Plano de aula de Matemática: ângulos (6º ano)

Ângulos: medidas e classificações

Ângulos: noção, usos e medida

(EF06MA25) Reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras geométricas.

(EF06MA26) Resolver problemas que envolvam a noção de ângulo em diferentes contextos e em situações reais, como ângulo de visão.

(EF06MA27) Determinar medidas da abertura de ângulos, por meio de transferidor e/ou tecnologias digitais.

• Compreender o conceito de ângulo;
• Conhecer os elementos de ângulos;
• Classificar ângulos em seus tipos e medidas;
• Utilizar o transferidor para medir ângulos;
• Resolver problemas envolvendo ângulos.

• Réguas
• Compassos
• Transferidores
• Lousa e marcadores
• Cadernos

Começar a aula apresentando o conceito de ângulo e sua importância na matemática e na vida cotidiana.

Mostrar exemplos de objetos que possuem ângulos, como relógios, bicicletas e prédios.

O professor deve introduzir as unidades de medida de ângulos. Se preciso, fazer um paralelo com outras unidades de medida, explicando a importância em existir um padrão para medições.

Após a introdução do conceito de graus, apresentar a ferramenta do transferidor e sua utilidade para medir ângulos.

Se o professor possuir um transferidor para uso em lousa, pode demonstrar seu uso aos alunos.

Após, explicar os alunos que os ângulos são classificados como: retos, agudos e obtusos.

Atividade

Com uso de um compasso e folha, os alunos irão desenhar um arco de circunferência. O professor deve explicar que o ponto do compasso será o vértice do ângulo formado.

Usando régua, os alunos desenharão semirretas ou segmentos que liguem o vértice aos extremos do arco.

Utilizando o transferidor, os alunos irão medir os ângulos que desenharam.

É importante dar suporte aos alunos durante a atividade e se certificar que as medições estão corretas.

Para fixação e prática do conteúdo, o professor distribuirá exercícios sobre medição, identificação e classificação de ângulos.

A avaliação do desempenho dos alunos é realizada com vista à resolução das atividades.

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