Questões por Ano Escolar e Matéria

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8º ano : História - O processo de independência no Brasil

No período pré-colonial a atividade econômica que teve maior destaque foi:

a) pau-brasil

b) mineração

c) cana-de-açúcar

d) café

e) algodão

8º ano : História - Independência na América espanhola e no Haiti

O Tratado de Tordesilhas foi um acordo entre:

a) Brasil e Portugal

b) França e Portugal

c) Portugal e Inglaterra

d) Inglaterra e França

e) Portugal e Espanha

8º ano : História - Iluminismo e Revolução Industrial

(UPF) “As Revoluções [inglesas e francesa], além de outras peculiaridades, são notórias como canteiros de ideologias, particularmente ideologias populares de protesto. Uma característica comum às revoluções [inglesas e francesa] é terem ocorrido num período pré-industrial, em que a luta pelo poder ou pela sobrevivência – seja pelo controle do Estado ou por objetivos mais limitados – não se limitava a dois adversários apenas. Em cada uma dessas revoluções, esteve presente um elemento popular adicional que também lutava por um lugar ao sol.”

(RUDÉ, George. Ideologia e protesto popular. Rio de Janeiro: Zahar editores, 1982).

Comparando as revoluções burguesas inglesas e francesa, é correto afirmar:

a) Ao contrário do que ocorreu na Inglaterra, na França, o processo revolucionário levou ao fortalecimento da pequena nobreza, que era marginalizada durante o antigo regime.

b) Na Inglaterra, a luta contra o absolutismo diferenciou-se da trajetória revolucionária da França, pois possibilitou que os anseios populares fossem atendidos pelo novo regime.

c) Ao contrário da Revolução Inglesa, na França, a revolução foi marcada pelas disputas religiosas e pela ausência do apoio popular, principalmente dos camponeses, que ficaram inertes diante dos acontecimentos.

d) A Revolução Francesa foi seguida de um forte processo de industrialização no país, enquanto na Inglaterra, a revolução, por ser um processo meramente político, provoca uma estagnação econômica.

e) Diferentemente do que ocorreu na França, a Revolução Inglesa cria condições para o fortalecimento do Parlamento, no qual os interesses da burguesia em ascensão estão representados.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

O Segundo Reinado foi um período de conflitos internos e externos. Sobre tais acontecimentos, assinale a alternativa INCORRETA:

a) A Guerra do Paraguai foi um conflito envolvendo 4 países: Argentina, Paraguai, Uruguai e Brasil. Entre as consequências dessa guerra para o Brasil está o fortalecimento da classe militar perante a sociedade brasileira.

b) As leis abolicionistas surgiram de forma tardia no Brasil. A Lei Áurea, de 1888, foi assinada pela Princesa Isabel enquanto D. Pedro II encontrava-se na Europa, cuidando de sua saúde.

c) A Questão Christie foi um conflito envolvendo o governo imperial brasileiro e as tropas militares francesas que tentaram invadir a Baía de Guanabara, na província do Rio de Janeiro.

d) A Revolução Praieira foi um conflito de caráter liberal ocorrido na província de Pernambuco. Ele recebeu esse nome por conta da rua onde estava a sede do “Diário Novo”, principal meio de comunicação do grupo liberal.

e) O fim do Segundo Reinado aconteceu após D. Pedro II perder apoios essenciais para seu governo, tais como dos militares, da Igreja Católica e dos latifundiários.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

(FGV) Associe os fatos político-militares do Primeiro Reinado e da Regência brasileira a seguir, com suas localizações:

Coluna AColuna B
1 - BalaiadaI - Pará
2 - CabanagemII - Bahia
3 - Ato AdicionalIII - Maranhão
4 - SabinadaIV - Pernambuco
5 - Confederação do EquadorV - Rio de Janeiro

Escolha a alternativa que tem a associação correta:

a) 1 - III; 2 - I; 3 - V; 4 - II; 5 - IV;

b) 1 - II; 2 - V; 3 - II; 4 - I; 5 - V;

c) 1 - III; 2 - II; 3 - V; 4 - IV; 5 - I;

d) 1 - IV; 2 - I; 3 - V; 4 - III; 5 - II;

e) 1 - V; 2 - III; 3 - IV; 4 - II; 5 - I;

8º ano : História - O processo de independência no Brasil

Em qual período histórico brasileiro ocorreu a Guerra dos Mascates?

A) Período Pré-Colonial

B) Período Colonial

C) Período Imperial

D) Período Republicano

8º ano : História - Iluminismo e Revolução Industrial

Observe atentamente a imagem abaixo. Ela ilustra um conjunto de moradias operárias em Londres, no século XIX.

Ilustração das moradias operárias em Londres durante a Revolução Industrial.
Moradias operárias em Londres. Título original: London slums (Artista: Gustave Doré)
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:London_slums_Wellcome_L0000877.jpg
Licenciado sob CC BY 4.0

Sobre a imagem e a condição de vida dos trabalhadores durante a Revolução Industrial, assinale a alternativa correta:

a) A Revolução Industrial trouxe oportunidades inéditas para os trabalhadores, que dispunham de direitos trabalhistas sólidos e elevado poder de compra.

b) Embora a condição de vida fosse difícil para as famílias operárias, a ascensão social era constante, e o enriquecimento rápido uma realidade comum.

c) A precariedade das condições de vida dos trabalhadores atingia tanto o local de trabalho quanto suas moradias, muitas vezes insalubres, apertadas e insuficientes.

d) Como a imagem revela, o cuidado doméstico era função exclusiva das mulheres, impedidas de trabalhar nas fábricas.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

"A sabinada reuniu uma base ampla de apoio, incluindo pessoas da classe média e do comércio de Salvador, em torno de ideias federalistas e republicanas. O movimento buscou um compromisso com relação aos escravos, dividindo-os entre nacionais - nascidos no Brasil - e estrangeiros - nascidos na África. Seriam libertados os cativos nacionais que houvessem pegado em armas pela revolução; os demais continuariam escravizados."

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2013. p. 143.)

A proposta dos revolucionários baianos em relação à escravidão, apresentada no texto, evidencia:

a) uma tentativa de angariar apoio de parcela da população afrobrasileira de Salvador, sem romper com os interesses em definitivo das elites escravocratas.

b) a influência das ideias abolicionistas britânicas sobre as lideranças do movimento, que defendiam o fim imediato da escravidão.

c) a radicalização social do movimento, que pretendia transformar profundamente as relações de trabalho na província baiana.

d) uma falta de alinhamento entre os revolucionários e os interesses dos grandes proprietários de escravos da região do Recôncavo.

e) a antecipação das propostas que seriam implementadas pela Lei do Ventre Livre e a Lei dos Sexagenários décadas depois, libertando os nascidos no Brasil.

8º ano : História - Independência na América espanhola e no Haiti

"Os negros estavam assumindo a sua parte na destruição do feudalismo europeu iniciado com a Revolução. E liberdade e igualdade, as palavras de ordem da Revolução, significavam bem mais para eles do que para qualquer francês. (...) Toussaint (...) encontrava a linguagem e o tom de Diderot, Rousseau e Raynal, de Mirabeau, Robespierre e Danton. E, de certa forma, superou a todos eles. Pois mesmo esses mestres da palavra falada e escrita, por causa das complicações de classe da sua sociedade, muitas vezes faziam pausas, hesitavam, avaliavam. Toussaint pôde defender a liberdade dos negros sem reservas, e isso deu à sua declaração uma força e uma determinação rara nos grandes documentos daquela época."

(JAMES, Cyril Lionel Robert. Os Jacobinos negros: Toussaint LʼOuverture e a revolução de São Domingos. São Paulo: Boitempo, 2010. p. 185-6)

O texto de C.L.R. James destaca aspectos fundamentais sobre a apropriação dos ideais revolucionários franceses pelos líderes da Revolução Haitiana. De acordo com o trecho apresentado, é correto afirmar que:

a) Toussaint LʼOuverture limitou-se a reproduzir fielmente os discursos dos pensadores iluministas franceses, sem acrescentar contribuições originais ao debate sobre liberdade.

b) Os ideais de liberdade e igualdade possuíam um significado mais radical e concreto para os escravizados haitianos do que para os revolucionários franceses, que frequentemente hesitavam em suas posições devido às contradições de sua sociedade.

c) Os pensadores iluministas europeus defendiam a liberdade sem reservas, ao contrário de Toussaint LʼOuverture, que precisava fazer concessões à elite colonial de São Domingos.

d) A Revolução Haitiana não teve relação direta com os ideais iluministas, baseando-se exclusivamente em tradições culturais africanas trazidas pelos escravizados.

8º ano : História - Política e conflitos no Brasil Império

Um dos primeiros impasses da história política do Primeiro Reinado envolve a criação de sua Carta Constitucional. Os trabalhos da casa foram conturbados, e seu desfecho exemplifica todo o cenário de instabilidade do período. Sobre o processo de criação da Constituição de 1824, é correto afirmar:

a) A Assembleia Constituinte apresentou um projeto conhecido popularmente como Constituição da Mandioca, porém, Dom Pedro I rejeitou seu texto. Mais tarde, o imperador outorgou uma nova Carta mais favorável aos seus interesses.

b) A tensão interna da Assembleia Constituinte envolvia a divisão entre os chamados Liberais e Conservadores. Enquanto os liberais defendiam o estabelecimento de uma república, os conservadores permaneceram ao lado do imperador.

c) A presença de mulheres na Assembleia Constituinte foi polêmica e considerada muito progressista para a época. Essa medida repercutiu mesmo na Europa, com países como a França e a Inglaterra saudando a decisão brasileira.

d) O tema da escravidão foi central durante a escrita da Constituição de 1824. Apesar de Dom Pedro I ser contra a permanência do trabalho escravo, o texto final permitia a escravidão no país graças ao esforço dos deputados.

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