversos filósofos do Iluminismo, que tanta importância exercem nos movimentos sociais dos séculos XVIII e XIX, têm como princípio comum:
a república como único regime político democrático.
a razão como portadora do progresso e da felicidade.
as classes populares como base do poder político.
o calvinismo como justificativa de riqueza material.
a igualdade social como alicerce do exercício da cidadania.
(CESGRANRIO)Assinale a oração em que o termo cego(s) é um adjetivo:
(CESGRANRIO)
Assinale a oração em que o termo cego(s) é um adjetivo:
Os cegos, habitantes de um mundo esquemático, sabem onde ir…
O cego de Ipanema representava naquele momento todas as alegorias da noite escura da alma…
Todos os cálculos do cego se desfaziam na turbulência do álcool.
Naquele instante era só um pobre cego.
… da Terra que é um globo cego girando no caos.
Em “Escreveu tanto que fez um calo no dedo”, o conectivo expressa...
Em “Escreveu tanto que fez um calo no dedo”, o conectivo expressa o sentido de:
comparação
consequência
explicação
causa
condição
03- Assinale a alternativa correta com relação aos povos indígenas...
03- Assinale a alternativa correta com relação aos povos indígenas brasileiros.
Quando os portugueses chegaram ao Brasil, o território já era ocupado por milhões de habitantes, chamados de povos originários. A relação entre eles e os europeus foi totalmente pacífica durante os anos de colonização.
Apesar de serem diversas as nações indígenas que vivem no Brasil atualmente, as características dos diferentes povos são as mesmas, não havendo diferenças culturais entre eles.
Quando falamos em civilizações indígenas no Brasil, é um erro pensar nelas apenas de um ponto de vista do passado, como se esses povos não mais existissem. Muitas das nações originárias existentes no período da chegada dos portugueses continuam existindo no Brasil, mantendo seus costumes e tradições.
Não existem mais indígenas no Brasil. Isso porque os descendentes dos indígenas, diferentemente de seus ancestrais, incorporaram em sua cultura diversos elementos oriundos do modo de vida do homem branco.
Nenhuma das anteriores.
Qual das alternativas abaixo apresenta uma descrição correta do...
Qual das alternativas abaixo apresenta uma descrição correta do período da Pax Romana?
A Pax Romana foi um momento na história de Roma onde os imperadores decidiram comandar de forma democrática, possibilitando a toda a população o direito ao voto.
A Pax Romana foi um período em Roma onde ocorreram o fim das batalhas no Coliseu.
Chamamos de Pax Romana o período de certa estabilidade no cenário romano. Essa foi uma política se iniciou com a coroação do imperador Nero.
Chamamos de Pax Romana um período de certa estabilidade no cenário romano. Essa foi uma política se iniciou com a coroação do imperador Marcos Aurélio.
Nenhuma das anteriores.
Questão 4. O que inspirou o professor Fabrício Castilho a usar o...
Questão 4. O que inspirou o professor Fabrício Castilho a usar o samba nas suas aulas?
O fato de os sambas-enredos resgatarem a vida de figuras que foram determinantes para os rumos da história brasileira.
O contato com o samba desde a infância.
O fato de o samba utilizar linguagem mais simples daquela a que os alunos estão habituados.
Questão 4. Em "Tem dia certo não senhor. Às vezes vem, às vezes...
Questão 4. Em "Tem dia certo não senhor. Às vezes vem, às vezes não vem. Só que no dia que devia vir em geral não vem.", as locuções adverbiais em negrito indicam a circunstância de
tempo
dúvida
modo
(Fesp) A expressão vale:
(Fesp) A expressão 
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