Exercícios sobre amensalismo (com gabarito explicado)
O amensalismo é uma relação ecológica interespecífica desarmônica em que uma espécie é prejudicada enquanto a outra permanece aparentemente indiferente. Entre seus exemplos mais conhecidos destacam-se a antibiose, como a produção de substâncias antibióticas por fungos, e a alelopatia, em que compostos químicos liberados por plantas interferem no desenvolvimento de outras espécies vegetais.
Teste seus conhecimentos com as questões a seguir e confira os comentários após o gabarito.
Questão 1
Durante uma pesquisa microbiológica, cientistas observaram que determinada espécie de fungo produzia substâncias químicas capazes de impedir o crescimento de bactérias presentes no mesmo meio de cultura. Entretanto, a presença ou ausência das bactérias não alterava significativamente o desenvolvimento do fungo.
A interação ecológica descrita é classificada como
A) mutualismo, pois ambas as espécies obtêm benefícios.
B) competição interespecífica, pois ambas disputam os mesmos recursos.
C) amensalismo, pois uma espécie é prejudicada enquanto a outra não apresenta benefício ou prejuízo significativo.
D) parasitismo, pois o fungo depende metabolicamente das bactérias.
E) comensalismo, pois apenas as bactérias obtêm benefício.
Resposta correta: C
O amensalismo ocorre quando uma espécie é inibida ou prejudicada, enquanto a outra permanece indiferente à interação.
Questão 2
Alexander Fleming observou que colônias bacterianas deixavam de crescer nas proximidades de um fungo do gênero Penicillium. Essa descoberta levou ao desenvolvimento dos antibióticos e revolucionou a medicina moderna.
Do ponto de vista ecológico, essa interação é um exemplo de
A) competição por espaço.
B) mutualismo.
C) predatismo.
D) amensalismo.
E) parasitismo.
Resposta correta: D
Na antibiose, uma espécie produz substâncias que inibem outra, sem que exista exploração direta ou benefício dependente dessa interação.
Questão 3
Em uma área de reflorestamento, pesquisadores observaram que determinadas árvores liberavam compostos químicos no solo capazes de reduzir a germinação de sementes de outras espécies vegetais próximas.
Essa interação ecológica é importante porque:
A) aumenta a cooperação entre espécies vegetais.
B) representa um exemplo de competição direta por nutrientes.
C) caracteriza uma forma de amensalismo conhecida como alelopatia.
D) constitui um caso de parasitismo entre plantas.
E) promove benefício recíproco às espécies envolvidas.
Resposta correta: C
Na alelopatia, substâncias químicas liberadas por uma planta prejudicam o desenvolvimento de outras espécies.
Questão 4
Durante o processo de sucessão ecológica em uma área de cerrado, pesquisadores verificaram que determinada espécie vegetal liberava compostos químicos no solo capazes de reduzir significativamente a germinação de sementes de espécies vizinhas. Análises posteriores demonstraram que a produção dessas substâncias ocorria independentemente da presença das outras plantas, estando relacionada ao metabolismo normal da espécie produtora.
Ao discutir o fenômeno observado, um grupo de estudantes sugeriu diferentes interpretações para essa interação ecológica.
A classificação mais adequada para o fenômeno descrito é o amensalismo porque:
A) ambas as espécies disputam recursos limitados do ambiente, reduzindo mutuamente seu crescimento.
B) uma espécie obtém nutrientes diretamente dos tecidos da outra, causando-lhe prejuízo sem provocar sua morte imediata.
C) a liberação dos compostos químicos representa uma estratégia cujo principal objetivo é beneficiar diretamente a espécie produtora.
D) o prejuízo causado a uma das espécies decorre da ação de substâncias liberadas por outra, que permanece aparentemente indiferente à presença da espécie afetada.
E) ambas as espécies são prejudicadas pela alteração das condições químicas do solo, caracterizando competição indireta.
Resposta correta: D
A situação caracteriza alelopatia, um tipo de amensalismo em que uma espécie libera substâncias capazes de inibir outra sem depender dessa interação para obter benefício direto.
A) Incorreta. Na competição, ambas as espécies são prejudicadas.
B) Incorreta. Essa descrição corresponde ao parasitismo.
C) Incorreta. Embora a espécie possa obter vantagem ecológica indireta, a relação é classificada como amensalismo porque não depende da exploração direta da outra espécie.
D) Correta.
E) Incorreta. O texto não indica prejuízo para ambas as espécies.
Questão 5
Pesquisadores cultivaram duas espécies vegetais em condições controladas. No primeiro experimento, as espécies foram cultivadas em recipientes separados. No segundo, a espécie A permaneceu isolada, mas o solo recebeu extratos obtidos de suas raízes antes da semeadura da espécie B.
Ao final do experimento, verificou-se que a taxa de germinação e o crescimento inicial da espécie B foram significativamente menores no solo tratado com os extratos, enquanto o desenvolvimento da espécie A permaneceu inalterado quando cultivada nas mesmas condições.
Com base nos resultados apresentados, conclui-se que o mecanismo responsável pela interação observada difere da competição interespecífica porque:
A) depende exclusivamente da disputa por água e sais minerais presentes no solo.
B) promove prejuízo recíproco entre as espécies envolvidas.
C) caracteriza uma relação obrigatória entre organismos que ocupam o mesmo nicho ecológico.
D) resulta da ação de compostos químicos liberados por uma espécie, capazes de interferir no desenvolvimento de outra, sem evidências de prejuízo para o organismo produtor.
E) ocorre apenas entre indivíduos pertencentes à mesma espécie vegetal.
Resposta correta: D
A alelopatia ocorre pela liberação de substâncias químicas que afetam outras espécies, distinguindo-se da competição, que resulta da disputa por recursos limitados.
Questão 6
Analise as afirmações sobre amensalismo.
( ) A antibiose é um exemplo de amensalismo, pois uma espécie produz substâncias capazes de inibir outra sem que haja exploração direta do organismo afetado.
( ) Na alelopatia, compostos químicos produzidos por determinadas plantas podem alterar a germinação e o crescimento de espécies vizinhas.
( ) A diferença fundamental entre competição e amensalismo é que, na competição, ambas as espécies sofrem prejuízo, enquanto no amensalismo apenas uma é afetada.
( ) Fungos do gênero Penicillium utilizam as bactérias como fonte direta de alimento, razão pela qual essa interação é classificada como predatismo.
( ) O amensalismo pode influenciar a composição de comunidades biológicas ao limitar o estabelecimento de determinadas espécies.
( ) O parasitismo distingue-se do amensalismo porque envolve benefício direto para o parasita, obtido à custa da exploração do hospedeiro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A) V – V – F – F – V – V
B) V – V – V – F – V – V
C) F – V – V – F – V – V
D) V – F – V – F – V – V
E) V – V – V – V – F – F
Resposta correta: B
1. Verdadeira. A antibiose é um exemplo clássico de amensalismo.
2. Verdadeira. A alelopatia ocorre pela liberação de substâncias químicas que interferem no desenvolvimento de outras plantas.
3. Verdadeira. Na competição ambas as espécies são prejudicadas; no amensalismo, apenas uma sofre prejuízo.
4. Falsa. O Penicillium não consome as bactérias; ele produz substâncias que inibem seu crescimento.
5. Verdadeira. O amensalismo pode modificar a estrutura e a composição das comunidades ecológicas.
6. Verdadeira. No parasitismo há benefício direto para o parasita e prejuízo ao hospedeiro, diferentemente do amensalismo.
Questão 7
As relações ecológicas interespecíficas podem exercer papel importante na organização das comunidades biológicas, influenciando a distribuição das espécies e a disponibilidade de recursos no ambiente. Entre essas relações, algumas envolvem benefício para uma das espécies, outras prejuízo para ambas e há aquelas em que apenas um dos organismos é afetado, sem que o outro apresente benefício ou prejuízo aparente.
Considerando essas informações, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características e um exemplo de amensalismo.
A) Relação interespecífica harmônica, exemplificada pela associação entre fungos e algas na formação dos líquens.
B) Relação interespecífica desarmônica em que uma espécie prejudica outra mas não é beneficiada, como no caso da maré vermelha, em que, algas liberam toxinas na água que matam peixes e outros animais marinhos.
C) Relação intraespecífica desarmônica em que uma espécie prejudica outra para se beneficiar por meio da liberação de substâncias químicas.
D) Relação interespecífica desarmônica em que um organismo obtém nutrientes diretamente de outro, como ocorre entre carrapatos e cães ou entre tênias e seres humanos.
E) Relação interespecífica harmônica em que uma espécie prejudica outra por meio da liberação de substâncias químicas, como ocorre entre fungos do gênero Penicillium e bactérias ou em casos de alelopatia entre plantas.
Resposta correta: B
O amensalismo é uma relação interespecífica desarmônica na qual uma espécie é prejudicada enquanto a outra não apresenta benefício ou prejuízo evidente. A maré vermelha é frequentemente utilizada como exemplo desse tipo de interação, pois algumas microalgas produzem toxinas que afetam diversos organismos aquáticos, sem que a produção dessas substâncias esteja relacionada à exploração direta das espécies atingidas.
A) Incorreta. Líquens constituem um caso clássico de mutualismo, no qual fungo e alga (ou cianobactéria) obtêm benefícios recíprocos.
B) Correta. A alternativa apresenta corretamente a classificação ecológica do amensalismo e um exemplo compatível com essa relação.
C) Incorreta. A alternativa descreve uma situação associada à competição.
D) Incorreta. Carrapatos e tênias estabelecem relações de parasitismo, nas quais o organismo explorador obtém benefício direto às custas do hospedeiro.
E) Incorreta. A antibiose (Penicillium × bactérias) e a alelopatia são exemplos de amensalismo, porém a alternativa as classifica erroneamente como relações harmônicas, tornando-a incorreta.
Veja também:
Exercícios sobre parasitismo (questões resolvidas)
Exercício sobre relações ecológicas (com questões explicadas)
RIBEIRO, Rafaela. Exercícios sobre amensalismo (com gabarito explicado). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-amensalismo-com-gabarito-explicado/. Acesso em:
