Professora licenciada em Filosofia e em Letras (Português/Inglês), com experiência na rede pública de ensino do Estado de São Paulo, atuando há mais de cinco anos na educação básica. Ao longo de sua trajetória, tem desenvolvido práticas pedagógicas voltadas à formação crítica dos estudantes, com ênfase em temas como ética, cidadania, linguagem e diversidade cultural.
Sua atuação docente é marcada pela integração entre teoria e prática, buscando aproximar os conteúdos acadêmicos da realidade dos alunos. Também possui experiência na elaboração de materiais didáticos e no desenvolvimento de aulas que dialogam com temas contemporâneos, como educação antirracista, questões sociais e análise crítica da linguagem.
