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Exercícios sobre reação de neutralização (com gabarito respondido)

Gustavo Alves
Gustavo Alves
Professor de Química

Estes exercícios sobre reação de neutralização foram elaborados para reforçar os principais conceitos das reações ácido-base, abordando desde a definição clássica até aplicações como titulações e formação de sais. Com questões comentadas, o material ajuda a compreender os diferentes tipos de neutralização e a interpretar situações comuns estudadas em Química.

Questão 1

Uma reação de neutralização é classicamente definida como a reação entre:

a) Um ácido e uma base de Arrhenius, produzindo sal e água.

b) Um metal e um ácido, produzindo sal e hidrogênio gasoso.

c) Um óxido ácido e um óxido básico, produzindo apenas um sal.

d) Dois sais em solução, produzindo um precipitado.

Gabarito explicado

Resposta: alternativa A.
A definição clássica (Arrhenius) de neutralização é a reação entre um ácido (que fornece H⁺) e uma base (que fornece OH⁻), resultando na formação de sal e água (H₂O), que é o produto da combinação dos íons H⁺ e OH⁻. Essa é a reação prototípica: H⁺(aq) + OH⁻(aq) → H₂O(l).

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Questão 2

Na neutralização total entre o ácido sulfúrico (H₂SO₄) e o hidróxido de potássio (KOH), os produtos da reação são:

a) K₂SO₃ e H₂O.

b) KHSO₄ e H₂O.

c) K₂SO₄ e H₂O.

d) K₂S e H₂O₂.

Gabarito explicado

Resposta: alternativa C.
O ácido sulfúrico é um diácido (fornece 2 H⁺) e o hidróxido de potássio é uma monobase (fornece 1 OH⁻). Para uma neutralização total (número de H⁺ igual ao número de OH⁻), são necessárias 2 mols de KOH para cada mol de H₂SO₄. A equação balanceada é:

H₂SO₄(aq) + 2 KOH(aq) → K₂SO₄(aq) + 2 H₂O(l).

Questão 3

Segundo a teoria ácido-base de Brønsted-Lowry, em uma reação de neutralização:

a) O ácido doa um par de elétrons para a base.

b) Ocorre transferência de um próton (H⁺) do ácido para a base.

c) A água formada é sempre um anfótero, mas não participa da transferência.

d) A única base possível é o íon OH⁻.

Gabarito explicado

Resposta: alternativa B.
Na teoria de Brønsted-Lowry, um ácido é um doador de prótons (H⁺) e uma base é uma receptora de prótons. Portanto, uma reação de neutralização envolve essencialmente a transferência de um ou mais prótons do ácido para a base. Esta definição é mais ampla que a de Arrhenius, pois não limita a base ao OH⁻.

Questão 4

Em uma titulação ácido-base, o ponto de equivalência é atingido quando:

a) O indicador ácido-base muda de cor permanentemente.

b) A solução no erlenmeyer torna-se incolor.

c) O número de mols de H⁺ do ácido é igual ao número de mols de OH⁻ da base adicionada.

d) O pH da solução se torna exatamente igual a 7,0.

Gabarito explicado

Resposta: alternativa C.
O ponto de equivalência é um conceito estequiométrico. Ele ocorre quando a quantidade de matéria (mols) de ácido adicionada é quimicamente equivalente à quantidade de matéria de base originalmente presente no erlenmeyer (e vice-versa), conforme a equação da reação. O pH no ponto de equivalência (D) nem sempre é 7; depende da força do ácido e da base titulados.

Questão 5

A reação entre o ácido fosfórico (H₃PO₄) e uma quantidade insuficiente de NaOH pode produzir um sal ácido. Um exemplo desse produto é:

a) Na₃PO₄

b) NaH₂PO₄

c) PO₄³⁻

d) H₃O⁺

Gabarito explicado

Resposta: alternativa B.
O ácido fosfórico é triprótico (tem 3 H⁺ ionizáveis). Uma neutralização parcial ocorre quando se adiciona uma quantidade de base (OH⁻) insuficiente para neutralizar todos os H⁺. Se for adicionado apenas 1 mol de OH⁻ por mol de H₃PO₄, forma-se o sal ácido dihidrogenofosfato de sódio:

H₃PO₄ + NaOH → NaH₂PO₄ + H₂O.

Na₃PO₄ seria o sal neutro, formado com 3 mols de NaOH.

Questão 6

O calor liberado na neutralização de um ácido forte por uma base forte, em solução aquosa diluída, é aproximadamente constante porque:

a) A reação envolvida é sempre a mesma: H⁺(aq) + OH⁻(aq) → H₂O(l), que tem ΔH constante.

b) Todos os sais formados têm a mesma entalpia de formação.

c) A energia de dissociação dos ácidos fortes é sempre idêntica.

d) A concentração das soluções é irrelevante para o cálculo.

Gabarito explicado

Resposta: alternativa A.
Em soluções diluídas, ácidos fortes e bases fortes estão completamente ionizados. Portanto, a reação efetiva de neutralização, independentemente do ácido ou base forte específicos, é a combinação dos íons H⁺(aq) e OH⁻(aq) para formar água. A entalpia dessa reação específica (ΔH ≈ -57,7 kJ/mol a 25°C) é praticamente constante, sendo chamada de calor de neutralização padrão.

Questão 7

A função de um indicador ácido-base, como a fenolftaleína, em uma titulação é:

a) Atuar como um catalisador para acelerar a reação de neutralização.

b) Produzir uma mudança visual perceptível (como mudança de cor) em um pH próximo ao ponto de equivalência.

c) Neutralizar o excesso de ácido ou base após o ponto de equivalência.

d) Complexar os íons do sal formado, evitando sua precipitação.

Gabarito explicado

Resposta: alternativa B.
Um indicador ácido-base é uma substância orgânica fracamente ácida ou básica que apresenta cores diferentes em suas formas protonada e desprotonada. Ele é escolhido para que sua faixa de viragem (intervalo de pH no qual muda de cor) coincida com a região de maior variação de pH na curva de titulação, sinalizando visualmente a aproximação ou a chegada ao ponto de equivalência.

Questão 8

A reação entre o óxido de cálcio (CaO) e o ácido clorídrico (HCl) é também uma reação de neutralização. Os produtos desta reação são:

a) CaCl e H₂O.

b) CaCl₂ e H₂O.

c) CaCl₂ e H₂.

d) Ca(OH)₂ e Cl₂.

Gabarito explicado

Resposta: alternativa B.
Óxidos básicos (como CaO, de um metal) reagem com ácidos em uma reação de neutralização que não envolve diretamente OH⁻, mas produz sal e água. O CaO primeiro reage com a água (se em solução) para formar Ca(OH)₂, que então neutraliza o ácido. A equação global direta é: CaO(s) + 2 HCl(aq) → CaCl₂(aq) + H₂O(l).

Saiba mais sobre reação de neutralização.

Gustavo Alves
Gustavo Alves
Licenciado em Química pelo Centro Universitário ETEP e Bacharel em Química pela USP. Pós-graduado em Metodologia do Ensino de Física e Química e em Química Analítica. Professor de Química e Matemática em Ensino Médio, Técnico e pré-vestibular. Experiência em edição de livros didáticos pela Editora FTD.