Exercícios sobre arte maia (questões resolvidas)
A arte dos maias mostra como eles viviam e o que pensavam sobre o mundo. Ela pode ser vista em grandes colunas de pedra, chamadas "estelas", presentes em pirâmides. Essa arte servia para marcar o centro das cidades e para registrar datas importantes, festas religiosas e a história dos seus reis.
Responda às questões abaixo para testar o que você aprendeu. Depois, confira o gabarito e leia as explicações para tirar todas as suas dúvidas!
Questão 1
Na cidade maia, a praça central reunia pessoas em festas e cerimônias. Nesse espaço, erguiam-se grandes pedras trabalhadas, visíveis para todos. Essas pedras, chamadas estelas, serviam principalmente para:
A) delimitar o território agrícola da cidade.
B) registrar e celebrar datas e fatos importantes da vida política e religiosa.
C) substituir as paredes dos templos, como parte da estrutura.
D) orientar viagens, como “placas de estrada”.
As estelas eram monumentos públicos. Elas marcavam datas e acontecimentos e reforçavam a memória e o prestígio dos governantes e rituais.
Questão 2
As estelas não eram apenas "textos". Elas também mostravam pessoas importantes vestindo roupas especiais e segurando objetos com significados sagrados. Além disso, os registros maias valorizavam muito a contagem do tempo, que também era gravada nessas colunas de pedra. Para que as estelas eram erguidas?
A) decorar casas de famílias comuns.
B) marcar o fim de ciclos de anos e registrar a cerimônia.
C) servir como ferramentas de construção.
D) cobrir túmulos com uma “tampa” de pedra.
As estelas eram ligadas a datas e ciclos. Elas apareciam em cerimônias grandiosas para registrar a passagem do tempo e eventos ligados ao poder.
Questão 3
Além das estelas, havia relevos em paredes e partes dos templos. Em muitos templos, a pedra era usada como “parede que fala”. Os relevos mostram ações, roupas e símbolos. Esses relevos costumam representar:
A) ritos e cerimônias com sacerdotes e personagens importantes.
B) somente plantas e animais, sem pessoas.
C) letras do nosso alfabeto, como em livros.
D) cenas de brincadeiras infantis e jogos domésticos.
Os relevos são narrativos e rituais. Eles mostram cerimônias e ajudam a reforçar crenças e autoridade dentro do templo.
Questão 4
As cidades maias não eram organizadas em torno de uma única rua principal. Elas cresciam ao redor de grandes praças, que eram os locais de encontro das pessoas. Além disso, toda cidade tinha um "coração", que era o centro religioso (para festas e orações) e administrativo (onde os chefes tomavam decisões). O que um centro cerimonial maia costuma reunir?
A) apenas roças e casas espalhadas.
B) somente muralhas militares, sem espaço religioso.
C) apenas mercados e depósitos.
D) praças e pátios cercados por templos e edifícios importantes.
O centro cerimonial junta praça, pátios e construções de poder. Ali aconteciam rituais, decisões e encontros coletivos.
Questão 5
As pirâmides maias não eram apenas "montanhas de pedra", elas tinham uma função religiosa muito importante. Essas construções eram feitas em degraus e possuíam escadas bem inclinadas que levavam até o topo, onde ficava um templo.
Para fechar o teto dos templos, os maias usavam técnicas especiais com pedras, como a "abóbada em mísula". Um teto que vai se fechando aos poucos, sem ser arredondado.
Considerando as informações do texto, qual é a descrição mais adequada para as pirâmides maias?
A) Eram pirâmides em degraus com um templo no topo, acessado por escadas.
B) Eram casas altas onde morava toda a população da cidade.
C) Eram torres redondas com telhados em formato de cúpula.
D) Eram prédios baixos usados apenas como mercado para o povo.
Como o texto explica, as pirâmides maias tinham um formato de escada (degraus) que levava a uma plataforma superior. O objetivo principal era sustentar o templo no topo, onde aconteciam as cerimônias religiosas.
Questão 6
A escrita maia era hieroglífica. Ela juntava três tipos de sinais: os desenhos de coisas (pictogramas), os sinais de ideias (ideogramas), e sinais de som (glifos fonéticos). Os glifos não eram rabiscos. Eles tinham forma planejada e bonita. Isso mostra que a escrita também é arte porque:
A) os textos eram pequenos e ficavam sempre escondidos para ninguém ver.
B) utilizava apenas letras simples e rápidas de escrever, como as nossas.
C) eram desenhados com muito cuidado e faziam parte da decoração dos monumentos.
D) era feita de qualquer jeito, sem nenhum padrão ou regra.
A escrita maia era uma arte porque os desenhos (glifos) eram integrados à beleza dos monumentos. Em vez de apenas letras separadas, o texto e a imagem formavam uma coisa só: os símbolos eram desenhados com tanto detalhe que serviam tanto para ler quanto para decorar, tornando a mensagem visualmente impressionante.
Questão 7
Os maias eram excelentes observadores do céu. Eles criaram calendários muito precisos para saber a hora certa de plantar e para organizar suas festas religiosas. Eles usavam dois calendários principais: um de 260 dias, para rituais e outro de 365 dias, baseado no Sol.
Para marcar essas datas, os maias inventaram um sistema de números com pontos e barras, e foram um dos primeiros povos a usar o zero. Toda essa inteligência aparecia nas estelas, nas pirâmides e na escrita. Ao juntar essas coisas, os maias ligavam o governo e a religião ao "ritmo do universo".
Considerando o texto, qual é a melhor conclusão sobre o uso de estelas, pirâmides e escrita nas cidades maias?
A) Eram apenas enfeites bonitos que não tinham relação com a vida do povo.
B) Juntos, esses elementos mostram a religião, o poder dos reis, a história e o controle do tempo.
C) Serviam apenas para marcar os locais de esportes e diversão da população.
D) Eram construções simples que existiam apenas nas casas das pessoas comuns.
As cidades maias eram planejadas para unir tudo o que era importante para eles. As estelas guardavam a história dos governantes; as pirâmides eram os palcos da religião; e a escrita com os números registrava o tempo. Quando vemos esses três elementos juntos, percebemos que os maias usavam sua tecnologia e arte para mostrar que o governo e os deuses seguiam a mesma ordem das estrelas e do universo.
Para praticar mais:
Exercícios sobre arte inca (com gabarito explicado)
Exercícios sobre arte asteca (com resolução detalhada)
Referências Bibliográficas
CARTER, John F. Civilização maia: a história completa da ascensão e queda do maior império da Mesoamérica. Book Brothers, 2019.
GENDROP, Paul. A civilização maia. Tradução de Maria Júlia Goldwasser. Zahar, 1987.
HISTÓRIA mundial da arte. v. 6: As civilizações pré-colombianas. São Paulo: DIFEL, 1975. Tradução de Maria Teresa Tendeiro e Rui Mário Gonçalves. Revisão técnica de José-Augusto França.
ANGELINI, Katia. Exercícios sobre arte maia (questões resolvidas). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-arte-maia-questoes-resolvidas/. Acesso em:
