Questões por Ano Escolar e Matéria

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6º ano : História - As origens da humanidade

O mapa apresenta as principais rotas de migração da espécie humana na Pré-História.

Rotas de migração humana na Pré-História

Fonte: Jayasinghe23 - Creative Commons (adaptado)

Sobre as principais teorias do surgimento do homem moderno e seu povoamento na Terra, é correto afirmar que:

a) A principal teoria defende que o homem surgiu na América e povoou depois os outros continentes.

b) A chegada do homem na América aconteceu apenas em 1500, com a chegada das caravelas portuguesas.

c) O homem surgiu na África, povoando a Europa, a Ásia e chegando na América pelo Estreito de Bering.

d) O ser humano surgiu em vários continentes em épocas parecidas, estabelecendo comércio entre eles conforme o mapa apresenta.

6º ano : História - Povos antigos na Ásia e na África

Assinale a alternativa que melhor descreve o poder político no Antigo Egito.

a) O poder político estava nas mãos do Faraó, considerado um deus pelos seus súditos. Ele controlava o exército, a justiça e a administração.

b) Os sacerdotes controlavam o poder político no Egito, que era um povo organizado em cidades-estado independentes.

c) A principal liderança política do Egito foi a Cleópatra. Ela fundou o Império egípcio e conquistou os territórios da Grécia e da Roma Antiga.

d) O Faraó controlava o poder no Egito Antigo, sociedade situada no continente Europeu. Ele estava no topo da sociedade, acima do exército, dos sacerdotes, dos escribas e dos escravos.

6º ano : História - Grécia antiga

Atena era tida pelos antigos gregos com a deusa:

A) Da sabedoria e da guerra.

B) Dos casamentos e da maternidade.

C) Do amor e da beleza.

D) Da caça e dos animais.

9º ano : Geografia - Europa

O Espaço Schengen é um acordo que facilita a mobilidade entre países europeus. Qual das opções abaixo descreve corretamente uma característica desse espaço?

a) Todos os países da UE participam automaticamente do Espaço Schengen.

b) Permite a livre circulação de pessoas sem controle de fronteiras internas entre os países participantes.

c) Exige passaporte e visto para viagens entre os países membros da UE.

d) Foi criado pelo Tratado de Maastricht.

e) É exclusivo para cidadãos da UE e não permite a entrada de cidadãos de fora da Europa.

9º ano : Geografia - Oceania e Ásia

A economia de muitos países do Oriente Médio é amplamente baseada em:

a) Agricultura de subsistência.

b) Indústrias de alta tecnologia.

c) Produção de bens manufaturados em larga escala.

d) Extração e exportação de petróleo e gás natural.

e) Turismo de aventura.

6º ano : História - O que é a História?

Ao utilizar as fontes históricas, o historiador não deve:

a) Fazer questionamentos críticos à fonte.

b) Entender o contexto em que o documento foi produzido.

c) Omitir totalmente ou parcialmente informações importantes da fonte.

d) Cruzar as informações obtidas com outras fontes do mesmo período.

9º ano : Geografia - Geopolítica e globalização

A expansão das redes de comunicação exige uma nova forma de cidadania, baseada no uso ético e consciente das tecnologias.

Nesse sentido, um dos maiores desafios contemporâneos é:

a) Desenvolver pensamento crítico diante da abundância de informações disponíveis.

b) Limitar o acesso à internet para evitar conflitos sociais.

c) Reduzir a circulação de dados e opiniões na esfera pública.

d) Retornar aos meios impressos como principal fonte de informação, pois são mais seguros.

e) Abolir o uso de tecnologias digitais nas escolas.

9º ano : Geografia - Geopolítica e globalização

As cidades brasileiras estão conectadas por diferentes tipos de fluxos, como circulação de pessoas, mercadorias e informações. Ao mesmo tempo, cada cidade tem um nível de influência no território, podendo ser maior ou menor dependendo dos serviços que oferece.

A alternativa que melhor representa a relação entre rede urbana e hierarquia urbana é:

a) A hierarquia urbana depende apenas do tamanho populacional das cidades.

b) A rede urbana existe somente quando as cidades são muito próximas umas das outras.

c) A hierarquia urbana explica apenas o transporte dentro de uma única cidade.

d) A rede urbana mostra como as cidades se ligam entre si, enquanto a hierarquia urbana indica o grau de influência que cada uma possui.

e) A rede urbana é formada apenas por cidades pequenas e médias.

9º ano : Geografia - Geopolítica e globalização

Ao longo da história, áreas da Mata Atlântica foram exploradas para diferentes atividades econômicas, o que alterou a cobertura original da floresta e impactou os ecossistemas locais.

Qual das alternativas apresenta corretamente um exemplo de uso histórico da Mata Atlântica?

a) Proteção total da floresta sem interferência humana.

b) Criação de unidades de conservação em áreas urbanas.

c) Implantação de turismo sustentável e trilhas educativas.

d) Recuperação de fragmentos de floresta para preservação da biodiversidade.

e) Extração de madeira e ocupação de áreas para agricultura e expansão urbana.

6º ano : História - A agricultura e as primeiras cidades

(UFRN) As sociedades que, na Antiguidade, habitavam os vales dos rios Nilo, Tigre e Eufrates tinham em comum o fato de:

Terem desenvolvido um intenso comércio marítimo, que favoreceu a constituição de grandes civilizações hidráulicas.

Serem povos orientais que formaram diversas cidades-estado, as quais organizavam e controlavam a produção de cereais.

Haverem possibilitado a formação do Estado a partir da produção de excedentes, da necessidade de controle hidráulico e da diferenciação social.

Possuírem, baseados na prestação de serviço dos camponeses, imensos exércitos que viabilizaram a formação de grandes impérios milenares.

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