Exercícios sobre arte inca (com gabarito explicado)
Os incas foram um povo que habitou a região dos Andes, na América do Sul. Mesmo sem possuírem um sistema de escrita, criaram métodos eficientes para organizar informações e destacaram-se na produção de cerâmicas e tecidos. Agora, leia as questões abaixo e teste seus conhecimentos sobre a arte e a cultura inca.
Questão 1
Machu Picchu foi construída a 2800 m de altitude. A cidade era cercada de muralhas e flanqueada por torres.
A informação do texto ajuda a entender que Machu Picchu foi planejada para
A) ser um porto de navegação e comércio no mar.
B) ficar perto de rios largos, para irrigar plantações.
C) funcionar como cidade em área elevada, com proteção e controle do espaço.
D) ser um local pequeno, sem defesa, feito só para moradia simples.
O texto informa que Machu Picchu foi construída em grande altitude e tinha muralhas e torres. Esses elementos indicam planejamento do espaço e também preocupação com proteção e controle da cidade.
Questão 2
Os incas construíam casas, muros e cidades usando pedras muito grandes. As pedras tinham formas irregulares, mas mesmo assim elas ficavam tão bem encaixadas que quase não sobrava espaço entre uma e outra. Isso mostra que a arquitetura inca se destaca por:
A) o uso de madeira como material principal.
B) pedras grandes e irregulares imbricavam perfeitamente, mesmo quando elas têm formas irregulares.
C) a pintura realista de pessoas nas paredes de pedra.
D) o uso de colunas gregas e esculturas clássicas.
As pedras grandes e irregulares “imbricavam perfeitamente”. Isso mostra uma característica muito importante da arquitetura inca: encaixe preciso, feito com grande domínio técnico.
Questão 3
Algumas paredes incas eram feitas com grandes blocos de pedra que tinham partes ʼestufadasʼ para fora e partes ʼfundasʼ. Esse formato criava um desenho na parede quando a luz do sol batia nelas.
Nesse caso, o objetivo desse tipo de pedra na parede era:
A) criar um visual de ʼalto e baixoʼ (relevo) para deixar a construção com uma aparência forte e bonita.
B) servir como um quadro negro para escrever textos longos com giz.
C) fazer a parede parecer um vidro colorido de uma igreja antiga.
D) deixar a chuva entrar dentro das casas para lavar os móveis.
O texto menciona superfícies convexas e côncavas que criavam “efeito de relevo”. Esse recurso tem função estética: ele dá força visual à parede e cria a sensação de volume e textura.
Questão 4
O quipu era importante porque ajudava os incas a guardar e organizar informações sem usar letras. Eles tinham um império grande e precisavam controlar coisas como estoques de milho e quantidade de pessoas. Mas não usavam livros nem escreviam como a gente.
Com base no texto, o quipu era importante porque:
A) era um tipo de mapa que mostrava rios e montanhas.
B) servia apenas para enfeitar casas e templos.
C) era usado como arma para proteger as cidades.
D) funcionava como um “banco de dados”, guardando informações com cordas e nós.
O quipu ajudava os incas a guardar e organizar dados usando cordões e nós, já que eles não escreviam livros.
Questão 5
Os incas usavam muito a cerâmica no dia a dia e também na religião. Algumas vasilhas sagradas eram chamadas de huacos (em quéchua). Os huacos podiam ter forma de gente (antropomórfica) ou forma de animais (zoomórfica).
Com base no texto, a cerâmica inca se destaca porque
A) era feita principalmente para decorar, sem uso na vida real.
B) era usada só por crianças, como brinquedo.
C) era usada em casa e em rituais, com imagens e símbolos ligados à água e à vida.
E) tinha sempre letras e textos longos escritos nela.
A cerâmica se destaca pelo uso doméstico e religioso, com formas humanas, animais e símbolos ligados à água e ao ciclo da vida.
Questão 6
Os incas faziam tecidos muito bonitos e bem feitos, principalmente para usar em festas e cerimônias religiosas. As cores e os desenhos de cada pano tinham um significado especial. Para fabricar esses tecidos, eles usavam lã e algodão, além de fazer bordados difíceis que exigiam muito treino e habilidade.
De acordo com o texto, por que os tecidos eram importantes para os incas?
A) Demonstra tecidos simples e sem técnica, feitos só de folhas secas.
B) É resultado de trabalho especializado, com materiais e técnicas bem definidas.
C) Eram proibidos em cerimônias religiosas.
D) Eram usados somente como papel para escrever.
Os tecidos não eram apenas ʼroupasʼ. Eles envolviam técnicas complexas de bordado e tapeçaria, além de carregarem significados expressos por meio de cores e símbolos.
Questão 7
Os incas não utilizavam um sistema de escrita. Sua arte não se destacava tanto na cerâmica ou nas joias, mas a sua arquitetura era grandiosa e impressionante. Eles construíam templos religiosos com pedras enormes, perfeitamente cortadas e encaixadas, o que demonstrava muita habilidade e organização.
Com base no texto, qual alternativa explica melhor a relação entre a religião e a arte no Império Inca?
A) A religião inca dependia de livros escritos, por isso a arquitetura tinha pouco valor.
B) A produção artística inca era quase só pintura, sem importância para a vida religiosa.
C) Como não havia escrita, os incas não conseguiam construir templos ou cidades.
D) A arquitetura de pedra foi uma forma marcante de expressão, usada também em edifícios religiosos, mostrando técnica e organização.
A arquitetura é o ponto mais impressionante da arte inca e menciona a construção de edifícios religiosos com pedras bem trabalhadas e organizadas no espaço.
Referências Bibliográficas
HISTÓRIA mundial da arte. v. 6: As civilizações pré-colombianas. São Paulo: DIFEL, 1975. Tradução de Maria Teresa Tendeiro e Rui Mário Gonçalves. Revisão técnica de José-Augusto França.
ANGELINI, Katia. Exercícios sobre arte inca (com gabarito explicado). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-arte-inca-com-gabarito-explicado/. Acesso em:
