Atividades de filosofia adaptadas para alunos com autismo (para imprimir)
O ensino de Filosofia para adolescentes com TEA deve priorizar clareza, previsibilidade e atividades sensoriais positivas, usando instruções simples e estruturadas. Ao trabalhar conceitos filosóficos por meio de situações concretas do cotidiano, favorece-se empatia, autonomia e reflexão moral. Estratégias visuais, corporais e lúdicas — como dramatizações, desenhos e jogos —, junto com apoios visuais e tempo extra, tornam o processo mais inclusivo e permitem que todos os alunos desenvolvam pensamento crítico e habilidades de diálogo.
Atividade 1
Atividade 2
Atividade 3
Atividade 4
Atividade 5
Veja também: Exercícios de Filosofia (com respostas explicadas)
Referências Bibliográficas
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ORSI, Diogo. Atividades de filosofia adaptadas para alunos com autismo (para imprimir). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-filosofia-adaptadas-para-alunos-com-autismo-para-imprimir/. Acesso em:
