Exercícios sobre Dom Casmurro para o ENEM (com gabarito explicado)

Márcia Fernandes
Márcia Fernandes
Professora de Língua Portuguesa e Literatura

Dom Casmurro, de Machado de Assis, é uma das obras mais importantes da literatura brasileira. Nesta lista de exercícios, você vai analisar aspectos centrais do romance, como a narrativa em primeira pessoa e a ambiguidade da personagem Capitu.

Questão 1

Em Dom Casmurro, a história é narrada por Bento Santiago em primeira pessoa. Esse recurso contribui para:

A) garantir objetividade científica ao relato.

B) eliminar qualquer interpretação do leitor.

C) apresentar uma visão parcial e subjetiva dos fatos.

D) confirmar a traição de Capitu de forma definitiva.

E) transformar o romance em autobiografia factual.

Gabarito explicado

Alternativa certa: C) apresentar uma visão parcial e subjetiva dos fatos.

A narração em primeira pessoa faz com que o leitor conheça os acontecimentos apenas pela visão de Bento Santiago, que é um personagem envolvido emocionalmente na história. Isso significa que ele não é neutro: suas lembranças são influenciadas por sentimentos como ciúme, dúvida e ressentimento.

Questão 2

A construção da personagem Capitu ao longo da narrativa gera diferentes interpretações no leitor. Considerando a forma como Bento Santiago a descreve, a personagem pode ser entendida como:

A) figura claramente culpada, pois o narrador apresenta provas objetivas de sua traição.

B) personagem irrelevante para o desenvolvimento do enredo, aparecendo apenas de forma secundária.

C) personagem ambígua, cuja imagem oscila entre inocência e suspeita, sem confirmação definitiva dos fatos.

D) narradora da própria história, o que garante uma versão mais confiável dos acontecimentos.

E) símbolo histórico real do século XIX brasileiro, representando uma figura documentada.

Gabarito explicado

Alternativa certa: C) personagem ambígua, cuja imagem oscila entre inocência e suspeita, sem confirmação definitiva dos fatos.

Capitu não é apresentada de forma fixa ou definitiva. Ao longo do romance, ela é construída por meio do olhar de Bento, que alterna entre admiração, amor e desconfiança.

Essa oscilação faz com que o leitor nunca tenha uma resposta final sobre sua culpa ou inocência. Assim, Machado de Assis cria uma personagem ambígua, característica essencial do Realismo psicológico: a obra não entrega verdades absolutas, mas sim interpretações possíveis.

Questão 3

Leia um trecho do capítulo 68, Adiemos a Virtude, de Dom Casmurro:

“Ora, há só um modo de escrever a própria essência, é contá-la toda, o bem e o mal. Tal faço eu, à medida que me vai lembrando e convindo à construção ou reconstrução de mim mesmo.”

Nesse fragmento, o uso da expressão “à medida que me vai lembrando e convindo” evidencia uma característica da narrativa em Dom Casmurro relacionada:

A) ao apagamento da figura do narrador.

B) à objetividade típica do romance naturalista.

C) à linearidade rigorosa dos acontecimentos.

D) à subjetividade e à seleção da memória.

E) à reprodução exata do passado.

Gabarito explicado

Alternativa certa: D) à subjetividade e à seleção da memória.

O narrador deixa claro que não conta tudo de forma neutra: ele seleciona o que lembra e o que “convém” à sua própria construção como personagem. Isso mostra que a memória não é um registro fiel do passado, mas sim uma reorganização subjetiva dos fatos, influenciada por emoções e interesses pessoais.

Questão 4

Um dos principais recursos estilísticos de Machado de Assis é a ironia, que no contexto de Dom Casmurro pode ser identificada quando:

A) o narrador assume neutralidade absoluta em relação aos fatos.

B) o texto apresenta contradições sutis entre o que Bento afirma e o que o leitor percebe.

C) há explicações científicas detalhadas sobre o comportamento humano.

D) a narrativa elimina qualquer tipo de ambiguidade interpretativa.

E) todos os acontecimentos são comprovados por documentos externos.

Gabarito explicado

Alternativa certa: B) o texto apresenta contradições sutis entre o que Bento afirma e o que o leitor percebe.

A ironia aparece na contradição entre o que Bento diz e o que o leitor percebe. Muitas vezes, Bento afirma algo com convicção, mas o próprio modo como narra permite ao leitor desconfiar dessa certeza. Assim, o texto cria um efeito duplo: o que o narrador diz e o que o leitor interpreta nem sempre coincidem.

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Questão 5

O uso da primeira pessoa em Bento Santiago gera no leitor:

A) confiança absoluta no narrador.

B) distanciamento emocional completo.

C) eliminação de dúvidas.

D) necessidade de interpretação crítica.

E) leitura objetiva dos fatos.

Gabarito explicado

Alternativa certa: D) necessidade de interpretação crítica.

Como o leitor só conhece os fatos pela voz de Bento, ele não pode aceitar tudo de forma automática. É necessário comparar informações, perceber contradições e interpretar o subtexto.

Esse recurso é típico do Realismo machadiano, que convida o leitor a ser ativo na construção do sentido da obra.

Questão 6

Leia o trecho de Dom Casmurro:

“O resto é saber se a Capitu da praia da Glória já estava dentro da de Matacavalos, ou se foi mudada naquela por efeito de algum caso incidente. [...] Mas eu creio que não, e tu concordarás comigo; se te lembras bem da Capitu menina, hás de reconhecer que uma estava dentro da outra, como a fruta dentro da casca.”

No fragmento, a comparação entre “a fruta dentro da casca” sugere que:

A) a mudança de Capitu é interpretada como algo gradual e ambíguo, segundo o olhar do narrador.

B) existem duas Capitus completamente separadas e independentes.

C) Capitu sofreu uma transformação totalmente imprevisível e externa.

D) há uma comprovação científica da mudança de personalidade da personagem.

E) o narrador elimina qualquer possibilidade de dúvida sobre a personagem.

Gabarito explicado

Alternativa certa: A) a mudança de Capitu é interpretada como algo gradual e ambíguo, segundo o olhar do narrador.

A metáfora da “fruta dentro da casca” sugere que Bento acredita que a essência de Capitu já estava presente desde a infância, apenas “desenvolvida” depois.
No entanto, isso não é uma verdade comprovada, mas sim uma interpretação do narrador, reforçando a subjetividade e a ambiguidade da obra.

Questão 7

Leia o trecho:

“Verdadeiramente foi o princípio da minha vida”

Considerando o contexto do romance, essa afirmação de Bento Santiago revela que o narrador:

A) reconhece que sua vida começa apenas na infância.

B) estabelece um marco emocional e subjetivo para sua trajetória.

C) apresenta uma visão objetiva e cronológica dos fatos.

D) nega a importância dos acontecimentos anteriores.

E) descreve um fato histórico comprovado.

Gabarito explicado

Alternativa certa: B) estabelece um marco emocional e subjetivo para sua trajetória.

Bento redefine sua própria vida a partir de um momento específico, atribuindo a ele um valor emocional decisivo. Isso mostra que, no romance, o tempo não é apenas cronológico, mas psicológico e afetivo.

Questão 8

No romance machadiano, o enredo frequentemente se desenvolve a partir da análise dos estados emocionais e dos conflitos internos dos personagens, em vez de ações externas grandiosas.

Esse recurso estilístico tem como principal característica:

A) valorizar ações heroicas e eventos épicos.

B) priorizar a exploração da interioridade e dos conflitos psicológicos.

C) substituir completamente a narrativa por descrições físicas.

D) eliminar a complexidade emocional dos personagens.

E) focar exclusivamente em acontecimentos históricos.

Gabarito explicado

Alternativa certa: B) priorizar a exploração da interioridade e dos conflitos psicológicos.

O Realismo de Machado de Assis privilegia a análise da mente humana, dos desejos, contradições e impulsos internos — deslocando o foco da ação externa para o conflito psicológico, como ocorre em Dom Casmurro.

Veja também: Exercícios sobre a literatura de Machado de Assis (com gabarito)

Márcia Fernandes
Márcia Fernandes
Professora, produz conteúdos educativos desde 2015. Licenciada em Letras pela Universidade Católica de Santos (habilitação para Ensino Fundamental II e Ensino Médio) e formada no Curso de Magistério (habilitação para Educação Infantil e Ensino Fundamental I).